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关于课外活动计划模板汇编10篇 一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康、全面进展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展。 三、详细活动安排 （一）课外活动领导小组 组长：周蒸王庆州张希林 组员：安道辰崔波魏东各班班主任 （二）活动时间 每周一、四下午第三节课（周一为一、二、三年级，周四为四、五年级） （三）活动内容 依据我校特色建立状况，结合我校师资力气和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。 四、活动要求 课外活动必需落到实处，指导教师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动规划，并仔细安排好活动，准时地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1、学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动工程，统一安排活动的开展。 2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有规划、有实施步骤、有利于学生的安康进展；辅导教师做好活动状况记载和活动小组学生的治理工作。 3、学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我校学生的全面进展做出奉献。 课外活动规划 篇2 化学是一门以试验为根底的科学。为了爱护和培育学生的兴趣，圆满完成初三化学的教学任务，开展化学课外活动兴趣小组活动是很有必要的。通过课外兴趣小组的活动，可以帮忙学生理解和稳固化学学问，正确地把握学习化学的方法和根本技能；借助于课外兴趣小组的活动，可以培育学生分析和理解解决问题的力量，激发学生的兴趣、增加学生的求知欲；利用兴趣小组，可以让学生把课堂有疑问、不理解的问题，带到课外活动这节课中自己动手，在实际操作中得到答案。这对于学生学习化学的兴趣的培育，教学任务的完成是，无疑是一个有效的帮助。因此，在教学中教师应千方百计，克制试验器材缺乏，药品缺乏、化学教师工作量大等困难，制造条件组织好每一次兴趣活动，为此特制定活动规划如下： 一、活动目的：促进中学生全面进展，培育自觉主动的学习兴趣，加强综合力量的培育；着眼于学生整个初中阶段的安康进展；同时也为学生自身的学科倾向供应活动空间。 二、指导教师：初三化学教师 三、组员选拔：通过在初三年级学生中宣传、发动，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员名单。 四、活动规划 1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的初中规划和近期准备，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。 2、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起沟通学习心得，争论共同感兴趣的问题。 3、组织学生利用化学学问积极参与社会效劳，开展环保教育工作。，加强学生的试验技能和试验分析力量。 4、开展课外化学兴趣小试验，鼓舞学生敢于动手、勇于探究，初步接近和揭秘化学试验的神奇感，以激发学生跟大的学习兴趣。 五、活动时间：周二下午课外活动 课外活动规划 篇3 一、 根本状况分析 正确书写汉字是一个涉及到提高我们民族素养的大事，不行等闲视之，而当前学生写字的现状，又很难令人满足。他们缺乏严格的要求和训练，学生在书写方面的问题许多，缺乏良好的书写习惯，字迹潦草，行款不整齐，卷面不干净，滥用不标准的简化字，写错别字的现象也很常见。为了转变这种现状，我们打算利用学生课余时间，成立一个书法课外活动小组，以到达学生书写正确标准，干净美观的根底上，有肯定的速度，即写得娴熟，流利的目的，以适应学习的实际需要。 二、 活动目标 1、学会毛笔、钢笔的正确执笔，用笔方法和写字姿态。 2、把握汉字书写的一般技法和规律，养成良好的书写习惯。 三、活动安排 （一）时间：每周星期二和星期五中午自习时间，进展训练。 （二）地点：学校多媒体教室 （三）辅导教师：陈嫦 （四）教学程序 1、写字与书法 2、执笔、书写姿态 3、运笔方法（1）起笔、行笔、收笔 4、运笔方法（2）提笔、顿笔和轻重 5、运笔方法（3）转笔、折笔和方圆 6、运笔方法（4）中锋和侧锋 7、运笔方法（5）藏锋和露锋 8、笔画点 9、笔画横 10、笔画竖 11、笔画折 12、笔画钩 13、笔画挑 14、笔画撇 15、笔画捺 16、常用偏旁构造提示单人旁、双人旁、联撇旁 17、常用偏旁构造提示三点水、提手旁、女字旁 18、常用偏旁构造提示心字底、绞丝底、示字底 19、常用偏旁构造提示双耳旁、反犬旁、火字旁 20、常用偏旁构造提示四点底、立刀旁、口字底 21、常用偏旁构造提示方字底、反文旁、豕字旁 22、常用偏旁构造提示戈字旁、大字头、宝盖头 23、选贴和读贴 24、临摹 25、钩的书写技法讲解 课外活动规划 篇4 一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康、全面进展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展。 三、组织领导 学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。