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初三工作方案(工作日志) 初三工作日志 （2023级） 学 科： 教 师： 任教班级： 2023年9月 江油市雁门初级中学（2023级）毕业班工作 实施方案 一、年级口号： 树凌云壮志，蓄建瓴之势，向往辉煌，绽放漂亮！ 二、奋斗目标： 1、完成学校的奋斗目标。 A、完成A优学生 人（平均每班完成A优 人则年级总体完成学校目标） B、在江油市700分以上人数： 人、A1优人数： 人、江油市教学质量评 价 等奖，则年级总体完成学校目标。 C、以上四项指标完成一项则年级总体完成学校目标。 2、完成学年稳固率指标。 3、完成教体局下达的职教招生工作目标。 三、职责与分工： （一）、毕业班工作领导小组。 职责：13级总体或阶段工作的规划及安排；领导、指导、催促各项工作的落实和推动；把握年级、班级师生状态并即时进展相应的协调工作；联系蹲点班级，帮助班主任营造良好教与学的气氛，建立良好的班风、学风；协作班主任做好师生的思想工作。 组 长：蔡刚，毕业班各项工作的领导和督导；人事调配及经费保障。蹲点联系4班。 副组长：贾林，毕业班工作总体规划及各阶段的工作部署、资源整合、组织协调；督查各项工作的落实与推动状况。蹲点联系3班。 组 员：分项落实年级的各项工作措施及要求。 杨继贵：全面负责年级的治理和工作协调；组织、实施年级各项工作、催促各项工作的落实与推动；即时把握年级教学及思想状态，协调相关部门和人员进展调整；年级教务安排、成绩分析统计等。蹲点联系1班。 蒲永泰：学生政治思想教育、安全教育、纪律教育、心理疏导、违纪学生的教育处理；宣传发动和气氛的营造；学情调查及分析反应；年级各项表彰；年级活动的组织和主持等。蹲点联系2班。 张维：组织年级日常事务性工作；协作各部门加强年级治理、营造良好的学习气氛；组织年级学生活动和各项评比；帮助做好各项检测、学情调查、成绩分析；组织好周测、落实每周的工作总结；做好年级各项工作记录；日常工作的巡查巡察及临时调课以及其他一些相关工作等。 （二）班主任。 切实贯彻和落实年级组各项措施要求；加强班风、学风建立，积极营造良好的学习气氛；加强班级思想、安全、纪律、心理教育；注意人文关心，引导学生树立自信念和积极的人生观并适时进展耐挫教育。亲密与学科教师的工作联系，组织好科班会；加强与家长的联系，增加教育的合力；切实加强学生良好学习习惯的培育；深入学生，准时把握学生动态；建立班级学生成绩库，准时了解学生成绩动态变化状况；帮助学生正确做好成绩归因分析，并帮忙其制定改良措施；做好个别学生的工作（尤其是踩线生）；积极开展各项班级活动，增加班级分散力；加强宣传发动，确保完成职教招生任务和年级稳固率；做好各阶段的总结分析和表彰工作。以及其他一些相关工作等。 （三）、学科组长。 组织学科教师制定、落实各阶段教学、复习进度规划；组织学科教师集备课、教学研讨、教学问题诊断、统一教学（复习）内容进度；组织学科教师命制检测卷和阅卷；组织学习课程标准、分析近三年的中考试卷；组织学科教师进展成绩分析和试卷分析；组织学科教师搜集学科中考相关信息资料和典型题例收集、整理；组织学科学法讲座和学科竞赛活动；把握学生对学科学习的状况，积极帮助学科教师调整策略、改良教法。以及其他一些相关工作等。 （四）、学科教师。 走进学生、关爱学生、敬重学生、鼓舞学生，以积极的态度和心情带动学生；精确把握课程标准、考纲精神、教材内容、学生实情；合理制定各阶段课时教学规划、复习规划、培优辅弱规划；从学生实情动身，高效地组织教学、复习和辅导，圆满完成各阶段的教学、复习、辅导任务；加强与同学科教师间的联系，增进合作，形成“研讨式”教学风气，积极开展集体备课，取长补短，资源共享，教学同步，协作相长；深入学生，准时把握学生学习状态，准时校正学习和教学策略；敬重学生共性特点，分层推动，落实培优辅弱工作；标准学生的学习行为，养成良好的学习习惯；引导学生做好成绩归因分析，并帮忙其制定改良措施；按年级要求准时完成各项测试工作（命题、制卷、阅卷、试卷分析、成绩分析等），平常作业及检测的批改要准时、反应要准时、评讲要准时。整理好“两卷一集”（近三年中考试卷、日常检测试卷及建立学科错题集），催促学生落实好“四本一卷”：错题整理本（纠错本）、课堂笔记本、作业本、演草本和检测试卷。以及其他一些相关工作等。 