内科实习护士自我鉴定.doc

内科实习护士自我鉴定二、实习方法 无论是学习神经系统的解剖、生理、病理生理，还是学习神经系统疾病，同学们都觉得“难”，它之所以“难”，是由于其解剖和生理机能简单，内容抽象，而学习时间相对较短，很明显，要求同学在短短的几周的实习时间内，全面地熟悉神经系统疾病是不现实的，关键是学会熟悉神经系统疾病的方法。把握了熟悉神经系统疾病的方法，然后再去熟悉详细的每一疾病就会显得非常简单了，那么，什么是熟悉神经系统疾病的方法呢？ 上面谈到，神经系统如同一个浩大的网络系统，它的根本单位就是神经传导通路，通常由感受器传入神经中枢传出神经效应器构成，一条条传导通路有机地结合就构成了神经系统网络。有了网络的概念，我们就能较好地把握实习的方法和重点，从而到达熟悉神经系统疾病的目的。下面就谈谈如何利用网络的观点来把握实习方法，从而搞好神 既然神经系统是一个浩大的网络系统，我们要熟悉它首先就必需要对神经系统这个网络的组成及功能有肯定的了解，网络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。 因此要搞好实习首先要复习和把握有关的神经系统的解剖和生理，这是了解和熟悉神经系统疾病的前提和根底。我们知道组成神经系统网络的根本单位是传导通路，因此我们的复习和学习首先应当从这些根本的单位开头，以传导通路为主要线索，来复习有关的解剖和生理功能。由于同学们学习时间的限制，在校学习和实习期间不行能做到对这个网络全面了解，因而，同学们在复习时应当抓住重点，也就是说抓住构成网络的主要干道，如各对颅神经的分布及功能，进出颅的部位；脑干的内部构造和功能；脊髓主要传导束的位置、起止和机能；常用的各种深、浅反射弧的组成和意义；脊髓神经各皮节分布区域等等。这些内容，在教科书及有关的参考资料中都用表格形式做了简明扼要的描述，复习时可参考这些书籍。把握了网络的“主干道”，就能较好地把握网络的主体，这对熟悉神经系统疾病非常重要。可以说对该网络的组成和功能了解越全面，对熟悉神经系统疾病的帮忙就越大，因此，同学们应当尽可能多地把握有关解剖和生理学问。 神经系统疾病的发生实质上就是网络上的某个环节、部位发生了故障。要发觉这些故障的部位及缘由，就必需实行相应的方法来猎取有关资料，这就是问病史、查体及帮助检查。 在问病史方面，除了需要把握一般的问病史的方法外，还要特殊留意： 了解病史的对象，不仅仅是病人，而且应包括病人的亲属或知情人。这是由于，一方面，消失意识障碍的病人，本身就没有力量表达病史，另一方面，病人对发病时的感受可能会与实际病情有出入，例如，癫痫病人对在发病时的表现就没有知情人了解清晰。 要留意推断病人的感受与实际病情的差异，在神经系统疾病的病人中，有意夸张或缩小病情的病人，要比其它系统疾病的病人多，因此，对病史分析时，要留意病人的诉说与实际体征及病人全身状况是否全都，否则，简单被病人不恰当的诉说引入误区，造成诊断和治疗的错误。 内科实习护士自我鉴定3 在内科的实习马上完毕，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，不断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。 我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在教师的指导下，我根本把握了心内科一些常见病的护理以及一些根本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积存，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积存阅历。 内科实习护士自我鉴定4 在心内科的实习马上完毕，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，不断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。 在心内科的实习马上完毕，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，不断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。 内科实习护士自我鉴定5 在心内科的实习工作马上完毕，在这一个多月的实习工作期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，不断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。 我在本科室实习工作期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在教师的指导下，我根本把握了心内科一些常见病的护理以及一些根本操作，是我从一个实习工作生逐步向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积存，所以只有扎实投入实习工作，好好体会才能渐渐积存阅历。 内科实习护士自我鉴定6 转瞬间实习期立刻就要完毕了，在这段时间里我进展教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特殊感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在教师的指导下，我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。 