校长任组长，班主任为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：制订好活动方案，落实详细的活动小组，提出明确的活动要求；依据实施状况准时总结，准时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进展沟通、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。 四、详细活动安排 （一）课外活动领导小组 组 长：闫涛 副组长：田宝忠 组 员：史夏 李晓波 袁玉和 李艳华 马花婷 陶如强 常金荣 牛云霞（各班班主任帮助活动） （二）活动时间 每天下午第三节课 （三）活动内容 依据各校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步，可分成低段组（12年级）、高段组（35年级）同时开展。 1、以班为单位活动内容：依据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程可以设置如下： 室内活动：背诗竞赛、写字竞赛、朗读竞赛、音乐辅导、美术辅导、书法等内容。 室外活动：体育嬉戏、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、沙包、传统趣味体育等内容。 高段组课程可以设置如下: 室内活动：背诗竞赛、写字竞赛、朗读竞赛、音乐辅导、美术辅导、读书、试验指导、英语口语竞赛等内容。 室外活动：乒乓球、篮球、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、嬉戏、传统趣味体育等内容。 2、学校活动内容：各学校依据本校状况组织社团或兴趣小组，除了组织相关的艺体活动小组外，各学校还可以成立各学科兴趣活动小组，以更好地延长课堂学习学问，培育学生的学习兴趣，更好地效劳于教育教学。比方：篮球小组、乒乓球小组、跳绳小组、合唱小组、书法绘画小组，通过兴趣小组活动培育学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生制造力量，使他们在欢乐中成长。 四、活动形式 课外活动分学校和班级两种活动方式。 1、班级活动：组织活动必需由教师分工负责，学生有组织、有规划的活动，不得随便活动，活动内容以班为单位做好规划，由班主任每周填写活动规划表（教办下发），周一上交学校存档，作为教办和学校检查落实状况的依据。 活动时间要求：周一、周三、周五下午第三节课。 2、学校活动：学校组织的各社团或小组活动由学校统一安排时间，并仔细安排好活动内容，准时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。依据学校实际状况，保证每次活动质量。教办将依据学校的课外活动规划表实行定期普查与不定时抽查的方式，进展督导检查。检查成绩将记入年度考核。 活动时间要求：周二、周四下午第三节课。 五、 辅导教师名单 史 夏 （篮球指导） 陶如强 (跳绳指导) 袁玉和 （书法指导） 李晓波（乒乓球辅导） 马花婷 （绘画指导） 常金荣 牛云霞 李艳华（音乐辅导） 六、活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动工程，统一安排活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有规划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的安康进展；辅导教师做好活动状况记载和活动小组学生的治理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我街道小学生的全面进展做出奉献。 学校对小学生作业实行总量掌握，每天的作业由班主任把关，每周双休日的作业需报教务处审批，要求教师精选作业，标准小学生课后作业的科目、时间，不布置重复和惩处性的作业。小学一二年级不留课后作业，其他年级只留不超过一小时的语文、数学作业，同时要求教师对学生的作业必需全批全改，学生对教师布置的作业可以量力而行。同时学校针对课业负担问题不定期对学生和教师抽查询问，严格落实省规要求，有效地保证了小学生轻松学习，开心成长。 课外活动规划 篇5 一、指导思想： 为了丰富学生的课外生活，扩大学生学习领域，激发学生的兴趣爱好，进展学生的共性和特长，培育学生实践力量，表达以人为本的教学原则，构建和谐的校园文化气氛。我校打算开展内容丰富，形式多样的其次课堂活动，促进学生开心学习、安康成长和全面进展。 二、活动目标： 1、通过组织多种活动，使学生可以依据自己的兴趣和爱好，自主地选择参与声乐、舞蹈、书法等方面的活动，以进展他们的兴趣和特长。 2、通过组织学生课外阅读和参与多种实践活动，使他们在课内所学到的学问得到拓展和加深，同时，获得更多课外学问，为他们把握课内根底学问供应宽阔的智力背景。 3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培育他们的多种力量和创新精神。 4、通过组织学生参与有益的文娱、体育活动，使他们生活开心，身心安康，丰富学生的课外生活。 三、各组指导教师：（第一人为组长） 书法组： 舞蹈组： 声乐组： 阅读组： 四：活动时间： 周二、周三下午二节课后 五、活动场地： 书法组：多媒体教室 舞蹈组：合成教室 声乐组：音乐教室 阅读组：阅览室 二、活动措施： 1、各兴趣小组组长为活动第一责任人。负责组织、协调安排活动内容。 2、各班主任在3月8日（周二）下午二节课前将本班参与各组的人员确定下来，要选择确有爱好又有根底的学生参与。3月8日二节课后将学生送至活动地点。 3、由组长负责，本周完成对学生的筛选工作，要确定参与兴趣小组的学生名单，并将名单报政教处。 4、各组组长在本周将本组的活动规划报政教处。 5、各组组长要在规定时间组织学生仔细训练，确保训练效果，每次活动完毕仔细填写本次的活动记录，每月向政教处报交一次活动记录。