初中校园欺凌班会活动总结5篇.doc

初中校园欺凌班会活动总结5篇 环翠区教育局进一步加强学生的法制教育，做好校园防凌辱工作，努力打造和谐、平安的校园，现做如下报告： 一是建立校园凌辱大事应急处置预案。进一步制定完善校园凌辱预防处理制度，建立校园凌辱大事应急处置预案。包括早期预警、准时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的职责。每位教职员工积极参与校园凌辱大事的防护，本着爱护学生安全的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正值防卫。对消失的校园暴力大事能够反响快速，作出有效的防护，切实爱护学生的人身安全不受侵害。 二是进展防凌辱法制讲座。威海十中邀请环翠区检察院检察官马天宝，为学生做了预防校园凌辱法制教育报告会。他用一个个详细的事例，以案释法，以法论事，深入浅出地作了生动报告。威海七中联合张村派出所，开展法制教育。刘海波警官为全校学生做了“预防校园凌辱法制”讲座，他列举了校园中简单消失的凌辱大事，分析了这些大事产生的缘由、危害以及后果，要求青少年学生熟悉到法律的严厉性，切实提高法律意识。会后，还向学生发放了预防青少年犯罪的宣传资料。 三是开展防凌辱宣传教育。中小学充分发挥德育课程主阵地，开展法制教育、纪律教育，培育学生的文明修养，让学生有肯定的人际交往力量，敬重他人，敬重自我，形成健全人格。教育学生严守道德底线，做到自觉遵纪守法。鲸园小学开发校园防凌辱微课程，班主任利用晨会、班会和心理安康课，向学生进展防凌辱宣传教育。组织家长学习中国教育报上刊发的文章校园凌辱频发，家长怎样教孩子预防与面对?引导家长把握校园防凌辱的有关措施，教育影响孩子，在突发大事面前，镇静应对。 四是提出详细要求，防患于未然。中小学校为学生提出了详细的要求，比方上课期间，学校大门关闭，学生不能私自走出校门。需家长来接的，需要班主任同意，填写出门单，方可离校。要求学生放学后排好路队，准时回家，不在路上玩耍，不和生疏人搭讪。要求家长制造积极安康、和谐的家庭环境，为孩子供应处理问题的正向典范，培育孩子的自信和良好的交往力量，对孩子在学校中的心情、交往等有足够的关注，形成强大的校园反凌辱教育合力，确保中小学生的人身利益不受损害。 初中校园凌辱班会活动总结2 为进一步提高学生预防校园凌辱大事力量，杜绝校园恶性暴力大事的发生，我校实行各种有效措施对校园凌辱大事加以防范，加大校园及周边区域凌辱大事的防范力度，多措并举保师生安全。现总结如下： 一、提高熟悉，强化防范意识 仔细贯彻落实上级指导精神。仔细学习领悟，积极落实，使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高度重视，将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开安全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，制止外来人员入校等制度。通过会议的传达，让全体教职工充分熟悉到校园凌辱大事问题的严峻程度以及带来的社会危害，从而增加自我爱护的力量和意识。会后要求各班主任仔细组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理安康教育，提高师生应对凌辱大事的力量。 二、健全制度，落实领导责任制 为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，建立健全了校园安全防范制度，成立了领导小组，明确职责，确保防范工作开展得顺当有序。 三、加强安全保卫，实行24小时值班制 学校严格执行领导带班、教师值班制度，充实校园安全保卫力气。对外来人员进出校园实行严格登记制度;上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特别状况需外出必需出具班主任的批条;有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危急品的状况下，方可进入校园;精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园;任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的状况，校门值班人员要准时报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危急品带入校园。 