初中学校德育工作计划范文5篇.doc

初中学校德育工作计划范文5篇 一、明确一个方向 学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。培育德智体美劳全面进展的学生，把德育摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应当是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工”的意识。 二、加强两支队伍建立 1、加强领导小组建立 进一步加强团队、学生会领导小组建立，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。 2、加强班主任队伍建立 班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建立，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任教师的师德修养。 (1)正确把握“以人为本”的师德内涵 教育教学工作中要确立以人为本、以学生的进展为本的理念，对学生敬重信任与严格要求并举，建立有效的鼓励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关心工程，由于“情感是道德信念、原则性及精神力气的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 (2)连续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制 定期召开班主任工作例会，连续加强班级常规治理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。 落实思想后进生的辅导，定人员、定规划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。 (3)坚持班集体常规治理考评与班主任考评相结合 班集体常规治理考评涉及到班级治理的方方面面，班级治理要做到细心、细心、急躁，从小事开头提要求、抓落实。习惯的培育需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级治理要做到心中有方，通过各种途径培育良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监视岗的检查员要坚持将每日所进展的评分材料准时汇总，准时公布。 三、完善三个德育基地建立。 1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。 2、成立学生会电视台，健全组织，落实详细负责的教师和学生，正常开展电视播送。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培育学生自我治理的力量和创新意识。 3、建立学生种植园。在校园西北角开拓一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的欢乐，培育学生的实践力量。 四、抓好四项重点工作。 1、学生良好习惯的养成。 (1)连续抓好学生的日常行为标准。 坚持学好、执行好中小学生守则、中学生日常行为标准。教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有时机成就大事。从坚持讲一般话、使用文明用语、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，的课间秩序，培育学生良好的日常行为标准。 连续完善学生行为标准竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此根底上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期完毕时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为标准的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。 (2)努力培育学生良好的学习习惯。 要教育学生良好学习习惯：学会说话;学会倾听;学会读书;学会写字。学会说一般话，通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲一般话的意义，要求学生课前、课间都讲一般话，把一般话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时宁静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的学问。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进展课外阅读，丰富学生的学问面。教育学生诚诚恳实做人，认仔细真写字。 (3)加强对学生的心理安康教育 连续开展有关学生心理安康课题讨论活动，做好个案的积存和讨论工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，亲密关注学生心理素养的进展，挖掘学生的潜能，帮忙学生形成健全的人格，培育承受挫折的力量、超越自我的士气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案。 2、营造浓郁的校园文化 利用黑板报、专栏、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言，开展“我喜爱的名言征集活动”，通过评比选出最喜爱的名言，使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展现出来，培育学生的各种力量，树立学生的信念。