“六一”艺术节，各兴趣小组要有汇报展现活动。 6、各组指导教师要坚守工作岗位，严禁脱岗，要全面负责本组学生活动时的安全。 课外活动规划 篇6 课外美术兴趣小组，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周三下午课外活动时间进展活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问， （美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、观赏佳作，提高观赏水平。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。 5、进展手工制作教学，训练学生的动手力量和造型力量。 四、实行的措施： （1）美术教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 （3）安排好活动时间和活动地点： 时间：每周一、三的下午自习课 地点：三 （1）班教室 （4）订立必要制度，抓好思想工作。 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 五、教学内容安排： 周次教学内容 第一周 （1）组建兴趣小组，明确要求 （2）了解简洁的美术尝识 其次周 （1）观赏儿童画佳作 （2）讲解简笔画的作用与意义及造型原理 第三周 （1）简笔画练习-画静物 （2）简笔画练习-画植物 第四周 （1）简笔画练习-画动物 （2）独立创作 第五周 （1）了解儿童画及分类、观赏佳作 （2儿童画练习 第六周 （1）线描风景画 （2）漂亮的海底世界 第七周 （1）各种各样的昆虫 （2）独立创作 第八周 （1）好玩的拓印 （2）练习画竹子和熊猫 第九周 （1）观赏科幻画 （2）科幻画：漂亮的宇宙 第十周 （1）独立创作：科幻画 （2）蜡笔画创作 第十一周 （1）油画棒创作 （2）彩笔画创作 第十二周 （1）画局部动物 （2）独立创作 第十三周 （1）手工：剪纸花、草 （2）手工：剪动植物 第十四周 （1）剪贴风景 （2）画水生动物 第十五周 （1）画庆元旦画展画 （2）画庆元旦画展画 第十六周 （1）观赏、评价画展画 （2）独立创作 第十七周 （1）画人物动态 （2）画人物活动风景画 课外活动规划 篇7 为了培育学生的创新精神与实践力量，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推动素养教育，开创教育教学改革的新局面。依据上级相关文件精神，从本期起以每周34个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参加的，具有学问性、趣味性、新奇性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参与活动的愿望和要求，提高学生参加的积极性和自觉性，使他们具有自觉承受教育和熬炼的最正确心理状态，使学生每次参与活动都能既满意各自需要，愿意参与，又的确增长见识，有所得益。结合我校的实际状况，本期的体育课外活动开展状况如下： 一、活动课程设置： 依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步，分成低段组（13年级）、高段组（46年级）同时开展。依据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程设置如下： 1.体育嬉戏；2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.棋类(以军棋、跳棋为主) 5.羽毛球; 6.口语交际 ; 7.美术、手工实践（以绘画、折纸为主） 8.书法 ; 9. 信息技术 ; 10数学乐园 ; 11少儿音乐; 12欢乐英语 注:口语交际与数学乐园穿插进展. 高段组课程设置如下: 1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田径;4.篮球队;5.跳绳;6.棋类(以中国象棋为主);7.文学习作与观赏(创作理论与实践);8.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);9.书法;10信息技术;11趣味数学;12音乐与实践);13欢乐英语 课外活动规划 篇8 阅读是一项教育活动。为使这项工作开展更标准，更有实效，依据新课标的要求，结合学生的实际，特制定本规划。 一、活动意义： 阅读是最常常、最直接的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增加语言沉淀，提高读书力量。同时，阅读也是语文教学的一个重要组成局部，是提高语文教学质量的一个有效方法。 二、活动目的： 培育群体性的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，把握正确的读书方法，提高学生的阅读力量，提高学生的语文素养和人文素养。 三、活动内容： 本学期将进展丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、作品赏析，指导学生阅读。 四、活动对象： 四甲、五甲、六甲局部学生 五、活动时间： 星期三下午第三节 六、活动地点：阅览室 七、主要措施： 1.指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 2.懂得合作，读书小组协作阅读、布置学生在课外自由阅读。 3.玩一些积极有益的嬉戏，丰富学生的体验，收获胜利，感受欢乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。 