初中老师德育工作计划5篇.doc

初中老师德育工作计划5篇 一、指导思想 坚决贯彻党的教育方针，以加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，以养成教育、民族团结教育为常规教育，从班级治理入手，重视学生行为标准教育;以感恩教育为主要抓手，形成特色教育;以丰富多彩的主题活动为契机，营造良好的育人气氛，力争20_年通过自治区级德育达标校的验收，同时逐步提升我校的育人品位。 二、工作思路 1、明确一个方向：稳定才能进展，预防和杜绝一切校园严峻违纪违规行为的发生。 2、确立一种意识：德育为先，强化治理，制度科学，措施得当，很抓落实。 3、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。 4、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师治理与学生自治相结合。 三、工作目标及任务 1、加强德育队伍建立。德育工作是在学校党支部、校长、德育副校长的领导下。一是要加强德育主任、副主任的自我学习，注意讨论工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力;二是建立好一支顽强有力的高素养的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任阅历的总结与沟通。提升德育科研的档次，围绕感恩教育，感恩党、感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩教师、感恩同学。以丰富多彩的各种德育教育专题活动促进德育教育成效。 2、深化以感恩教育为题材的德育小课题讨论，：“如何在班级治理中渗透感恩教育”;“初中生感恩意识缺失的现状调查及对策”;以“感恩教育转化问题学生”的案例。以及征集“德育工作优秀案例”为德育地方教材编著供应材料。 3、德育工作制度化。德育处将义无返顾地坚持学校制定的德育常规工作相关制度，并操作实施。如班主任工作考核细则、升旗制度、学生会常规检查扣分制度，文明班级量化考核方法，学生品德千分竞赛扣分法则等，尽量削减工作中的随便性和盲目性。 4、加强学生自主治理的指导：(各班开学两周内仔细组建班委会：班长、副班长、纪检委员、学习委员、体育委员、文娱宣传委员、劳动生活委员)开展对班级学生干部的培训工作，完善对班级学生干部的例会制度，本学期主要对班长、纪律委员的工作方法的指导。定期开展沟通活动，以推动学生自我治理力量的提高。 5、加强班级工作治理，特殊是两会、两操的督查力度，严格根据规划卓有成效的推动和开展工作。 6、加强班级文化建立，争创“文明班级”“特色班级”一是硬件建立：各班要在开学两周内布置好教室，教室里后墙黑板上面有符合班级特色的班训(或班级口号)、教室班级一览表里班级根本状况简介、由班主任姓名、照片和明确责任。有分工明确的班干部名单、照片，有符合班级特色的班规、课表、时间表、卫生生活值日表(建议：定点，定时，定人，最少的点不得低于两人，三人以上的点至少一个责任人、五人以上的点至少两个责任人。班级值周时用同样的方法。)为必贴内容，在教师讲桌后面，前黑板旁边有创“文明学生”细则和创“文明学生”积分表。对于无故迟到、逃课、旷课、顶撞教师影响上课的学生，科任教师可以直接利用千分扣分条扣分，但教师必需签名。其它布置因班制宜，力求美观大方，表达特色。二是软件建立。班级一天一次晨会，(主要是一日常规教育，昨日的小结或今日的工作安排和留意事项。在班主任工作手册中要表达出来)。一周一次班会，搞好评比表彰，专题教育。一月一期主题黑板报;有德育处定时检查打分。纳如班级考核细则内。年末严格根据文明班级评比方案由德育处结合年级组共同评比。凡被评为“文明班级”的班级，学校将给与嘉奖。 5、抓好行为标准教育，注意过程治理与终极评价相结合。第一学月仔细学习落实中学生日常行为标准，尉犁县第一中学德育工作手册、学生品德千分竞赛扣分规章。特殊是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进展标准。各班制定一日常规奖惩方案可与创“文明学生”相结合。组建得力的班干部队伍和民主监视体制，班级要利用晨会大力表彰遵守一日常规的榜样生，惩治不良倾向，并发挥民主监视的力气，将各级各类表彰与平常的常规治理结果挂钩，到达惩恶扬善，弘扬正气的目的。 初中教师德育工作规划2 一、指导思想： 以上级及学校学期工作规划为导向，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以创立绿色学校教育活动为载体，以提炼德育实践特色为根底，以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”等为突破口，积极构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局。 