1.实习前对心内科的一些根本操作要把握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简洁的测血压为例，许多人都没有标准的把握。 2.看熟心内科常见疾病的书本学问，如高血压、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。 3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用焦急，这样做到心中有数，“一切尽在把握”，呵呵! 在教师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快完毕，取得了很大成绩。首先，在根底理论方面，温故而知加强了稳固和提高；其次，在临床放面学到了新的学问和处理方法。总之，经过在心内科的实习，使我对常见并多发病的诊断治疗有了重新的熟悉和提高，在突发病方面，学到了应对的学问和技巧。我肯定把学到得学问应用到今后的工作中去，并不遗忘教师的教导，不断地学习进步。 算了算进心内科实习的日子有半个月了吧，xx刚过。感觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清晰了有些人的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经开头接触半个社会了呢? 这一次的实习对于我将来从事心内科护士这一方面确定会有很大的帮忙，以上是我的实习总结，感谢。 内科实习护士自我鉴定7 在内科这两个多月中，在带教教师的悉心与急躁带教下，我学到了很多在课堂上不曾懂得的东西。在的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，仔细写好护理记录，同时观看病人的病容，协作教师的指导，了解抗生素对各种消化系统的根本应用。 在过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。 心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在教师的带教下，我根本把握了一些常见病的护理及根本操；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并标准记录；正确采集血、尿标本；积极协作医生治疗；严格执行三查七对；仔细执行静脉输液在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患者病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了许多以前不了解的专科学问和技能，重新捡起了许多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。 总之我觉得在这段的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成。这只是之初，是一个挑战，也是一种机遇。我肯定要把学到的学问应用到下一科室，并牢记教师的教导，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很协作的让我做治疗，俗话说，病人就是教师。盼望下一站，一切顺当。 内科实习护士自我鉴定8 不知不觉我也从大学毕业踏入了社会，在实习的这段时间里，我也曾感到过迷茫无助，但好在我都坚持了下来，度过了我的实习生活。虽然这一切并不都是我一个人的努力了，也有着别人对我的帮忙，但真正下来的还是我自己，收益的也是我。通过这次实习我真正的意识到了学校教授的学问和真正工作需要用到的关联性。我很荣幸能够来到医院来实习，也很快乐能遇到这么一群志同道合的朋友，也很快乐自己用自己的行动证明白我们现在的这一代人也是有着努力拼搏的精神的。我通过这次实习转变了大局部人对我的看法，以前别人总是除了我的脾气好就没什么好夸的了，我人不好看，身高一般，体重微胖，但现在别人会知道我是一个努力，上进的好姑娘了。虽然总有人说不要在意别人对你的看法，过好自己的日子就行了，但这件事说起来简单，自己真正做起来又哪有那么简单。走在公路上还是会低着头，不敢看别人，可怕看到别人哪卑视，怜悯的目光。但现在的我不会了，通过这次实习我也让自己渐渐的变得自信起来了，不会再像以前那样小瞧自己，高看别人了。 通过这次实习我发觉，许多人并没有我想象的那么的好，他们都会有各种各样的毛病，心高气傲，不愿努力，似乎许多人都有这样的毛病。然而我由于从小的不自信，所以始终觉得自己很差劲，所以不管是专业学问还是课外的书籍都会看，也因此积攒了一些文化底蕴，或许不敢说自己懂得许多，但相比我的大局部同龄人，我想我现在要比他们优秀许多。固然假如我从今以后傲慢的话，确定就会原地踏步，渐渐的落后他们。但我并不会，我知道自卑的时候是什么感觉，知道总是弱于别人是一种什么样的体验，我不想在有这种体验了。就算这次实习完毕了我也会连续努力学习，提高自己的专业素养和道德品质。 也很感谢学校和医院赐予了我这次重要的实习时机，固然也很感谢过去哪个时候的自己。没有在精神状态最差的时候选择放弃，而是始终坚持到了现在，才能让我现在做到比别人更加的优秀。这次实习对我来说意义重大，让我真正的树立了自己的自信，不会再妄自菲薄了，我信任将来的我会变得比现在更加优秀。 内科实习护士自我鉴定9 不知现在这个时候是什么样的心情，自己究竟学会了多少?