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，准时宣传学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，鼓励先进，鞭策全体师生共同进步。 3、家校社区联系，加强安全法制教育。 安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进展安全法制教育;通过举方法制教育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非区分力量;通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德熟悉。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚恳守信、有责任心是公民的根本道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委员会的作用，连续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处。 4、开展“名家，伴我成长”系列活动。 (1)活动目的：通过走近名家，观赏名作(名曲、名诗、名画、名着)，使学生了解名家，知道名作，在学习名作中感染自己的人格，提高学生的审美情趣和人格魅力。 (2)活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时宣布，每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的两首诗。每周三晨会课学习本月的学习主题，通过点击VOD介绍名人的生平事迹以及其他有关的学问。每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗。一个月完毕时开展主题班会，让学生收集相关的学问在班级中沟通，稳固学习的成绩、拓展学习的内容，扩展学生的学问面。 初中学校德育工作规划范文2 初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开头走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的急躁和很正确的班主任工作规划。新的学期，我还将担当初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从微小处教做人，我的初一班主任德育工作规划有以下几项： 一、在班级治理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗制造良好的学习环境而努力。 1、实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务清扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。 2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到一般学生，准时反应班级纪律状况，保证自习课的正常进展。 3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干，带着本组值日生，责任到人进展每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。 二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、亲密关注学生思想动向 人有智力高 潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对消失消极悲观的思想学生准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时进展心理疏导，做好心理调整工作。 2、确立目标 了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比拟，找差距、找缘由，以取得进步。 三、注意养成教育，尽力帮忙解决学生实际困难。 1、做到生活有节奏，有规律。 催促学生做好规划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。 2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。 了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。 初中学校德育工作规划范文3 一、指导思想 以上海市中小学生两纲教育指导纲要精神为指导，围绕区学校德育教育工作重点，以培育和弘扬社会主义核心价值观、继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德为引领，坚持“以德树人，办人民满足的教育”为宗旨，不断增加学校德育工作的系统性、实效性和针对性，提升学生的品德修养，增加学生的综合素养，熬炼学生的综合实践力量，加强学生的行为标准教育，努力将鞍山初级学生培育成阳光安康、文明守礼、和而有长、文理兼备，追求高尚道德素养的好少年。 二、工作目标 培育与践行社会主义核心价值观，继承和弘扬优秀传统文化，开展丰富多彩的学生实践活动。加强对学生干部的培训与培育，发挥学生干部的典范作用，提高学生自我治理的力量，加强学生行为标准养成教育;深化德育队伍的建立，丰富德育内容;丰富班会和校会课的形式，为青年教师搭建各种平台，加强练习根本功和师徒带教;提高班主任自身理论水平;深入开展德育课题讨论;加强与家长及社区的联系，充分发挥“三位一体”合力育人的成效。结合学校“人和校兴”核心办学理念，开展各项教育工作。 