二、工作目标 1.以创立绿色学校为活动载体，全力融合并提炼德育实践特色，结合一月一教育活动;周教育、月反复实施意见，综合性地开展学校德育教育活动。 2.结合学生自身行为，把中小学生守则、中小学生日常行为标准教育贯穿到整个学期，让学生做到言行全都，把养成教育落到实处。 3.积极提炼、开展道德实践特色教育活动，使道德实践教育从学生小事做起，从学生身边做起。 4.积极构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局。 三、主要工作措施 (一)围绕一条主线-创立县级绿色学校 创立县级绿色学校是本学期学校制定的一项德育工作目标，学校德育处决心以创立县级绿色学校为载体，积极融合其他教育，并且努力在其他教育中渗透绿色教育、环保教育、低碳教育，把创立气氛渗透在学校德育教育的方方面面。 1.成立学校创立县级绿色校园领导小组，分工明确，完善职责，各负其责。 2.落实班级布置“绿色”化。把绿化、节能、节电、低碳、环保等小学问融入教室布置;黑板报主题;并且在班级工作规划中予以表达。 3.在“一月一教育”教育活动中积极融合绿色德育实践内涵，综合性地开展学校德育教育活动。 4.完善整理创立绿色学校台账，力争通过县级绿色学校验收。 (二)坚持二项教育-一月一教育活动及“周教育、月反复”训练工程 连续明确一月一教育主题教育活动，强化“周教育、月反复”的实施效果，努力改善并提升学校学生形象，促进学校常规教育有序进展。 1.本学期“一月一教育”教育主题： 三月份：文明礼貌教育; 四月份：革命优良传统教育; 五月份：自我爱护教育; 六月份：典范示范教育; 暑假期间：社会实践教育活动 2.本学期一月一教育教育要求：围绕以上主题，挖掘“绿色德育实践”教育工程，从爱校、爱家乡做起;从小事做起;从学生身边事做起。 3.围绕每月教育主题，学校德育处每月组织一次“绿色德育实践”主题教育活动。 4.各班结合本班实际每月开展一次符合以上教育要求的“绿色德育实践”教育活动，学校德育处将从各班每月开展的“绿色德育实践”教育活动设计实施方案中，评比若干名“最正确绿色德育实践活动创意奖”。 5.利用每天7:50-8:00的晨间谈话，班主任对本班学生进展每周1个工程的“周教育”，4个工程每月反复。值日领导、教师在每周“周教育”中予以重点监视。 从3月份起，“周教育”训练工程从工程1开头。(详细见校园网德育处栏) (三)构建三位格局-学校主导、家庭延长、社会辐射 学校德育工作除做好校内本职教育范畴之外，还要积极发挥校外教育功能。要主动与社区联动、与家庭协作，探究学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式，明确社会、家庭教育责任，确保校园周边环境的进一步优化。不断挖掘德育资源，充分发挥人文历史等资源优势，不断丰富学校德育内涵。 1.利用校讯通工程积极与家长、社会进展教育互动，德育处不定时地把学校教育理念、家庭教育要点通过校讯通传到家家户户。 2.结合实际，挖掘校外德育教育基地，初步设想把“”、“革命英雄纪念碑”列为学校校外德育教育基地。有步骤的安排学生进展优良传统教育。 3.立足学校、依托社区、面对社会，少先队大队部制造性地开展“雏鹰假日小队”活动，把学校德育实践教育引向社会。 (四)重点突出一条“高压线”-安全卫生教育 安全教育工作是学校教育工作的重点，学校将进一步标准完善各项安全治理制度，落实安全工作责任制，全面排查隐患，加强安全教育，增加全校师生安全防范力量。 1.积极开展“爱心彩虹”文明交通行活动及平安校园创立工作。 2.全面做好学生城镇医疗保险工作。 3.利用校园网及校讯通启动“学校安全卫生防控预警”，对不同时期的安全卫生留意事项积极提示教师、家长，以引起他们的警觉，防患于未然。 4.切实加强师生心理安康教育，逐步完善“欢乐满屋”心理辅导室的功能，建立健全学生安康档案。 5.加强学生用眼卫生治理，积极组织学生进展一学期2次的视力检测、分析，发觉问题准时与家长沟通，以便保持学生的视力水平。 四、主要行事历 二月份： 1.学生报名注册，完成学生参与城镇医疗保险工作; 2.进行新学期开学典礼，总结学生寒假德育实践工作; 3.组织学生参与镇政府组织的元宵节踩街活动; 4.组织全校师生开展新学期第一课-消防安全学问教育，并开展相应校园、班级安全自查工作; 5.启动新学期德育处各项制度，完成德育处各项工作规划; 6.绿色学校创立前奏制定并实施学校校园绿化“认养制”实施意见。 三月份： 教育主题：文明礼貌教育 1.召开班主任会议，布置新学期学校德育工作; 2.组织开展“三.五”学雷锋树新风活动;(大队部) 3.“庆三八”，组织学生参观(大队部) 4.绿色学校创立启动仪式，营造校园、班级“创绿”气氛; 5.成立“环保小卫士”组团，并制作标志佩戴，同时组织“环保小卫士”开展系列环保行动：在校园内催促、提示顺手扔垃圾的同学，并准时捡拾废纸，保持校园卫生;催促、提示顺手摘花、摘叶的同学，爱护校园绿化;(少先队) 6.