四、措施及要求 （一）、坚持领导小组蹲班联系制度，确保毕业班各项工作的有效落实。 蹲班联系人员的主要工作：督查毕业班各项工作在各班详细落实状况；帮助班主任开好科班会；指导并帮助抓好班级治理；帮助班主任加强对问题学生的教育治理；加深与师生沟通与沟通，做好个别学生的心理疏导；为班级的治理出谋划策。 （二）宣传发动，营建良好气氛。 借助年级大会及主题班会、每周例会进展大力宣传和发动，加强励志教育和抱负前途教育，强化紧迫强、责任感。组织学生拟定个人奋斗目标，组织开展各班级间赶、比、超竞赛活动。大力打造班级文化，拓展班级文化内涵，围绕中考或毕业为话题做到班班有口号、人人有目标、每天有鼓励语。 （三）、强化常规工作，过程治理促效率。 1、落实好“五会”： （1）学月工作会：一月一次，年级组长组织。总结学月工作，学月测试分析，学情教情信息反应，组织工作沟通，解决突出问题，布置下学月工作。 （2）学科会：每周至少1次，学科组长组织。集体备课，教情分析研讨，教学问题诊断，教学重难点的落实，测试分析及安排，教学进度的统一，学习课程标准、考纲及中考说明。 （3）科班会：每月1 次，班主任组织。学情通报分析，诊断班级问题，学科均衡协调，踏线生工作沟通。 （4）领导小组碰头会：每周通报各项工作落实状况，布置下周工作，解决突出问题。 （5）年级组周总结会：由张维负责组织，每周日下午定时进展。小结上周状况，布置当周工作。毕业班领导小组成员，并就相关工作进展小结或安排。 “五会”实行签到制，各组织者必需做好记录。“四会”出勤状况纳入学月常规考勤及毕业班质量奖考核。 2、培尖保优辅弱促提高。 （1）、将优生和踏线生落实到班级和教师人头，由责任教师进展个别辅导、个别教育。 （2）、建立优生、踏线生成绩追踪档案。责任教师务必随时关注这部份学生的状况变化，准时实行措施进展弥补性工作。 （3）、教学中过程中多关注踏线生。对这类学生实行“三优先四一点”策略：“提问优先、作业批改优先、指导和辅导优先”，“人文关心多一点、个别辅导多一点、作业练习多一点、催促落实多一点”。 （4）、保优促尖：教学过程中要关注前10名学生，尽可能地为他们创设条件，发挥其最大潜能、实现其最大提升。找准他们在思想上存在的茫点、行为上存在的短板、学问上存在的弱点、思维上存在的缺陷，对症下药有针对性的进展强化训练。针对这类学生可实行“四要”策略：思维上要延深一点、视野上要拓宽一点、难度上要拔高一点、要求上要苛刻一点。 （4）、对落实到人头的学生，责任教师每月必需有至少1次的思想沟通谈话和辅导（对学生消失的失常的思想心情、学习行为应准时进展沟通和辅导），并做好相关记录。尤其每次的检测后要帮忙或敦促学生分析和反思，进展正解的归因分析，引导学生从失误中吸取阅历教训。 对责任教师此项工作的落实状况纳入学月常规考核，并依据责任学生升学率状况计入毕业班质量奖考核中。 3、坚持学情调查及反应。 由蒲永泰负责组织对学情进展调查，准时将信息反应给毕业班工作小组、班级和任科教师。 4、坚持统一学月检测（周测）：学月检测（周测）由年级统一组织。各责任人按年级规定时间准时完成阅卷和成绩分析工作，并准时评讲、引导学生正确归因分析，准时制定相应补救措施。每学月的检测（周测）卷的命卷内容、难度等必需经过学科组全体教师商讨确定后，再委派一个教师制成电子文档，交学科组长审核定稿，由学科组长在检测的两天前发送给杨继贵处。凡学月检测（周测）卷，不使用他人的现成卷，提倡使用自制卷或是剪辑卷。 （四）、精确把握方向，有针对性地组织教学。 1、学科组组织学习、讨论、分析中考考纲和中考考试说明，保证学科教师人人有这两份资料。 2、学科组组织收集、分析近三年绵阳中考学科试卷，人人手头必需具备。 3、吃透教材，精确把握教材的重难点、学问点、生成点，深入班级，了解学情特点，找准教学的切入点。 （五）、立足课堂，细心组织，节节落实 1、课堂教学上做到“五个为主”和“六个度”。 以进展为主旨、以学生为主体、以教师为主导、以教材为主流、以练习为主线；导入要有强力度、教学活动要有参加度、稳固练习要有多角度、复习要有高效度、总结要有高浓度、信息反应要有高速度。 2、目标落实上做到“四个策略”：以认知为主线，以智能为核心，以情感为动力，以进展为关键。 3、内容把握上做到“四个着力点”：着力于学问点、着力于重难点、着力于力量点、 着力于进展点。 4、教学方法上做到“四导”：着眼于诱导变苦学为乐学、着力于引导变死学为活学、着重于疏导变难学为易学、着手于指导变学会为会学。 