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关于造价专业的实习报告三篇 一、实习目的 工程造价专业是一门穿插性学科专业。为了更好地与工程实践相结合，以理论联系实际;加深对已学专业学问的熟悉与理解以及实践技能的培育;同时为了后续主干专业课的学习和对工程相关学问的了解。社会实践必需与工程实践严密结合在一起。在实践过程中，将所学的专业学问和工程实际问题结合起来，检验并提高实践动手力量和技能水平，加深对所学专业的理解和熟悉,增加综合运用专业学问的力量，为后面其他专业课的学习打下根底。看会图纸下工地。学习手算工程造价。学习用广联达软件算工程造价。该专业要培育既懂工程技术又懂经济治理的综合型人才。而工程技术就是工业与民用建筑。学生在学习专业以前必需对本专业有较全面的了解。因此本次实习主要是使学生了解施工现场。建筑工地主要生产活动内容、程序。了解建筑企业治理详细内容。通过熟悉实习可以使学生接触生产，了解企业。提高学生以后学习专业课的主动性及自觉性。幕墙和单元式玻璃幕墙等。 玻璃幕墙是当代的一种新型墙体,它给予建筑的最大特点是将建筑美学、建筑功能、建筑节能和建筑构造等因素有机地统一起来，建筑物从不同角度呈现出不同的色调，随阳光、月色、灯光的变化给人以动态的美。 固然，玻璃幕墙也存在着一些局限性，例如光污染、能耗较大等问题。但这些问题随着新材料、新技术的不断消失，正逐步纳入到建筑造型、建筑材料、建筑节能的综合讨论体系中，作为一个整体的设计问题加以深入的探讨。 II.建筑构造形式 20xx造价工程师考试全攻略考试时间考试介绍考试地点合格标准 1.框架构造：以混凝土梁柱组成的框架来作为抗侧力体系并担当竖向荷载的构造。 2.剪力墙构造：以混凝土剪力墙来作为抗侧力体系并担当竖向荷载的构造。 3.框架-剪力墙构造，简称为框剪构造，它是框架构造和剪力墙构造两种体系的结合，吸取了各自的特长，既能为建筑平面布置供应较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。框剪构造中的剪力墙可以单独设置，也可以利用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。因此，这种构造已被广泛地应用于各类房屋建筑。 4.框架-核心筒构造：以内部设置混凝土筒体，外围周圈设置框架，来作为抗侧力体系并担当竖向荷载的构造。(筒体其实是剪力墙的一种特别形式) 5.筒中筒构造：以内部外部设置双重混凝土筒体，来作为抗侧力体系并担当竖向荷载的构造。 6.板柱-剪力墙构造：以混凝土柱和楼板(即无梁楼盖体系)组成的框架及剪力墙共同工作来作为抗侧力体系并担当竖向荷载的构造。 7.局部框支剪力墙构造：剪力墙构造的一种。其中局部剪力墙不落地，通过转换梁(也叫框支梁)把荷载传至框支柱(框架柱的一种特别形式)。 III.模板 模板是新浇混凝土成型用的模型，模板系统由模板、支承件和紧固件组成，要求它能保证构造和构件的外形尺寸精确;有足够的强度、刚度和稳定性;装拆便利可屡次使用;接缝严密不漏浆。 常用的模板包括木模板、定型组合模板、大型工具式的大模板、爬模、滑升模板、隧道模、台模(飞模、桌模)、永久式模板等。 混凝土构造或钢筋混凝土构造成型的模具，由面板和支撑系统组成。模板分为：竹胶板、钢模板、木模板、塑胶板。 竹胶板一般都是一次性的，而其他模板则可以刷上脱模剂、模板漆，以此延长模板的寿命，浇注出高质量的墩柱。IV.变形缝 建筑物在外界因素作用下常会产生变形，导致开裂甚至破坏。变形缝是针对这种状况而预留的构造缝。变形缝可分为伸缩缝、沉降缝、防震缝三种。 伸缩缝:建筑构件因温度和湿度等因素的变化会产生胀缩变形。为此，通常在建筑物适当的部位设置竖缝，自根底以上将房屋的墙体、楼板层、屋顶等构件断开，将建筑物分别成几个独立的局部。 沉降缝：上部构造各局部之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较大，总之一句话，可能使地基发生不匀称沉降时，需要设缝将构造分为几局部，使其每一局部的沉降比拟匀称，避开在构造中产生额外的应力，该缝即称之为“沉降缝”。 防震缝：它的设置目的是将大型建筑物分隔为较小的局部，形成相对独立的防震单元，避开因地震造成建筑物整体震惊不协调，而产生破坏。 有许多建筑物对这三种接缝进展了综合考虑，即所谓的“三缝合一”。