四、加强教育，强化学生自护意识。 学校教育学生在面对暴力时的策略与士气、遭受暴力以后应当如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要准时向父母和教师汇报;对于严峻的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐安全班委、安全信息员，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、社会和家庭的爱护和帮忙，将校园暴力扼杀在萌芽之中。 我们信任，只要家庭、学校和社会齐心合力，我们的校园定会成为孩子们的乐土! 初中校园凌辱班会活动总结3 3月28日下午，彩虹驻平湖中学社工在平湖中学七(5)班开展了关于“预防校园凌辱”的主题活动，全班40多位同学积极参加互动争论。 在一开头的环节社工给大家播放视频，使学生们熟悉一些日常的行为可能会给他人带来损害，引导同学们通过换位思索角度去理解被损害者的内心感受。在了解被损害者的内心感受后，社工给出了关于校园暴力的定义和类别，在案例的学习与相互争论中，同学们能够对其进展分类且熟悉到校园暴力的危害。为了让学生在遇到校园暴力时懂得如何求救，社工鼓舞大家开启头脑风暴模式，进展小组间的争论和自救学问竞赛。同时6rt，也为了提高同学们学习自救学问的积极性，社工引导同学们主动选择方法，同学们的参加度有所提高，踊跃举手发言。就如何帮忙受到暴力威逼的同学，同学们纷纷表示只有当旁观者站出来大声说“stop”的时候，凌辱的现象才会有所削减。在课堂的结尾，有的同学表示“今日我熟悉到取外号是不正确的，以后再也不会随便喊同学外号了”，整个活动在同学们的欢声笑语和深思中圆满完毕。 初中校园凌辱班会活动总结4 6月13日晚，我校重磅推出安全生产(教育)月活动之主题班会展现课。展现课以预防校园凌辱为题，由普高教师练卫云、职业段教师张步升分别执教，全体班主任、段长及政教工作人员参与。 两堂示范课各有所长，练卫云教师取点新奇，力图从占多数的“旁观者”角度分析其行为的内在心理，激发其参加治理的意识，增加其社会责任感和团队精神，进而敢于与校园凌辱行为做斗争。“预防校园凌辱”对于职业更显任重道远。张步升教师所推之课也是求真务实，力图说明校园凌辱的危害，增加学生的法律意识，还大家一个阳光、安全的校园。 本次活动是校园安全“五个一”宣传教育活动系列之一，旨在预防校园凌辱，打造平安校园，营造和谐校园环境。活动取得圆满胜利，效果明显。正如政教处主任赵有新所说：“这两堂课只是作为预防校园凌辱话题的发起者。教育应像雅斯贝尔斯所说一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂，我们信任伴随着教师的积极参加和理性思索，我们的德育工作会呈现出新的风貌和更深层次的变化。” 初中校园凌辱班会活动总结5 5月17日，根据国家教育部关于开展校园凌辱专项治理的通知要求，黔西南州兴义市盘江路小学以“校园反凌辱”为主题召开主题班会活动，想方设法从根子上预防校园凌辱大事的发生。 当天下午，依据学校安全处的安排，该校29个班级纷纷围绕“什么是凌辱?为什么要反凌辱?”与学生进展了面对面的共享：所谓凌辱，简洁来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。凌辱不但对“受伤者”造成损害外，而且对“凌辱者”和“旁观者”同样造成损害。“凌辱者”由于长期欺侮别人，内心得到极大满意，以自我中心，对同学缺少怜悯心，而“旁观者”会由于帮不到受害者而感到内疚、担心，甚至惶恐。“校园凌辱”对受害者的损害也不行小视，受凌辱的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影长期难以平复。同时“校园凌辱”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严峻制止和预防凌辱大事的发生。活动中，局部班级还让同学走上讲台，列举身边的“校园凌辱”现象，并就如何预防校园凌辱发表了自己的看法。 通过本次班会队活动，增加了该校师生反凌辱的意识，为校园凌辱大事的发生敲响了预防的警钟。该校安全处唐主任表示：应对校园凌辱是一项长期的工作，学校将会严厉校规校纪，标准学生行为，想方设法确保校园平安、和谐。 初中校园凌辱班会活动总结