5、作业布置上要做到“五必”：有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补。 6、检测后要做到“五准时”，准时反应，准时分析，准时评讲，准时补救，准时疏导。 （六）重细节抓落实，标准行为保增长。 （1）、答题的标准性要求和习惯培育：答题、书写、演草、审题、挨次。 （2）、学科教师落实好“两卷两集”（近三年中考试卷、日常检测试卷及建立学科错题集、典型题例集），催促学生落实好“四本一卷”：错题整理本（纠错本）、课堂笔记本、作业本、演草本及各学科检测卷收集整理。 学科教师“两卷两集”实行不定期检查，检查结果与学月常规考核挂钩。学科教师要催促学生使用好“四本一卷”，并进展定期或不定期的检查，同时年级组也要定期进展检查并将检查结果与学科教师、班主任教师常规考核挂钩。 （3）、在有学生的场所务必把握好自己的言行，掌握好自己的心情，避开让我们的不良言行、不良心情而挫伤学生的积极性。善小当作大善做，恶小当作大恶待。 （七）、及早做好体测、实测工作，有针对性地进展训练。 1、从2023秋起，参照体测科目进展针对性训练。一是利用体育课时间进展训练。二是利用周一至周四下午第四节课时间，周一、三下午各安排两个班进展训练，由姚必强负责组织，班主任教师负责帮助，年级相关联系人考核。 2、实测训练则随相关学科的试验课进展，尤其是相关实测题目的试验，学科教师更要有意识地进展强化训练。 （八）、加强合作，整体推动 以班主任为核心，强化和推动各学科教师间的合作；以学科组长为核心，强化和推动学科组内的合作；以目标为中心和集体荣誉为核心，强化和推动年级组内的合作。 （九）、高度重视安全工作，制造安全的学习环境。 重视学生的稳定工作，关注学生的心理心情变化，有针对性的开展心理讲座和个别学生的心理疏导。 安全教育日常化，安全防范常态化。 学科教师上课前（包括早晚辅导）必需清点学生人数，有缺勤者马上报班主任和学校。 特殊关注问题学生的动向，对于私自离校和未准时返校的学生必需准时报学校并在于24小时内通知家长。 关注女生，定期开展女生工作会。 五、评价与考核 参照毕业班教学质量评价方案制定本年级评价方案。 2023年九月七四日 附：2023前4学期及生物地理成绩： 1、学期A优分析： 学期 总体 语文 数学 英语 物理 政治 历史 20 13 年秋季 12 29 26 26 48 23 20 14 年春季 10 8 34 26 18 20 14 年秋季 13 23 42 10 21 17 48 20 15 年春季 18 15 31 14 23 24 31 2、地理、生物中考成绩： 地理74分以上_16_人、生物85分以上 23 人； 附：2023年秋毕业班工作日程安排： 周次 日期 详细工作安排 责任人 第1周 8.31-9.2 学生报名，入学收心教育 班主任 入学学情摸底 年级组 初三新学期发动大会 年级组 制定年级组、学科教学规划 年级组长学科组长 第2周 9.6-9.11 启动周日返校辅导 年级组 确定踏线生，落实帮扶措施 年级组 第3周 9.13-9.18 学生“四本一卷”落实检查 年级组 体育训练发动大会 领导小组 第4周 9.20-9.25 学科教师“两卷一集”落实检查 领导小组 第一学月检测 年级组 第5周 9.27-9.30 学情调查 年级组 学月总结、表彰 年级组 第6周 10.7-10.10 分层学生会 年级组 第7周 10.11-10.16 科班会落实检查 年级组 学科组教学诊断听课 领导小组 第8周 10.18-10.23 学科会落实检查 领导小组 常规要求检查 领导小组 第9周 10.2510.30 学情调查 领导小组 期中检测发动会 年级组 第10周 11.111.6 期中检测 年级组 学科组期中成绩分析 学科组 第11周 11.811.13 半期年级组工作总结及表彰 年级组 学生期中学科成绩分析 班主任学科教师 第12周 11.15-11.20 化学学法讲座 学科组 青春期教育 年级组 第13周 11.2211.27 踏线生落实状况检查 领导小组 学情调查 年级组 第14周 11.29-12.4 “四本一卷”落实状况检查 领导小组 学月检测 年级组 第15周 12.6-12.11 学月总结、表彰 年级组 个别学生座谈会 领导小组 第16周 