农村学校消防宣传调查报告范文.docx

农村学校消防宣传调查报告范文 近年来，全国农村火灾形势严峻，火灾多发，消防宣传“进农村”是加强农村消防工作必不行少的途径之一，而消防宣传“进农村学校”应当是农村消防宣传工作的先导，这也是提高农村学校师生的消防安全意识、“医治”农村消防工作熟悉偏差、提高农夫群众消防安全观念的“良药”。 一、农村学校消防宣传教育工作的特点 随着消防宣传“五进”工作的全面绽开，农村学校的消防安全工作已具有肯定的根底，农村在校师生的消防安全意识得到提高，抗御火灾的整体力量得到增加。目前，农村学校对消防安全工作普遍重视、在校师生易于组织学习、承受培训全面到位，且农村学校学生较城市学校学生相比更珍惜消防部门和派出所人员到校辅导的时机，因此，在开展活动中有较高的参加热忱和较强的领悟力量。 二、农村学校消防宣传教育工作存在的缺乏 一是思想熟悉有待提高。由于大多消防监视人员工作重心较多地放在监视检查、火灾调查、行政执法等工作方面，对宣传工作精力投入较少，加上农村中小学离城区较远，设施简陋，因此，局部消防监视人员不愿到条件比拟差的农村学校开展消防宣传。同时，一些学校教师对“进学校”开展消防宣传熟悉上有偏差，对活动不支持，认为铺张了学生们的学习时间，分散了学生的学习留意力。 二是宣传内容枯燥，形式单一，缺乏创新。目前，农村学校消防宣传的内容局限于一些枯燥的法律法规，讲解一局部火灾案例，而且宣传形式上较为单调，往往流于形式、注意做外表文章，不能结合农村农忙、重大节假日期间以及火灾多发季节的特点开展培训，特殊是在宣传方式上缺乏新奇的、同学们易于承受的组织形式。 三是农村学校教育根底设施薄弱。目前，许多农村学校办学条件较为落后，硬件设施不齐，软件方面配套跟不上。农村消防宣传工作缺少相应的办公经费和专项器材经费，与城市消防宣传投入力度相差甚远。特殊在经济欠兴旺的乡镇，政府对消防的经费投入少，对农村的消防宣传业务经费更是少之又少。因此，农村消防宣传工作包括学生消防教育工作自然就难以开展。 三、加强农村学生消防宣传教育工作的几点措施 在农村学校大力开展消防安全学问宣传教育，不仅使农村孩子了解到消防安全学问，更重要的是，通过他们可以把消防学问带到农村千家万户，以小手牵大手，形成“学校、家庭、农村”三位一体的消防宣传网络。 一是开展城市、农村师生互动活动。严密结合贯彻中华人民共和国未成年人爱护法和中华人民共和国消防法，利用县城 “消防教育示范学校”的有利时机，由消防宣传条件比拟成熟的城市学校，带动一至两个农村中小学或以进城务工就业农夫子女为主体的学校，定期开展消防类的互动活动，重点在学生中开展普及简便、易学、有用的防火和逃命自救学问。 二是编写具有农村特色的消防教材。消防部门要协同农村教师编写符合农村学生熟悉特点、具有农村特色的”消防教案，真正将消防课程科学地渗透到施教过程中，通过教师常常性、长期性地为学生上消防常识课、举办消防学问报告会、召开消防主题班会、组织学生采写安全防火文章等多种形式，把消防学问带到千家万户，实现一名学生带一个家庭、一个学校带一个村，把消防学问大力推广到每个农夫家庭的目标。 三是突出消防站宣传的阵地作用。消防部门要主动制定农村学校师生到消防站参观规划，以消防站为载体，不断拓宽消防宣传外延。抓住农村中学开展新生军训的有利时机，在加大消防站对外开放工作的同时，将消防宣传教育作为新生军训的主要内容。参观过程中安排学生们参观中队接警出警全过程，让学生实地着战斗服佩带空气呼吸器，观看消防战士现场演示灭火器使用方法，组织学生实地进展演示，使消防站与农村师生“零距离”接触。对条件比拟艰难，不能到消防站参观的单位，可将消防车开进学校，增加同学们的感性熟悉，使消防宣传具备敏捷性、多样性。 四是利用农村学校自身条件开展教育。在农业收获季节、重大节假日期间以及火灾多发季节，利用播送、网络、宣传橱窗等传播形式，开展消防询问、消防征文、绘画、消防科普展览等科普活动，积极引导农村中小学开展消防主题班会、播送宣传消防常识等活动，帮忙学校制定年度消防教育工作规划和灭火应急疏散预案，实现“四个一”工程，即设置一个校宣传活动室、一个宣传橱窗、一次专题播送和一块永久性消防宣传牌，并适时开展必要的演练。 五是以试点为样板推动教育工作。各地可选取一所条件较好的农村中小学校作为消防安全教育基地，开拓消防宣传窗口，由校外消防辅导员定期深入到农村中小学，开展消防宣传集中授课。进行消防图书、图片、法律法规、重大火灾案例等专题展览，开展校与校之间的学问竞赛、消防运动会、演讲竞赛等学生喜闻乐见的、与消防有关的学问性、趣味性活动。还可以依据实际状况，定期或不定期进行灭火演练或逃命自救演练。通过这样多渠道、全方位、广角度的宣传，既提高了学生的消防安全素养，又打牢了学生的消防学问根底。 谈加强农村中小学校消防宣传教育的措施的文章到这里就完毕了。