助人为乐好少年事迹助人为乐好少年事迹200字(6篇).docx

助人为乐好少年事迹助人为乐好少年事迹200字(6篇)最新助人为乐好少年事迹一 大家早上好! 今日我在国旗下讲话的题目是助人乃欢乐之本。 赠人玫瑰，手留余香。我们去帮忙别人，别人得到了欢乐，自己也由于别人的欢乐，而有一种幸福的感觉。 雷锋曾经说过：自己辛苦点，多帮忙别人做点好事，这就是我最大的幸福和欢乐。朱伯儒曾经说过：一个高尚的人，应当把能为别人解除苦痛作为自己的幸福，能为别人制造幸福的人才是最幸福的。 前辈的言行是我们的楷模，然而年轻的同学们又与他们的期望有着怎样的差距呢? 在座的大局部同学都是独生子女。你们虽然有着自信、乐观、积极向上的优点，但是，也有不容回避的缺点，比方，以自我为中心，别人做错事时，会去称赞别人，而没有热心去帮忙别人解决困难。要改正这些缺点，完善同学们这一代人的精神风貌，就需要大力提倡助人为乐的精神。 亲爱的同学们，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮忙?肯定会的。而同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。我们都处于一个大集体中，每个人都不行能孤立地存在着，有时候，我们需要别人的帮忙，而在这个时候，站出来帮忙我们的，往往就是那些我们曾经帮忙过的人。 是啊，我们生活在这个世界上，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，相互关爱。在这个大集体中，我们都喜爱关怀别人的感觉，更喜爱被关怀的感觉。同学身体不舒适，给他递杯热茶，关切地问候几声;同桌遗忘带橡皮，静静地递上一块;同学学习有困难，主动给他分析、讲解 亲爱的同学们，关怀、帮忙他人，就是自己心中装着别人;关怀、帮忙他人，就是在自己快乐的同时，也让别人快乐;关怀、帮忙他人，就是理解别人。逆境中的同学，难过的同学，他们拥有了一朵花，感觉也是拥有了整个春天啊!同学们，生命就像是一种回声。你送出去什么，它就会送回什么;你播种什么，就会收获什么;你赐予什么，就会得到什么。 亲爱的同学们，请不要再迟疑，伸出你的友爱之手，帮忙他人，并以此为乐吧。世界将因我们而更加漂亮! 最新助人为乐好少年事迹二 助人为乐是一件令人感到快乐的事，就在昨天，我就干了一件助人为乐的事，就让我在这里给大家细细讲解。 昨天下午四点，我和我的好朋友，程世龙、李天昊，等人一起去了东区花园玩。我们一起玩的嬉戏有许多：有催电棒、猜谜语、句子接龙但当我们玩够了，要回家的时候，我观察李天昊摸了一下兜，后来又摸了一下全部的兜后，立刻紧急的呆住了，我很不解，就问道：“李天昊，怎么了，出什么事了？”李天昊结结巴巴的说到：“我我的车钥匙，丢丢了。” 我一听说：“咳，我还以为什么事呢，你的钥匙确定是在跑的时候掉的，你在你跑过的地方找一下，或许能够找着。”李天昊一听，紧急的表情立刻缓解了一点。 十几分钟后，李天昊又跑了过来，我问道：“怎么样？找着了吗？”“没有”他呆呆说。大家都听到后，都奋勇争先的帮李天昊去找钥匙了（固然少不了我了）。 又十几分钟过后，虽然经过我们铺天盖地地查找，但我们都没有找着李天昊的钥匙，这时，我意识到问题的严峻性，便问道：“李天昊，你家还有备用钥匙么？要是有，我们就帮你把车抬到你家楼下，你再上楼取备用钥匙开锁，行么？”“行”李天昊点点头。 第一次，李天昊握着车把把握方向，我在后面抬着车轮走，可不一会，才走了不到一百米，我就抬不动了。于是，我和李天昊换了一下位置，又开头走。就这样，我们走一段，换一下位置，又开头走。最终在走了约十五分钟左右后，到了李天昊家的楼下，可我也累出了一身汗。 虽然这件事让很累，但我的心里仍是美滋滋的。 最新助人为乐好少年事迹三 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好! 人生最大的幸福是欢乐，能给别人带来才是最大的欢乐。 花儿在春风的摩挲下绽放，小草在大地的怀抱中成长，嫩芽在细语的洗礼下探头，白云在蓝天的衬托下漂亮，别人在我的帮忙下幸福，我在帮忙别人中得到欢乐。 赠人玫瑰手有余香 考场上，只观察同学们埋头苦思冥想着，只听见笔尖沙沙沙的声音，是生怕试卷有漏网之鱼。可同桌的咳嗽声一声紧接一声，瞥了一眼他脸憋得通红，鼻涕都把眼泪呛的都出来了，我瞅了瞅教师快速抽出纸巾递给同桌，咳不容缓的同桌向我投来感谢的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼监考教师，他笑着竖起大拇指，并示意我赶快答题。