自己究竟懂得了多少?有时候感觉自己做的好像很好，可有的时候又感觉自己学的还微乎甚微，这种心情持续了一周左右，最终有一天总在教师得的劝解下，有些明白了。 神经内科的患者大多都是脑堵塞，这样的患者多数消失身体一侧瘫痪、头痛、喷射性呕吐，作为一名护士我们不但要帮忙解决肢体带来的苦痛外，还要赐予足够的心理劝慰，心理护理在这里表达巨大的作用。我也喜爱代教教师，她总能帮忙我在技术上不断进步，在这里，我第一次下了一个胃管。其实多数患者是不协作的，良好的沟通、有效的开导至关重要，在这里我学会了许多东西。 内科实习护士自我鉴定10 本人通过半年多的护理工作实习，在带教教师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习处理条例及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了肯定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，急躁”为根本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进展 内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作（记上详细操作），严格执行三查七对，同时，本人积极参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳 学过学的同学或许会发觉，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可迥然不同，相反，尽管不同的病因，假如损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全一样，这也打算了熟悉神经系统疾病的诊断思维的方式的不同。在对神经系统疾病的熟悉过程中，特殊强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和把握这一思维方式，对于正确熟悉神经系统疾病，有非常重要的意义。学，被人们誉为具有高度规律性和理论性的一门临床学科。我们说神经系统简单，这是针对人类对神经系统的熟悉力量而言的，事实上，神经系统如同一个浩大而又非常有序的信息交通网，通过这个网络将四周器官和中枢有机地结合起来，形成简单的生命体，在这个网络或中枢的任何部位消失问题或遭到破坏，就会通过各种形式表现出来，面对这简单而又有序的网络和中枢，假如没有严密的规律思维和对其构造的熟悉，是不行能推断出来的，因此，思维的严密规律性也是学的特征之一。 二、实习方法无论是学习神经系统的解剖、生理、病理生理，还是学习神经系统疾病，同学们都觉得“难”，它之所以“难”，是由于其解剖和生理机能简单，内容抽象，而学习时间相对较短，很明显，要求同学在短短的几周的实习时间内，全面地熟悉神经系统疾病是不现实的，关键是学会熟悉神经系统疾病的方法。把握了熟悉神经系统疾病的方法，然后再去熟悉详细的每一疾病就会显得非常简单了，那么，什么是熟悉神经系统疾病的方法呢？ 上面谈到，神经系统如同一个浩大的网络系统，它的根本单位就是神经传导通路，通常由感受器传入神经中枢传出神经效应器构成，一条条传导通路有机地结合就构成了神经系统网络。有了网络的概念，我们就能较好地把握实习的方法和重点，从而到达熟悉神经系统疾病的目的。下面就谈谈如何利用网络的观点来把握实习方法，从而搞好神既然神经系统是一个浩大的网络系统，我们要熟悉它首先就必需要对神经系统这个网络的组成及功能有肯定的了解，网络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。 因此要搞好实习首先要复习和把握有关的神经系统的解剖和生理，这是了解和熟悉神经系统疾病的前提和根底。我们知道组成神经系统网络的根本单位是传导通路，因此我们的复习和学习首先应当从这些根本的单位开头，以传导通路为主要线索，来复习有关的解剖和生理功能。 由于同学们学习时间的限制，在校学习和实习期间不行能做到对这个网络全面了解，因而，同学们在复习时应当抓住重点，也就是说抓住构成网络的主要干道，如各对颅神经的分布及功能，进出颅的部位；脑干的内部构造和功能；脊髓主要传导束的位置、起止和机能；常用的各种深、浅反射弧的组成和意义；脊髓神经各皮节分布区域等等。这些内容，在教科书及有关的参考资料中都用表格形式做了简明扼要的描述，复习时可参考这些书籍。把握了网络的“主干道”，就能较好地把握网络的主体，这对熟悉神经系统疾病非常重要。可以说对该网络的组成和功能了解越全面，对熟悉神经系统疾病的帮忙就越大，因此，同学们应当尽可能多地把握有关解剖和生理学问。 神经系统疾病的发生实质上就是网络上的某个环节、部位发生了故障。要发觉这些故障的部位及缘由，就必需实行相应的方法来猎取有关资料，这就是问病史、查体及帮助检查。在问病史方面，除了需要把握一般的问病史的方法外，还要特殊留意： 了解病史的对象，不仅仅是病人，而且应包括病人的亲属或知情人。这是由于，一方面，消失意识障碍的病人，本身就没有力量表达病史，另一方面，病人对发病时的感受可能会与实际病情有出入，例如，癫痫病人对在发病时的表现就没有知情人了解清晰。 要留意推断病人的感受与实际病情的差异，在神经系统疾病的病人中，有意夸张或缩小病情的病人，要比其它系统疾病的病人多，因此，对病史分析时，要留意病人的诉说与实际体征及病人全身状况是否全都，否则，简单被病人不恰当的诉说引入误区，造成诊断和治疗的错误。