12.13-12.18 学科组长会议 领导小组 物理学法讲座 学科组 第17周 12.20-12.25 学生安全及安康教育 年级组 教学常规检查 领导小组 第18周 12.2712.31 期末复习发动 领导小组 我的2023年主题班会 班主任 第19周 1.3-1.8 期末复习指导 科任教师 学生答卷标准性展评 年级组 第20周 1.10-1.17 期末考试发动 年级组 成绩分析会 年级组 学期工作总结、考核 年级组 2023年春毕业班工作日程安排（待定） 2023年秋学科教学进度规划 周次 课时 教学内容安排 检测安排 试验安排 体测安排 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2023年春学科教学进度规划 周次 课时 教学内容安排 检测安排 试验安排 体测安排 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 优生、踩线生成绩追踪变化记录表（1） 学生姓名 15春期末 15秋期中 15春期末 一诊 二诊 成绩 科名 总分 成绩 科名 总分 成绩 科名 总分 成绩 科名 总分 成绩 科名 总分 优生、踩线生成绩追踪变化记录表（2） 学生姓名 15春期末 15秋期中 15春期末 一诊 二诊 成绩 科名 总分 成绩 科名 总分 成绩 科名 总分 成绩 科名 总分 成绩 科名 总分 培优、补差记录（1） 姓名 时间 主要问题 帮扶措施内容 效果 培优、补差记录（2） 姓名 时间 主要问题 帮扶措施内容 效果 培优、补差记录（3） 姓名 时间 主要问题 帮扶措施内容 效果 培优、补差记录（4） 姓名 时间 主要问题 帮扶措施内容 效果 培优、补差记录（5） 姓名 时间 主要问题 帮扶措施内容 效果 培优、补差记录（6） 姓名 时间 主要问题 帮扶措施内容 效果 2023年秋期中成绩分析 基 本 情 况 分 析 A1优年级完成状况： 人，所在班完成状况： 人。 A 优年级完成状况： 人，所在班完成状况： 人。 A优学生（变化）状况： 踩线生（变化）状况： 主 要 问 题 分 析 主 要 改 进 措 施 2023年秋期末成绩分析 基 本 情 况 分 析 A1优年级完成状况： 人，所在班完成状况： 人。 A 优年级完成状况： 人，所在班完成状况： 人。 A优学生（变化）状况： 踩线生（变化）状况： 主 要 问 题 分 析 主 要 改 进 措 施 2023年春“一诊”成绩分析 基 本 情 况 分 析 A1优年级完成状况： 人，所在班完成状况： 人。 A 优年级完成状况： 人，所在班完成状况： 人。 A优学生（变化）状况： 踩线生（变化）状况： 主 要 问 题 分 析 主 要 改 进 措 施 2023年春“二诊”成绩分析 基 本 情 况 分 析 A1优年级完成状况： 人，所在班完成状况： 人。 A 优年级完成状况： 人，所在班完成状况： 人。 A优学生（变化）状况： 踩线生（变化）状况： 主 要 问 题 分 析 主 要 改 进 措 施 2023年春“一诊”前复习安排 时间 复习内容 主要措施 阶段后需要弥补的问题 2023年春“一诊”后“二诊”前复习安排 时间 复习内容 主要措施 阶段后需要弥补的问题 学科会议记录（1） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 学科会议记录（2） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 学科会议记录（3） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 学科会议记录（4） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 学科会议记录（5） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 学科会议记录（6） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 学科会议记录（7） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 学科会议记录（8） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 