我急兵出战，过五关斩六将，全身心投入，吞掉个个拦路虎，擒住一条条漏网鱼，尤其写作的思维如同决堤河流，气概蓬勃，一泻千里，我从未有此的有灵感，有激情，有信念。呀，帮忙人的感觉蛮好的。 人有急难，倾财救之 当汶川地震的噩耗传来时，全国上下民众悲伤之时，纷纷自主献血，捐钱，出力大家都用爱心为灾区同胞编织着美妙的祝愿。我握着衣袋里的10元钱，不再迟疑买零食，买发夹，买文具，很是快的虔诚地投入到了学校的捐款箱，眼前不时消失了学友们背着书包又坐在高大的教学楼里，朗朗读书声耸入云霄。助人不仅是物质上的帮忙，更是精神上的支持，我拿起笔，在日记本上很快写下了“致汶川朋友的一封信”，我的心慢慢飘向天空，高呼着原来帮忙别人蛮幸福呀! 助人为乐是中华民族的传统美德，物质上的帮忙能救人一时之难，而感情上的抚慰，精神上的支撑却可使人终身受益。帮忙小到一个眼神，大到一个生命的陨落。 最新助人为乐好少年事迹四 劳碌又充实的教育教学工作接近尾声了，担当_年级音乐课有一个学期了，我始终都以新课标的要求为教学理念，从美的角度动身，让学生学会发觉美、追求美、并制造美。我细细的回忆一下自己在这一学期的教育教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校安排。 二、教学方面 本学期，我担当_年级的音乐课教学任务。由学生于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节听、唱、演。这三个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下： 1、专心倾听 音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。_版的教材上也刚好安排了观赏这一局部，意旨就在于让学生初步学会观赏音乐，感受音乐。所以，在上这局部学问的时候，我在听之前会提出问题，如在听这局部音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，心情是怎么样的，然后请学生闭上眼睛仔细地听。 在答复的过程中，我则主见赏识教育，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓舞他们再加油。所以学生在上观赏的时候，课堂纪律很活泼，也爱回答下列问题。 2、尽情唱歌 这里我所说的尽情是用自己的感情去唱歌。小学_年级学生不宜过多的给学生讲唱歌的方法和练声，假如方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会仔细的唱。固然，对于小学_年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。 所以，这就要求教师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是唱歌中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲_一课中，我最开头不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得认真，听得仔细，感情才会随之而来。根本就不用告知他们，这首歌应当怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。 3、嬉戏表演 表演可以培育学生与人合作、表现自我的力量。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中参加嬉戏，学生更是喜爱。 尤其是在学习_一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。固然，尽量让每个学生都有上台的时机，让学生依据自己的理解去表现音乐，呈现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣，也很简单帮忙他们记住歌词。 三、个人学习 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与县里组织的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克制各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。