概括如下： 施工缝：受到施工工艺的限制，按规划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土构造由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应当是一个面。 伸缩缝：为克制过大的温度应力而设置的缝，根底可不断开。 抗震缝：为使建筑物较规章，以期有利于构造抗震而设置的缝，根底可不断开。在抗震设防区，沉降缝和伸缩缝须满意抗震缝要求。 沉降缝：指同一建筑物凹凸相差悬殊，上部荷载分布不匀称，或建在不同地基土壤上时，为避开不匀称沉降使墙体或其它构造部位开裂而设置的建筑构造缝。沉降缝把建筑物划分成几个段落，自成系统，从根底、墙体、楼板到房顶各不连接。缝宽一般为3070毫米。将建筑物或构筑物从根底至顶部完全分隔成段的竖直缝。借以避开各段不匀称下沉而产生裂缝。通常设置在建筑凹凸、荷载或地基承载力差异很大的各局部之间，以及在新旧建筑的联接处。 V.塔吊 一、安装： 1、做好地基; 2、在地基上铺设导轨; 3、在导轨上安装塔身节(1节加强节、1节标准节); 4、在塔身节上安装爬升套架 5、安装迥转支承及旋转塔架：将塔顶、引机室塔身节、引机室迥转支承安装在一起; 6、安装平衡臂及拉杆。 至此，塔吊安装完毕，可以使用。以上安装必需借助汽车吊。 随着建筑物高度的增加，塔吊也要不断增加高度。增加高度有塔吊自身完成，详细步骤是： 1、利用爬升套架，将爬升套架及以上局部顶升一个标准节高度， 2、在增加的空间内安装标准节; 3、不断爬升、不断增加标准节数量，塔吊的高度就会随着建筑物高度的增加而增加。 VI.根底 根底指建筑底部与地基接触的承重构件，它的作用是把建筑上部的荷载传给地基。因此地基必需结实、稳定而牢靠。 工程构造物地面以下的局部构造构件，用来将上部构造荷载传给地基，是房屋、桥梁、码头及其他构筑物的重要组成局部。 根底按其构造特点可分为条形根底、独立根底、筏形根底、箱形根底。根底按材料分类分为：砖根底、毛石根底、三合土根底、灰土根底、混凝土和毛石混凝土根底。 条形根底 条形根底是根底长度远远大于宽度的一种根底形式。按上部构造分为墙下条形根底和柱下条形根底。 根底的长度大于或等于10倍根底宽度。 独立根底 当建筑物上部构造采纳框架构造或单层排架构造承重时，根底常采纳方行或矩形的独立式根底，这类根底称为独立式根底.也称单独根底，是整个或局部构造物下的无筋或配筋根底.一般是指构造柱基，高烟囱，水塔根底等的形式. 筏形根底 当建筑物上部荷载较大而所在地的地基承载力量又比拟弱，这时采纳简洁的条形根底或井格式根底已不能适应地基变形的需要时，常将墙或柱下根底连成一片，使整个建筑物的荷载承受在一块整板上，这种满堂式的板式根底称筏式根底。筏形根底有平板式和梁板式之分。 箱形根底 箱形根底是由钢筋混凝土的底板、顶板和若干纵横墙组成的，形成中空箱体的整体构造，共同来承受上部构造的荷载。箱形根底整体空间刚度大，对反抗地基的不匀称沉降有利，一般适用于高层建筑或在脆弱地基上造的上部荷载较大的建筑物。当根底的中空局部尺寸较大时，可用作地下室。 VII.桩根底 桩根底由基桩和联接于桩顶的承台共同组成。若桩身全部埋于土中，承台底面与土体接触，则称为低承台桩基;若桩身上部露出地面而承台底位于地面以上，则称为高承台桩基。建筑桩基通常为低承台桩根底。高层建筑中，桩根底应用广泛。 造价专业的实习报告 篇2 前言 20xx年9月，我怀着无比感动的心情，如愿以偿考入了天津理工的工程造价专业，从这一刻起，我们的专业进展方向慢慢开头变得明朗。伴随着专业课的开展，我们越来越意识到必需开头规划好人生目标，仅剩不到三年的大学生活应当学些什么，学这些为了将来能做什么？纵观专业培育规划及所学课表，诸如建筑材料，土木概论，造价概论如此这般，多为理论与实践脱离的空中楼阁。唯有熟悉实习这门隐蔽在1学分中的课程不禁让人眼前一亮啊，我们二十多年啃了这么多本书不都是为了一个“实”字吗? 所谓实习，顾名思义，在实践中学习。马克思主义教育我们说：实践是检验熟悉正确与否的唯一标准。由于任何学问源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。既然选择了造价专业，注定这辈子跟钢筋水泥混凝土打交道的，假如大学四年连个观摩施工现场的时机都没有，我们会的大专生都会，工地比人家下的少，还没人家算的熟，不等着被淘汰还等什么呢！ 由此观之，熟悉实习绝不是一门仅凭三四个小时和三千字的实习报告混到1个学分的科目，而是引领我们如何将学问技术转化成生产力的过程！ Part 1 据史书记载，公元20xx年10月23日下午，在班主任的带着下，11级造价系全体同学登上来回于本部与主校间的通勤车，开启了探究新大陆的神奇旅程，目睹传奇中新一代“治理楼”的风采。 随着通勤车接近治理大楼，还没按捺住兴奋心情的我们，见到了今日盛大推出的神奇嘉宾郝工，来自天方集团的资深工程师兼讲解员，他像导游一样带着我们走遍了治理楼的每一个角落。想想我们尽管每天生活在高楼大厦林立的现代化大都市，但又有谁真正了解过它们的内部构造和施工方式呢？郝工将这些学问掰开揉碎地讲解，整栋大楼的轮廓都显得愈加清楚，看着同学们都对眼前的事物布满了奇怪与热忱，我也翻开了尘封已久的”笔记本，记录着举手投足间流露出的学问细节。 从中我真的接触到了好多书本上从未提及但却特别有用的专属名词。比方教师以前常常提到的BT融资模式，原来不是“BianTai”变态融资模式，而是“Build and Transfer”，政府利用非政府资金来进展根底非经营性设施建立工程的一种融资模式。我知道了治理大楼是从春节过完才开头施工，需要经受钻孔取土、掺灌泥浆、取多余土、切平砖头、浇筑栓基、回填土等等一系列过程（排名不分先后，由于实在有些挨次分不太清），这栋楼以土木概论课中常常提到的“板梁柱”为主体构造，墙体间有钢筋拉结二次构造。其中首层5米，施工消耗时间最长，养护57天可达强度。北楼分为三分，东西向91米并且设有阳光露台。随后又给我们讲解了很多安装工程包含的内容，诸如一楼还包含了热力小室，机房采纳了防静电地板，窗体采纳铝合金中空窗，排水管至地下，电力采纳优化设计，给水系统分为两套，包含灭火系统南单门，北双门，这些细节之处也让我们记忆犹新。 尽管学问讲解是本次实习的核心所在，可我们不妨将其视为一次旅行的过程，当我们走进每一间自己将来的教室以及教师办公场所，总会不由得产生一种莫名的骄傲感，美哉我大管院，壮哉我大造价！这一天所看到的这些建筑流程， 或许对于我们大二的本科生显得略有些遥不行及，但伴随着专业学问的深入学习，我坚信总有一天我们都会站在一个全新的高度俯视这些建筑，再雄伟的构筑物也注定会被我们造价工程师扒皮抽筋，最终踩在脚下！ Part 2 公元20xx年11月7日，又一个载入史册的日期诞生了，尽管作为周三下午本该是休息时间，但总觉得有一种莫名的动力驱使我提前半小时来到了建立法规那个熟识的老教室，抢到了第一排座位，悄悄的等待直到屏幕上赫然消失了三排大字，津建工程造价有限公司，这名字听起来貌似没嘛亮点可言，但要是顺着PPT往下看简介就可以追溯到原本那个霸气外漏的称号 “天津市建立工程造价询问中心”，琢磨着将来要真能有那么一天能混到这么个碉堡了的公司去工作，也算是光宗耀祖了吧。等等，这都不是重点，这次请来的嘉宾真可谓是实实在在的重量级人物啊，津建公司副总经理唐志强先生，人们纷纷投去艳羡目光的同时，多么庆幸自己在天津理工学习，能有时机接触到很多社会名流，同时特别感谢教师为我们请来这么高端的嘉宾对我们进展专业学问教育和人生进展规划。 唐总非常热忱地像对待自己员工一样，从以下三个方面对我们进展了特别全面系统的讲解。第一局部：工程造价询问业的现状；其次局部：工程造价询问机构工作内容；第三局部：工程造价纠纷的司法鉴定业务。 首先提到的是工程造价整个行业在天津市的进展状况，即进展15年左右，拥有了100多家询问行业，其中甲级公司26家。听到这点感觉还是非常欣慰的，若非消失重大意外的话，至少将来的就业不用愁了，天津理工大学作为本科工程造价专业的“开山鼻祖”，自03开设造价以来，全国也不过40个本科造价专业而已，假如连三本都不算的话，北方地区的造价本科生更是屈指可数了，与此对应这么多造价询问行业，鲜亮的就业优势还是显而易见的。 资料来源：自行绘制 期间唐总重点强调一个概念：“工程结算”不是“工程决算”，分别有造价询问中心和财务治理中心处理，所需资质不同。同学们听起来大多不以为然，但别看现在背的都挺熟，工作以后这种眼高手低的错误还是在所难免的。 唐总提到最苦最累是“扒图算量”工作，但对于我们来说一切又必需从基层做起，尽管我们学了四年的工程工程治理，也不是刚一走出校门就能成为工程经理的，假如连造价员所必备的最根本技能都把握不了，何谈招投标、工程融资那些大型工作呢？于此同时我们也不能仅停留在把握根本技能的水平上，假如学了三年多的专业课，最终只会扒图算量，那唯恐一辈子也摆脱不了造价员这个根本层次了。 对于就业去向，唐总供应了一个表格，生动直观，经改良绘制如下： 总结 轰轰烈烈的两次熟悉实习虽然完毕了，但我们在造价领域的探究脚步始终不能停留。历经两次实习过，我的三观发生了很多颠覆性的变化。