科班会议记录（1） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 科班会议记录（2） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 科班会议记录（3） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 科班会议记录（4） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 科班会议记录（5） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 科班会议记录（6） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 科班会议记录（7） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 科班会议记录（8） 时间： ；地点： ；主持人： 参会人员： 会议主题： 学科会议主要内容 课外体育训练记录 时间 工程 负责人 时间 工程 负责人 2023级初三工作检查记录 时间 检查内容 主要问题 检查人 备注 篇2：生活部十二月份工作规划 生活部十二月份工作规划 十二月份的脚步已将静静接近，时间就去白驹过隙，不知不觉中十一月份已经过去。为了让同学们感受到宿舍生活的温馨和美妙，让新老同学在宿舍生活方面满足，我部将连续不懈努力，用积极的态度迎接各种挑战。本月我部的工作规划制定如下： 一常规工作 1.宿舍内务检查 我们将连续对宿舍卫生保持亲密关注，不仅要加强对大一新生的治理力度，而且将会加大对大二大三的内务治理力度，不定时的对大二大三宿舍进展抽查卫生状况以及内务保持状况。 对于内务状况表现优秀的宿舍及个人，我们将鼓舞同学们连续发扬，也将与各个宿舍长之间进展沟通，使其了解，熟识内务检查的标准，让同学们更好地保持内务，养成更好地生活习惯，让公寓时刻呈现出干净、舒适的局面。 2.夜不归宿检查 十二月份我们的夜不归宿检查力度将同以往一样，每天定时检查，催促同学们按时归宿，我们将准时向教师反映每天的夜不归宿状况。并对常常夜不归宿的同学进展沟通和关注。准时发觉问题，准时解决。 3.安全检查工作 十二月份我们将不定时检查酒精炉和违规电器的使用状况，一旦发觉有违规使用状况我们将对此状况依照学校的规章制度进展处理。同时我们也将大力宣传使用酒精炉和违规电器的危害与安全隐患。 二、宿舍文化，“我爱生活”的征文活动 十二月份，我部将在C、F座组织以“我爱生活”为题的征文活动，不仅可以发觉擅长写作的同学，而且还可以让同学们在写作过程中，加深对宿舍生活的感情，增进宿舍成员之间的团结友爱。同时也提高同学们参加活动的积极性。我部将在此活动中做好各项工作，尤其是多大一新生的宣传工作，在征文过程中，使同学们感受到大学生活的暖和以及宿舍成员之间的温馨。 “我爱生活”的征文活动，不仅能丰富同学们的业余生活，而且也能增进同学们积极合作，不断探究追求的气氛，努力奋进，不甘落后的精神。 以上是我部的十二月份工作规划，十二月份我部将连续努力，不断地追求进取。积极与其他兄弟部门合作，更好的效劳广阔同学，不辜负学校和教师对我们的期望。 生物制药工程系 生活部 2023-11-21 篇3：小学科学学科工作规划 小学科学学科工作规划 一、工作思路 本学期工作重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程实施中实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动；注意专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。 本学期工作的主要任务是：改良和完善教学讨论制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制。确立以人为本的理念，充分调动广阔一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的根本问题绽开讨论，群策群力、共同探讨。 