三、主要措施 (一)培育与践行社会主义核心价值观，继承和弘扬优秀传统文化，加强系列化的德育教育活动。 1、进一步加强社会主义核心价值观和创全的宣传力度，校园内外社会主义核心价值观24字内容，让学生随时随处可见，牢记于心，营造浓郁的教育气氛。 2、积极开展以社会主义核心价值观为主题的相关活动，增加班主任培育和践行社会主义核心价值观的力量，营造良好的学风和班风，同时弘扬优秀班主任的先进事迹。 3、组织开展孝亲敬老活动，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，弘扬爱国主义精神，让学生深切地感受到文明校园、传统节日的魅力。 (二)加强学生日常行为标准教育，抓实学生行为标准训练。 1、各班依据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪，完善班级微信群治理制度。 2、仔细做好新“班主任工作手册”和“行为标准养成手册”的使用。 3、加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，努力使学生的行为标准外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。落实行为标准常态检查，标准考核细则，提升鞍初学生文明素养。 4、加强学生行为标准的自我教育，构建校、年级、班级学生自主治理网络，完善“文明岗”、两操学生督查队伍建立，从进校仪表礼仪到、再到播送操、室内操、眼保健操，实施全方位自主治理。本学期将加强大课间队伍治理，将在学期中进展评比，以评促建。 5、依据不同年级同学特点，通过分层、多途径渗透，逐步形成行为标准教育的立体网络。六年级做好小初连接教育;七年级稳固六年级德育成果，连续加强行规教育;八年级依据学生的生理心理特点，积极开展青春期心理教育与引导;九年级着重进展抱负教育。 6、专题研讨：开展德育工作专题研讨，会诊班主任工作中所遇到的困惑和难题，取长补短，共同提高。通过参与市、区班主任根本功大赛，到达以训促建、以研促建的效果。 (三)加强德育队伍建立，架构德育梯队。 1、加强班主任队伍的培训：班主任工作是学校工作的重要组成局部，才具有极大的挑战性，一个优秀班集体的治理需要班主任工作的艺术和水平。 本学期重点从以下几方面抓好班主任的培训工作： (1)每二周召开班主任工作会，不断总结阅历，讨论学生治理、班级治理新途径。 (2)定期组织班主任学习新的教育理论、教育方法，并要求班主任在工作中随时登记工作札记，使教师树立终生学习意识。 (3)组织优秀班主任阅历沟通会，不断提高班主任治理水平，提高工作效益。 (4)辅导、帮忙班主任加强班集体建立，要求每位班主任结合本班实际，讨论出适合本班特点的班级治理阅历，学期末写出班级治理阅历或论文。 2、架构德育梯队：协作科研处定期对35岁以下青年教师开展班青年主任培训，落实班主任学习教育理论和班级治理学问的工作。做好新、老班主任传帮带教工作;关怀师徒带教状况，尤其关注新班主任所带班级。 3、完善相关制度：包括班主任治理体制和考核机制，在严格量化治理的根底上，进一步关注其工作实效性和各方面的满足度。 4、落实一日常规：班主任重点抓好学生行为标准和卫生工作、特色班集体建立。 (四)做好团队常规工作，凸显团队工作特色。 1、组织每周一升旗仪式：选报与训练学生主持人;鼓号队每周保证一次训练，选拔护旗手、升旗手，并于每周一早晨进展训练;安排好每周的国旗下讲话人员与内容。 2、做好本学期的入团工作和团员档案汇总。 3、开好少代会，组建新一届少先队大队委员班子，积极开展少先队各项工作。 4、六年级同学换戴大号红领巾活动。 5、结合各节日、纪念日开展丰富的主题活动。 (五)加强校园环境文化建立，发挥“一草一木”育人功能。 以“温馨教室”建立为抓手，形成生动丰富的班级文化;利用校园电子屏、政教处宣传大屏幕和宣传橱窗以及教室板报，将社会主义核心价值观“24个字”进展好宣传，并通过校班会课、升旗仪式等教育途径广泛宣传，营造浓郁的教育气氛。 (六)开展生命教育实践讨论，关注学生身心进展。 1、将生命教育有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育，对生命教育实践活动进展积极探究与推动。 2、充分发挥安全体教室的功能，通过组织学生参观使用，对学生进展熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命，提高生存技能和生命质量的教育活动。同时充分运用与学生亲密相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。 3、积极参与户外生存课程教材的开发及课程的展现。积极预备参与区running baby生命定向越野活动。 (七)有效开发和利用社区、家庭教育资源的优势，发挥“三位一体”合力育人的成效。 1.与大连消防中队连续做好军民共建工作，开展走进军营、消防安全常识校本培训以及消防安全疏散演练等活动，提高全校师生的消防安全力量和意识。 2.结合区教育局的工作规划，与江浦街道综治办、江浦派出所、周边社区居委会共同携手，进展各类安全宣传教育工作，增长学生的安全意识和力量，努力创立良好的校园环境。 3.成立新一届家委会，仔细做好家委会、家长学校的建立工作，通过开展家庭教育策略的探究，学生社会实践资源的开发，家长开放日活动等工作，彰显学校教育的特色和成果，提升家长的家教意识和力量，有效发挥家校协作育人的作用。 4.本学期将开展家长学堂，请家长走进教室，结合自己的专长，为学生们上课本上学不到的拓展学问，充分利用家长的资源进展外出的参观和拓展活动。 5.依托社区、大学等社会资源，丰富德育教育内容，拓宽途径。 (八)关怀学生身心安康进展，积极开展心理安康教育。 1、推动心理安康教育工作，引导班主任重视并开展学生心理辅导工作，关怀学生的身心安康。 