初三物理第二学期集体备课计划.docx

初三物理第二学期集体备课计划 初三物理其次学期集体备课规划 其次学期集体备课规划 初三物理曲宝秀 一、指导思想和目的： 为了做好新学期初三物理集体备课工作，进一步落实教学常规，开展新授、复习、讲评一体化教学，充分发挥集体的教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高初三物理组全体人员备课、授课水平，大面积提高物理教学质量，强化和标准备课。敏捷机动的开展教学讨论，以新课程理念和素养教育为准绳，紧紧围绕提高课堂教学效率为中心，抓紧落实，抓学生辅导，深化课堂教学质量，促进学生全面进展。二、集体备课的要求： 1、集体备课应实行“一说、二议、三定、四行”的方式。其程序如下： (1)将教材划分，确定出重点与难点以及备课内容。(2)将内容安排给各教师，并确定好中心发言人。(3)由中心发言人谈教材的处理意见，然后由大家争论，最终 形成教案的核心。 (4)对教学方法、教学手段、典型例题、同步训练、跟踪测试 作出统一的规定。 2、备课严格根据国家新公布的课程标准中的教学常规及“自主、综合、拓展、创新”和“先学后教”的先进的教学思想和有关要求进展。详细应做到以下几个方面： 确定备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；表达好五点：即每节课讨论好学问点、力量点、重难点、 教育点、及“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。确定时间、内容、中心及讨论重点、难点、教法、学法和考法 做到四统一：即统一目标、统一进度、统一训练、统一单元测试。 3、活动由备课组长负责，每次活动记录好，形成材料，并留意保存和积存。 4、活动时间：周三下午第三节 三、集体备课的课题、时间、主讲人： 时间内容中心发言人主持人曲宝秀曲宝秀曲宝秀曲宝秀曲宝秀曲宝秀曲宝秀曲宝秀曲宝秀曲宝秀第1周制定学期教学规划第1周第六章力和运动（14节）王洪堂第3周第六章综合检测题研讨第5周第七章单元备课第7周关于浮力局部专练第10周期中考试总结第12周第八章综合检测第14周第九章单元备课第16周期末复习检测 曲宝秀王洪堂王洪堂王洪堂刘言寿王洪堂曲宝秀 扩展阅读：初三物理备课组下学期规划 201*-201*学年度其次学期初三物理备课组工作规划 一、指导思想： 以集体备课为工作重点，提高教学质量为中心，适应学生的教学要求进展因材施教，抓好中招复习 工作。 二、工作目标： 加强业务学习，不断提高教学力量，丰富教学手段。切实抓好初三教学工作，争取在中招考中取得 更好成绩。三、详细措施： （一）、组织同级科教师进展教学大纲学习、沟通，积极进展推门听课的互评活动。（二）、按课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益 1.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。仔细学习阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。2.组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 3.抓好培优补差工作，抓好每个单元的学问过关，做好中招复习工作。（三）、连续做好教学常规治理 1.切实做好教学常规工作 以备课、上课、批改作业为切入点，让每一环节讲究实效。 精备课：开展一次集体研讨，分别备同一节课的形式，把备课作为教师共性化制造的教学行为，以 此找到不同的开课、上课方式，在共同研讨、进步下推动个别教师的提升。 仔细上课：开展相互听、评课活动，促进全体教师的专业水平和组织教学力量的提高。 批改作业：统一作业批改格式，以批改质量为主，教师互查为辅，相互监视，相互学习，最终展评 学生优秀作业，保质保量地批阅各项作业。 2.仔细拟定教学规划 仔细拟定教育处分发的教学规划，在教学中特殊重视对学生的学习方法指导和良好习惯培育，鼓舞 学生大胆创新，不卑视、压制、挖苦学生。找准每个学生的闪光点因材施教，并制定行之有效的措施，让他们量力而行，找到完成某项任务后产生的自我满意感，让这些学生也在一种积极而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，要促使每个孩子在原有的根底上得到进展。（四）、加强物理教学教研，提高学生的学习成绩。 要求教师多运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维力量 培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。四详细工作安排： （1）坚持做好每周一次的集体备课活动，沟通阅历和心得，以提高教学质量。（2）为了解决中招复习中的重、难点，多讨论新的教法与学法。（3）加强集体备课建立，上好课，加强课后的培优扶差工作。（4）利用好45分钟课堂教学效益，备好课，上好课，做到“功在课前，利在课堂”。 （5）加强集体备课，钻研教材教法，做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。每次测试后都集体进展分析、总结。 （6）加强课堂练习，准时反应信息，改良教学，每堂课保证15-20分钟学生练习，做到“精讲多练”并即时上交、批改、评析。平常教学宜采纳“小坡度、低密度、勤反应”教学方法，坚持以“学生为主体，教师为主导”的教学原则，对学生留意培育思维力量、发觉问题、分析问题、解决问题的力量。 主要实行方法 制定严密的规划，采纳“三轮复习”法 “凡事预则立，不预则废”，中考复习前应制定严密的规划，规划要细，细到本节课的复习目标是什么，做什么类型的题，培育学生哪些方面的力量等。规划还要全：包含复习过程中的阶段性过关考试，学校组织的联考、全市统一的毕业会考等，另外对试验操作的复习和练习，也要合理安排。复习中要强调重点，多练难点，不漏学问点。鉴于现在中考命题指导思想的渐渐转变，从宏观上进展“三轮”复习是必要的。 第一轮：抓住课本，夯实根底. 第一轮复习应当留意的几个问题：（1）必需扎扎实实地夯实根底。 （2）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 （3）定期检查学生的作业，准时反应。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进展反应、矫正和强化。（4）面对全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。 （5）注意思想教育，不断激发他们学好物理的自信念，并制造条件，让学困生体验胜利的喜悦。 其次轮：把握重点，专题复习。 其次轮复习应当留意的几个问题： 其次轮要以专题为单位，专题的划分要合理。 （1）“板块式”专题复习：打破教材的章节挨次，把全部内容分为力学、热学、光学、电学四大板块，重点加强每块学问的联系，提高复习的难度，培育学生的综合力量。 （2）“按题型”专题复习：依据中考题目类型，分为选择，填空，试验（包括操作试验）,计算等专题，进展特地练习，使复习纵横交叉，从整体上把握复习重点。 （3）“热点学问”专题复习：把近几年来中考中的热点，重点问题编成若干个专题进展复习。此复习以练为主，以讲为辅。练习时采纳题组的形式从不同角度反复消失，学生通过观看，比拟，分析此题与彼题的异同，既顺当解决了问题又娴熟把握了方法，且在头脑中留下了深刻的印象。 第三轮：针对考点，强化训练。 经过前两轮的复习，无论从学问的把握,还是从解题力量的培育都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进展必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确率。第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应当留意的几个问题： 1、时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的掌握等要切近中考题。2、模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。3、批阅要准时，趁热打铁，切忌连考两份。 4、评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。 5、具体统计学生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。由于出错较集中的题具有代表性，是学生学问的遗漏点，为查漏补缺，统计是关键的环节。 6、立足一个“透”字。一个题一旦打算要讲，有三个方面的工作必需做好，一是要讲透；二是要绽开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。7、留给学生肯定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己出错的题要纠错；与之相关的根底学问要再记忆再稳固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 8、教师要教学民主，要有蹲下来看“学生的世界”的心态，深入到学生详细思维中去，了解心态和共性，与学生公平相处，相互敬重，在“典范的力气”感染下，学生们主动学习，刻苦用功，以极大的热忱，进展制造性的复习。 9、留意帮忙学生进展心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得抱负成绩的关键。 以上是我们初三物理备课组的规划，备课组团结协作，群策群力，发挥每个教师的优势，众人拾柴，争取做到最好。 备课组长 201*-2-12 友情提示：本文中关于初三物理其次学期集体备课规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初三物理其次学期集体备课规划：该篇文章建议您自主创作。