实习期间我屡次利于课余时间到学校四周的很多工地观摩学习，感受到唯有将自己置身于工地中，才能体会到工程的微妙所在。为了响应唐总的号召，我同马上毕业的学长学姐们一起参与了几次毕业生聘请会，虽然不行能通过投放简历获得一分满足的工作，但在过程中，通过屡次和毕业生以及工程造价相关企业负责人的深入沟通，使我对于自己的人生规划目标有了更深刻的熟悉。此后我还会利用完可能多的寒暑假时间回到家乡的造价站进展实习工作，没有条件制造条件也要实习，肯定要将这两次熟悉实习的精神连续下去。正如唐总所言：“每一次升职只会给有力量的人。”如何成为唐总口中“有力量的人”，也是我们本科阶段需要思索的一个大问题。我永久不会遗忘唐总为了我们制订的“三步走”战略，即刚入职：熟识工程量计算定额套用，把握价格依据来源 了解工程合同签订；工作两年以上：熟识合同内容、关系，把握合同条款，熟记与造价相关条款，了解整个工程投资概念；四年以后：熟知价格投资额全程。做到这些以后，甚至可以拿到15-20万的年薪！一想到这些就元气满满，将是我们坚持奋斗下去的不竭动力。 造价专业的实习报告 篇3 这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开头与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开头扛着责任，凡事得慎重当心，否则随时可能要为一个小小的错误担当严峻的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸赔礼书所能解决。 我在实习过程中有不少的收获,实习完毕后有必要好好总结一下。作为一名刚刚接触专业学问的学生来说，假如在学习专业课之前直接就接触浅显的专业学问是不科学的,这次实习活动让我们从实践中对这门自己马上从事的专业获得一个感性熟悉,为今后专业课的学习打下坚实的基矗。 实习任务主要来说就是看会图纸、做简洁的造价和下工地等一些实践。首先我来说一下看图纸。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进展了深入的讨论，在这个过程中还提出了许多有见解性的问题，我和大家也进展了剧烈的争论，争取把每处不明白的地方都弄明白。由于实习过后就要进展工作了，看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图对我说的确很重要。实习期间主要对肃宁纬南中路、官厅、河北分公司等移动通信营业厅及河北建立效劳中心的电气安装进展预算实习。 实习期间我们也下工地进展了实践，河北建立效劳中心位于石家庄新华西路离我实习的公司不远，所以为我在工地实习制造了有利的条件，在工地切身地了解到配管和管内穿线，插座的安装，桥架布线，线路的走向，等等在图纸上不能完全理解的内容，也感受到工人的辛苦和他们有序的工作安排。使我学到了不少在书本上所不能学到的学问。范文中国,原创范文乐园 “天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，教师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。我们或许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关怀的眼神和言语。许多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的确定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学教师的悄悄关怀和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年赛过十多年的读书一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。 心得体会： 通过实习主要是为我们今后在工作及业务上力量的提高起到了促进的作用，增加了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增加了一块基石。这次实习丰富了我在预算这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积存，不断丰富自己的阅历才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展现自我的个人价值和人生价值。