4.鼓舞学生多背诵，多积存，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 课外活动规划 篇9 一、参与对象：面对二年级24班学生，对美术有兴趣或美术根底较好的学生可以报名参与。 二、活动时间：每星期五的下午第7节课，小组成员必需准时到达美术教室。 三、活动内容安排： （1）、组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参与这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比拟有特长的学生。活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午。 （2）、详细规划小组活动内容 这次的兴趣小组要使学生了解一些简洁的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅。小组详细的活动内容分为三个： 1,：重点辅导学生儿童画方面的学习，观赏各种纹样画的线条，提高学生观赏力量； 2：重视根底方面的学习，从单个入手。 3：指导学生从事美术创作，培育学生的观看力量和喜爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。 （3）、开设美术学问观赏课程 通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育学生安康的审美观念和审美力量，陶冶情操，完善人格，把学生引向安康成长的道路。所以在教学中开设观赏课，如世界名画观赏、中国服饰观赏等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。 （4）、定期举办学生作品展览 举办美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。 （5）、进行美术绘画竞赛 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。到肯定的时期，可以让学生进行各种绘画方式的竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。另外，也可以适当地进行中外名画学问抢答竞赛，这样，更能使学生产生极大的热忱，对美术更加喜爱，从而积极仔细的去学习。 四、教学规划： 第八周、儿童画根底：线条 第九周、儿童画根底：主题联想创作 第十周、儿童画根底：上色技巧（一） 第十一周、儿童画根底：上色技巧（二） 第十二周、卡通画观赏及入门根底 课外活动规划 篇10 活动面对局部学生，有组织，有规划的进展，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到安康的进展。因此，我结合我们学校的实际状况，特殊做出如下的教学规划： 一、教学目的： 通过活动，培育学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的根底上，又感情的进展唱游活动，能够随着音乐的不怜悯绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进展律动，仿照动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的承受爱国主义、集体主义、行为标准、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢快。 1、开学之后，对学生进展强化根本功训练，教师通过好玩的基训，使学生腿的开度和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进展把上标准而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们把握、熟识、提高表演力量和技巧的重要局部，这个训练主要解决形体、中心、掌握和呼吸，由于只有把握这些才能完成舞蹈的表演。 4、通过组合的练习，使学生加深根本功训练的系统性，更好的效劳于平日的舞蹈之中。 二、活动内容以及措施： 1、热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的预备，避开用力过度。 2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平坦的地板来帮忙孩子们进展软度和开度的训练，主要措施有： (1)脚背和膝盖的训练 (2)肩的开度和前腿的软度训练 (3)旁腰和旁腿的软开度训练 (4)胸腰和腹肌的训练 (5)脊椎和胯骨的训练 (6)胯部和臀部的训练 (7)胯部和腿部的综合训练 (8)节奏和方位的训练 (9)后腿和背肌的训练 (10)踢腿和力气的练习 3、把上训练：遵循先双手扶把，娴熟以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿势简单正确，为中间训练打下根底。 详细措施有： (1)直立和半蹲训练 (2)擦地推脚背练习 (3)压腿练习，分为压正腿和压旁腿 (4)大踢腿 (5)下腰嬉戏。 4、中间训练：这是使孩子们把握、熟识、提高舞蹈表演力量和技巧的重要局部，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、掌握和呼吸。 详细措施： (1)手的姿势的训练 (2)小跳训练 (3)点转 (4)掌握。 5、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编力量和学生的制造力量。 6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来熬炼学生。