校级优秀班集体验收预备工作; 7.主题教育活动：“文明礼貌-从践行低碳开头”系列教育活动。(“绿色班级”布置大赛、查找身边的低碳、环保事例设计赛等) 四月份： 教育主题：革命优良传统教育 1.四五清明扫墓活动;(大队部) 2.校级优秀班集体验收; 3.校级“十大校园之星”评比、县级“十大校园之星”推选活动; 4.组织撰写德育论文参与县、市级评比; 5.“感受自然”综合实践活动组织学生春游春游; 6.主题教育活动：“踏着革命脚印”-全校合唱大赛。 五月份： 教育主题：自我爱护教育 1.开展市、县、校级各类先进评比; 2.迎接县级优秀班集体验收; 3.学校德育工作专项考核; 4.六一庆祝预备工作; 5.主题教育活动：珍爱生命，关注安全-5.12全国防灾减灾日系列教育活动。(黑板报竞赛、手抄报竞赛、逃命演练等) 六月份： 教育主题：典范示范教育 1.主题教育活动：六一庆祝系列活动; 2.毕业班学生法制教育; 3.评比学校首届“环保小达人”; 4.迎接县级绿色学校验收; 5.德育处各项工作总结、资料归档。 七月份： 1.召开以书香班级创立为主题的德育研讨会; 2.布置暑假社会实践活动。 初中教师德育工作规划3 一、加强德育队伍建立发挥班主任主导作用 1、制定班主任选拔使用治理条例。 2、贯彻“三不”、“四勤”和“五心”的工作要求。 3、加强班主任考核评定工作，完善嘉奖机制。 二、践行“立志树人”理念，深化德育体系建立 1、构建“层次化”养成教育体系。 初一学年重点培育学习习惯的养成。 初二学年读书与演讲表达习惯养成。 初三学年重点是文明礼仪习惯养成。 初四学年注意“安康心理”培育。 2、结合不同学年特点开展主题班会教育。 3、开展“好习惯”示范生、示范班评比活动及阳光教师、阳光学生表彰大会。 4、连续完善三级德育治理模式即班级治理、学年治理、学生处治理，实行月考核，年汇总。 5、构建“模块化”体验德育体系，稳固好五大社会实践基地，开展社会实践活动，以学年为单位，组织学生走进工厂、农村、军营、社区，法制基地开阔视野，增加实践力量，提高全面素养。 (1)三月份志愿者效劳进社区。 (2)四月份缅怀先烈，祭扫烈士墓活动。 (3)五月份走进田野，体验农耕农业劳动实践。 (4)六月份法在我边，法制教育活动。 (5)九月份走进军宫，喜爱国防活动。 (6)十月份走进工厂，喜爱科技实践活动。 6、构建“立体化”家校联动体系。 (1)定期召开家长会(每学期一至两次)。 (2)举办家长培训班(每学期两次)。 (3)召开家长座谈会(每年三至四次) 三、开展爱国、爱校、爱班等多种形式的主题教育活动 1、开展迎“国庆”诗歌朗读会。 2、祖国在我心中征文竞赛。 3、坚持开展国旗下演讲活动。 4、美化校园，爱惜环境，开展“弯弯腰、伸伸手”活动。 5、开展“青春寄语”编辑评比活动。 6、开展班歌、班训、班徵评比活动。 四、连续做好潜能生转化帮扶工作 1、仔细填写潜能生帮扶档案。 2、定期与潜能生谈话。 3、召开潜能生帮扶工作座谈会。 初中教师德育工作规划4 一、指导思想：育人为本、德育为首、注意实效 创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建立工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮忙人、效劳人作为德育工作的根本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚决，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建立要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建立要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克制形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探究传统美德在平常教育中渗透，进展良知、正气、节操、胸怀的教育，帮忙学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面进展和安康成长。 二、德育目标 成德达才，教育学生立志成材。 三、德育总体思路 以抱负教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育根底，以提高人的整体素养为根本。 四、德育原则 开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。 教育学生：学会喜爱、学会关怀、学会负责、学会顽强、学会生活，强调学生的自我教育、自我效劳、自我约束的力量。 形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。 