以适应当前教育的形式。 在闲暇时间里，我会在博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还仔细学习其他教师在教育、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了很多的学问。 四、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种力量和思想的进步，积极参与各种教研活动，以锤炼自己。 虽然，低年级的音乐我还是初次担当，其中还有许多的缺乏之处，比方，对乐理学问的渗透不够深，唱歌只留意了情感，还有许多细节没有把握住，但是我很有信念将它做好。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 最新助人为乐好少年事迹五 天津火车站各位领导： 你们好! 对于天津火车站能够有这样乐于助人品德高尚的工作人员感到非常快乐，同时也被这乐于助人的品质所感动，这种行为也表达了贵站高尚的道德情操和精神风貌，优秀品质和良好的社会公德。邢军同志的这种行为也是贵站精神文明建立成果的确定。也是他让我确定了你们这些工作人员真正做到了急群众之所急，做群众之所期。 本人请求贵站对邢军同志赐予表扬和确定。由于在提倡和谐社会的今日，这种行为更是值得大力提倡和鼓舞。 感谢贵站领导能够拥有这么优秀品质高尚的工作人员，不仅是人名群众的财宝，也是社会的财宝，让我这个来自异地的大学生，深感天津人民的热忱和爱护，并深感天津站工作人员的爱护和热心，诚心祝福邢军同志工作顺当，事业有成。 我信任贵站有这样一只优秀的领导班子和良好的团队力气，肯定在今后有更高更辉煌的的成就与荣誉。 最终，我再次真诚地对邢军同志说一声：“感谢您”! 20xx年x月x日 最新助人为乐好少年事迹六 天津火车站各位领导： 你们好! 我是一位来自甘肃的大学生，现就读于天津师范大学本科二年级。我于xx年10月17日，接到家中紧急电话，需去武汉替父母探望病危亲属。晚19点钟来到火车站并排队购票后，预备乘坐由哈尔滨至汉口方向的t184列车，此列车在天津站到站时间是21点23分。由于当晚列车晚点，加上本人乘车心急，在检票后，风风火火向列车奔去，在此过程中不慎将钱包和车票丧失，等预备查票上车时才发觉。由于本人是第一次单独出门探亲，将钱包和车票丧失后身无分文，一时不知所措，正值本人情急之下，这时其次站台值班工作人员邢军同志(身上带的牌子得知)前来问询，问我需要什么帮忙，我就将此遭受告知他，更让我没想到的是这位工作人员二话没说，而是从自己制服口袋中拿出500元现金塞给我，让我上车补票，这一举动让我感到非常震动和感动，原来没想过这位与我素不相识的站台值班工作人员具有如此高尚大无畏品德，让我确信这个世界上有好心人，仍有活雷锋存在。我承受这位好心的工作人员邢军同志的帮忙想将身上仅有的学生证和身份证给他，以作凭证，回来后表示感谢。可他却没有要，催促我抓紧上车。很庆幸自己那晚是幸运的得到了好心人的帮忙，作为一名大学生，知恩图报是必需的美德。由于停车时间较短，时间紧迫，站台值班人员邢军同志面带笑容，告知我这是他应尽的职责，做到急群众之所急，做群众之所期，带着为人民效劳的宗旨，不求任何回报帮忙每一位需要帮忙的旅客。幸好我观察了这位工作人员胸前的班牌，得知他名叫邢军。由于我是在师范大学学习美术专业，上车后就快速用自己的画笔将这位好心的工作人员的形象勾画了下来，回来后以表感谢之情。 对于天津火车站能够有这样乐于助人品德高尚的工作人员感到非常快乐，同时也被这乐于助人的品质所感动，这种行为也表达了贵站高尚的道德情操和精神风貌，优秀品质和良好的社会公德。邢军同志的这种行为也是贵站精神文明建立成果的确定。也是他让我确定了你们这些工作人员真正做到了急群众之所急，做群众之所期。 本人请求贵站对邢军同志赐予表扬和确定。由于在提倡和谐社会的今日，这种行为更是值得大力提倡和鼓舞。 感谢贵站领导能够拥有这么优秀品质高尚的工作人员，不仅是人名群众的财宝，也是社会的财宝，让我这个来自异地的大学生，深感天津人民的热忱和爱护，并深感天津站工作人员的爱护和热心，诚心祝福邢军同志工作顺当，事业有成。 我信任贵站有这样一只优秀的领导班子和良好的团队力气，肯定在今后有更高更辉煌的的成就与荣誉。 最终，我再次真诚地对邢军同志说一声：“感谢您”! 此致 敬礼 x年xx月xx日