二、主要工作 （一）加强学习、更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛 1、细心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。 本学期初拟围绕以下专题开展学习活动： (1)仔细学习和钻研科学课程标准、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思索；又有科学主题教育形态性讨论。 (2)仔细学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。 (3)仔细学习和钻研有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。 (4)仔细学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。 2、加强对全市科学教师理论学习的指导，进一步提高广阔教师的理论素养和水平。 (1)从教师的不同需求动身，实行“参加式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 （2）举办专题学术沙龙，营造良好学术气氛，为各种不同类型的教师沟通教育教学改革的阅历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和时机。 （二）加强课程建立，提升课程实施水平 1、加强课程治理，要引导学校落实和执行国家的课程规划，杜绝违规行为。 2、仔细学习小学科学课程标准，组织教师开展专题性的学术研讨。 3、加强新教材的培训力度。指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。 4、整合全市教科研力气，开展专项讨论。本年度专项讨论的重要专题是中法合作“做中学”工程讨论，深入讨论与适度推广共进。 5、依据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程，如家乡常见动植物的讨论、家乡水资源的调查讨论、蚕桑文化等，进一步拓展学生的视野，提升学生喜爱家乡的情感，丰富德育的内涵。 （三）改善教研方式，提高教研质量 1、改革传统教研方式，调动教师参加教研的积极性，指导教师自主开展教研活动，充分发挥科学学科中心组的讨论与辐射作用，提高教研质量。 2、以各种形式，敏捷、有效、充分发挥科学学科基地的引导功能，向全市学科教师展现学科基地讨论气氛与典范风范。 3、不定期举办各种专题性、主题性学术沙龙，营造良好学术气氛。 （四）以教育科研为先导，以课题讨论为抓手，深化教育教学改革 1、探究小学科学学科课题讨论的原则和方法，提高课题讨论的实效性。应以课堂教学、课程建立等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。 2、科学教研员牵头，科学教师选择性参加，全面绽开省级重点课题讨论活动。 （五）组织新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进教师专业成长 1、仔细组织各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施供应有力保障； 2、组织科学课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性讨论小组，攻克难关，提高课程理解力量； 3、依据省市教研室有关规定，有关学科组织教师教学力量竞赛、学科评优活动； 4、依据江苏省有关文件精神，组织好全国、省、市有关学科竞赛。 （六）重点加强对青年科学教师的培育，探究教师培育的新途径、新方法，加强科学教师队伍的梯队建立 1、以青年科学教师为主体，以课题讨论为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培育力度。 2、通过双向选择，为青年教师确定教学指导（以教研员、学科带头人、骨干教师为主），有目的地开展“传”“帮”“带”和沟通活动，促进青年教师安康成长。 3、连续抓好青年教师的课题讨论工作，引导青年教师开展小型课题讨论工作。 （七）加强自身建立，提高讨论力量 1、加强教研员自身的理论学习，确立自身的讨论方向和专题，提高专业讨论水平。 2、教研员苦练内功，不断增加效劳意识，提升效劳力量。