2、发挥心理询问室的功能，在团体辅导、个别询问和沙盘训练等方面，不断探究学生心理安康教育的特点和规律。 3、积极协作初小教育连接可持续进展的实践讨论课题的开展 (九)树立安全第一观念，加强法制教育，建立安全文明校园，严格根据中华人民共和国未成年人爱护法企业事业单位内部治安保卫条例中小学幼儿园安全治理方法和上海地方标准中小学幼儿园安全防范治理根本要去的相关规定，持续开展安全文明校园创立工作。利用校会、班会、讲座、板报、橱窗、外出参观等各种形式对学生开展各类安全教育、法制教育，宣传法律学问及校园防凌辱相关学问。通过组织观看法制教育录像、讲座等形式，向学生宣传法律根底学问、进展法律法规教育。充分利用好安全伴我行公共安全教材、学校安全体验教室、禁毒科普馆、大连消防中队等多种资源强化学生安全意识。本学期将连续开展逃命演练，定期通过播送宣传民防学问等提高学生自救技能。 初中学校德育工作规划范文4 一、指导思想： 积极培育和践行社会主义核心价值观，落实“立德树人”根本任务，坚持育人为本、德育为先，积极开展“爱祖国、守规章、讲诚信”为主要内容的德育主题活动，进一步开展“三爱”等主题教育实践活动。加强学生行为标准养成教育、环保教育、公德教育及劳动教育。以学生为本构建平安、和谐校园。注意德育工作的实效性，加强德育干部队伍建立，提升班主任素养，着力推动素养教育，进一步夯实我校教育质量。 二、德育工作目标： 1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建立 2、以“立德树人”作为根本任务，加强学生公民素养、法制、抱负信念等教育，营造积极、向上的校风、学风。 3、加强学生的日常行为标准教育，标准学生言行。 4、社会主义核心价值观融入教育活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建立工作。 三、主要工作及措施 (一)加强队伍建立，提高工作水平 1.指导并确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参加、全员育人的德育工作气氛。明确全体教师都是学校的德育工，真正做到“教书育人、治理育人、效劳育人”。 2.重视班主任工作培训，不断提高工作水平。坚持每月一次的班主任例会制度，研讨班级治理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感。利用教育局组织的班主任大赛，促进班主任不断加强工作力量和水平的提升。加强班主任的日常治理工作，班主任工作要做到“抓在微小处，落在实效中”。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进展正面教育;二是加大力度进展日常班级治理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。 3.连续做好班主任考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、活动开展、主题班会等方面进展评比，并准时公示，以考核促提高。 (二)加强活动引领 丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，提高学生的思想道德水平，如“植树节”、“五一劳动节”、“清明节”、“母亲节”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的德育活动，以培育和践行社会主义核心价值观以重点，积极开展“爱祖国、守规章、讲诚信”为主要内容的德育主题活动，加强学生环保教育、公德教育及劳动教育，寓教育于活动之中，丰富校园生活。细心筹备、组织开展各类竞赛，开展主题教育活动。 (三)加强养成教育，促进安康成长 以中小学生守则和中小学生日常行为标准为要求，充分利用国旗下讲话、主题班会、班级评比等活动，强化学生的行为习惯、语言文明、标准学生仪表，积极发挥学生会在提升学生的自我治理水平中的重要作用，扩大自愿者效劳空间，形成自觉遵守、舆论监视的良好气氛。 (四)加强对学生的安全教育。 以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进展安全隐患排查，召开安全学问讲座，办好安全教育专栏，做好应急疏散演练，增加学生的安全和自我爱护意识，确保校园的整体安全。 四、详细工作 1、2月24日组织开学前班主任会议，布置开学前各项预备工作.2月25日组织学生报到、卫生清扫及各项上课前预备工作。2月26日正常上课; 2、利用开学第一节班会课，召开以“做文明、标准的中学生“为主题的主题班会。重提学校、班级各项标准，使学生开学初尽快的回到学校生活中来; 3、开学第一周召开一次安全教育活动，提高学生的安全意识; 4、开学一周内各班完成教室布置工作。主要内容为整理教室、更换板报、布置盆花等; 5、以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题，开展班会评比、主题板报评比、活动; 6、开展“三爱”等主题教育实践活动; 7、开展“爱祖国、守规章、讲诚信”为主要内容的德育主题活动; 8、五月份召开我校文化艺术节，丰富学生校园文化生活; 9、加强学生仪容仪表检查; 10、组织开展我校“班主任能手大赛”为参与镇县级班主任能手大赛做好选拔工作; 11、积极组织参与县教育局“其次届班主任带头人”评比活动; 12、进一步加强对学生的心理安康教育和心理询问工作，举办心理安康讲座，培育学生的安康心理; 13、组织好综合性社会实践活动课。依据教育局有关部门的安排，仔细组织七八年级学生综合性的社会实践活动; 14、五月举办校园文化艺术节活动，丰富学生校园文化生活; 15.