五、工作要点 1、真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度打算工作的力度，而精神的状态则是打算工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和进展。最终，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。 2、以提高学生的思想素养为根本，根据“立志成材、好好学习、敬重师长、诚恳守纪、喜爱科学、喜爱劳动、团结同学、关怀集体”的道德标准标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探究传统美德教育、民族精神在平常教育中的渗透，学习实施公民道德实施建立纲要。 3、坚持执行新颁发的中小学生守则和中学生日常行为标准作为常常性工作。进展校规校纪、法律法规教育，培育学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培育学生诚恳待人、守时守信的优良品质。 4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的治理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍准时了解状况，帮忙学生解决思想上、生活上的问题。 5、加强学生心理安康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理学问讲座，建立心理询问档案，开设心理安康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关怀每一位学生，对每一位学生负责。同时，特殊关注生活困难、学习困难的学生。 6、加强班主任工作指导和考核，举办第_期班主任工作培训班。要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育，增加学生法制观念和安全意识，开展“珍惜生命”的教育。积极开展班级文化建立，创设良好的心情环境，良好的心态环境，营造美丽的教室环境，建立有分散力的集体。每学期至少进行三次主题班会，对平常班会课，也必需做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、急躁、恒心和创新的工作态度。积极参与心连心百名教师进千家活动，每学期走访1/6班级学生家庭，每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平常要做到六在位：升旗、播送操在位、课外体育熬炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常治理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为标准等。 7、加强校园文化建立，营造积极安康的育人环境，与团委一起办好科技周。 8、班主任仔细做好班会课规划，仔细完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。 9、关怀贫困学生，做好扶贫工作。 10、举办其次届家长论坛。 11、连续开展学生议事委员会议事活动。 12、开展班级民主评议学生干部活动。 初中教师德育工作规划5 (一)指导思想： 本学期初一年级，以育人为本，德育为先为思想指导，抓住养成教育这个突破口，以培育学生良好行为习惯和学习习惯为切入点，以培育学生先做人后成才为中心，着眼于学生将来进展的潜能，实行德育生活化的育人策略，关注学生道德体验过程中的态度、情感、价值观，引导学生成为道德的体验者，最终实现道德进展的知情行的统一。在德育工作过程中实行全员育人、全过程育人，不断提高学生文明素养，培育合格优秀中学生。 (二)年级德育目标： 初一年级将在上学期根底上连续加强班集体建立，形成良好班风，增加分散力，进一步加强中学生守则、中学生日常行为标准的学习和落实，培育学生良好行为习惯，培育学生集体意识及和他人合作的力量。 (三)德育工作要点： 1、深入学习中学生守则、中学生日常行为标准，并通过提示、催促、检查落实好常规要求。详细是指：加强常规评比，突出工作重点(楼道轻声慢步、追赶打闹、大声喧哗，文明礼貌，卫生习惯等)，和班主任一起强化养成教育。加强学生校内校外良好外在形象检查(发型，服装，配带饰物，仪表等)。 2、定时培训班干部，和班主任一起培育值日班长的工作习惯，提高值日班长的工作力量。加强对学生会的组建和培育，培育学生领x。 3、加强心理安康教育。在校内普及心理学学问，加强对心理安康的指导、完善心理安康教育方法，拓宽学生心理疏导的渠道。 4、加强班级文化建立，营造育人气氛。利用板报，墙报宣传好人好事好和节日主题，强化典范的作用，弘扬正气。 初中教师德育工作规划