、坚持每月一次的班主任培训会议，组织班主任学习先进的教育治理阅历和理论，并总结前一阶段工作、布置下一阶段工作; 16、组织主题班会观摩评比活动，举办学生干部主题班会培训班，全面提升主题班会的水平和质量; 17、同团队协作，组织我校“美德少年评比”活动，积极申报参与教育局组织的评比活动; 18、四月组织田径运动队参与县中小学田径运动会，力争取得团体总分前五的优异成绩; 19、仔细开展关怀下一代工作，开办好家长学校，组织两次家长中心学校授课; 20、常常深入班级进展检查并指导工作，特殊是加强对年轻班主任和工作不完善班主任的工作指导，提高班级整体治理水平; 21、准时安排好九年级中考报名及体育安康考试工作; 22、仔细抓好毕业年级治理工作，为中考取得优异成绩制造有利条件; 23、同总务处协作，加强公物检查治理，开展爱惜公共财物、遵守公共道德教育活动; 24、依据上级领导部门精神及学校实际状况，开展各项德育活动。 初中学校德育工作规划范文5 一、指导思想 20_学年第一学期我校德育工作围绕杨浦教育工作重点，聚焦教育综合改革，结合全国文明城区创立工作，以培育和弘扬社会主义核心价值观、继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德为引领，进一步提升我校德育工作的内涵。围绕学校工作总目标，遵循“常规+特色”的思路，开展有效德育的实践讨论，增加育德力量，完善德育机制，优化育人环境;特殊是抓住中国抗日战斗积极开展各项主题教育活动，培育和进展学生的爱国情怀、创新精神;加强过程教育，构建和谐校园。 二、德育工作整体目标 1、分层加强各年级学生习惯养成教育，促进标准治理。 2、加强安全教育、法制教育和心理安康教育，确保学校教育教学的平安、和谐运行。 3、加强校园文化建立，加强班级文化建立，打造书香校园，营造温馨安康的有利学生道德成长的校园文化气氛。 4、连续深化班主任队伍建立，不断打造一支具有创新精神和治理力量的高素养德育工作队伍，严格标准执行班主任一日常规。 三、德育工作内容和措施 (一)常规教育常抓不懈。 1、抓好行为标准教育。各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻学生在校一日常规、中学生日常行为标准，通过强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强对年级、班级治理力度，形成良好、和谐的校风。 2、开展“行为标准养成教育月”活动。为了严格学校治理，培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培育、提升一学生的道德意识和高尚情操，于开学第三周起在预备、初一年级集中开展“行为标准养成、文明礼仪教育”活动。 3、加强常规治理。通过检查中暴露的问题不断调整十大窗口检查指标，对学生日常行为标准及对班级日常治理工作的考核连续强化，通过各种形式对学生进展准时教育和引导，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。还要从细节抓起，从最根本、最简洁、最简单无视的细节入手，增加学生礼仪意识、节省意识、卫生意识。各班依据本班实际，制定、调整班纪班规，抓好良好班风建立。政教处加强催促，坚持检查评比和班主任考核挂钩。 (二)加强德育队伍建立，提高育德主动性、针对性和实效性。 1、进一步加强家校联系。通过家长会、家访等形式建立和家长常常性联系，了解学生思想动向;发挥家委会作用，尤其是有关学生校服、午餐等问题要仔细征询家长意见、建议。同时发挥家委会成员参加学校教育教学治理的作用。 2、深入实施班主任队伍建立工程。进一步提高班主任队伍的整体工作水平，鼓励更多的教师当好班主任。 3、加强沟通、研讨，使班主任教师时刻重视班级治理队伍的建立，进一步推动学生自主治理工作，实践证明，擅长指导学生自主治理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是高出一筹。 4、加强学生行规检查员队伍建立。执勤班级必需推选自身行规好、具有肯定治理力量、责任心强同学参与行规检查。同时进展校级培训，重新学习学校行规检查细则，进一步在工作中表达公正、公开、公正原则，从而在肯定程度上保障、监视好学校整体行规水平的提升。 5、探究德育教育的规律，仔细讨论和探究新课程改革形势下德育教育的科学规律。力争使我校德育工作向制度化、标准化、科学化、理论化方向不断迈进。 (三)开展学生德育教育活动，彰显学校德育特色。 1、我校抓住这一德育教育契机，开展系列主题教育活动，组织广阔师生学习、宣传革命先烈精神，学习宏大抗战精神，以此培育学生喜爱祖国、喜爱人民的高尚情操和积极的人生态度;引导学生关注世界和平与进展，人人争做有抱负、有追求的时代好少年。 2、开展校园文化建立，努力做到让每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。本学期重点在于班本文化建立。提倡师生全员参加，突出教育意义和人文关心，培育学生的集体主义精神和动手力量，不断净化和美化教室环境。同时，充分运用宣传手段，让学生深刻领悟校训“诚信、沉勇、成人”的内涵，形成良好的人文环境。 3、注意学生道德成长。积极参加市、区“道德实践风气人物奖(美德少年)”评比活动，推动学生思想道德和抱负信念教育。 4、连续抓好平安校园建立工作，提高学生的自我爱护意识，让学生在安康、安全的环境中欢乐成长。充分利用法制安全教育教材、班会课、国旗下讲话等进展普法教育，增加学生法律意识和法制观念，使之知法、懂法、守法。 5、关注学生心理安康教育，培育良好心理品质。健全、完善校心理询问室，完成市达标校创立要求;邀请心理教师为家长、学生或教师开展一次心理安康教育讲座，让更多的班主任能够处理好学生心理安康方面的根本问题，同时帮忙教师放松教育、教学压力;让学生学会倾听、学会诉说、学会自我观赏、学会敬重他人，帮忙学生形成安康、独立的人格。 在新学年里，政教处将在学校党支部、校长室的领导下，积极开展工作，努力开创我校德育工作的新局面，为不断提升我校的教育、教学质量添砖加瓦。 初中学校德育工作规划范文