刘集镇中心小学小学数学口算笔算估算竞赛活动方案及总结.docx

刘集镇中心小学小学数学口算笔算估算竞赛活动方案及总结 刘集镇中心小学小学数学口算笔算估算竞赛活动方案及总结 刘集镇中心小学 数学口算、笔算、估算团体赛活动实施方案 一、指导思想 本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准，提高小学生的计算力量和计算速度，拓展学生解题思路与学问面，培育学生的观看力、记忆力、思维力量以及竞争意识和竞争力量，调动学生学习数学的积极性。我校数学科打算组织201*学年度其次学期的口算、笔算、估算竞赛活动。二、组织领导 活动由教育处组织，数学组组长协调，任课教师充分做好预备工作。三、竞赛时间 201*年4月13日星期五下午第一节四、参赛对象1-6年级全体学生五、竞赛方式 时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级20分钟内完成。以班级为单位进展竞赛，各班科任或任课教师监考。六、竞赛内容 各年级按教学进度编制相应的口算、笔算、估算竞赛题，（一年级编制口算、两步计算）要求试题要有层次、有适当的题量，具有肯定的敏捷性、科学性。试题经教育处和科组长审查合格后使用。七、本次活动的要求 1、评卷：同年级教师流水阅卷。 2、题型：口算、笔算、估算。（一年级口算、两步计算） 3、评分要求：口算30分，笔算40分，估算30分。（两步计算70分）4、评奖：各个年级评比出一等奖一名、二等奖2名、三等奖3名。 刘集镇中心小学数学组201*年4月6日 小学数学 口算、笔算、估算团体赛 活动实施方案刘集镇中心小学201*.4 口算、笔算、估算团体赛活动总结 201*年4月13日，刘集镇中心小学数学口算、笔算、估算竞赛活动在小学教学楼进行。此次活动得到了领导的大力支持，许坤秀校长亲自组织小学数学教师，并自始至终参与活动。一、活动的预备过程及详细的实施过程： 经过全体小学数学教师争论，小学数学口算、笔算、估算竞赛于4月13日下午2：30开头，活动按年级组来竞赛，每位教师拟定50道左右算题，在班中进展竞赛。详细安排如下： 一年级数学教师监考二年级，二年级监考三年级，以此类推，轮换监考。 时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级20分钟内完成。以班级为单位进展竞赛，各班科任或任课教师监考。负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交给组长。 二、本次活动主要针对目标 以研讨“人文计算”这一课题作为动力，在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，增加教学在生活中的体验，促进学生共性和谐、全面进展。 三、组办了本次活动取得的成效 为了鼓励更多的学生参加到“学数学用数学”活动中，我们注意学生的参加过程，整个活动开展得紧急而有序。依据学期工作规划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。四、总结活动中存在的问题和缺乏1、学生的根底学问把握的不够扎实。 2、缺乏规律思维力量，对于没有接触过的题，没有很好的思索，导致出错。 五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：1、加强根底学问的教学，在平常的教学中，务实每一个学问点。2、加大练习量，开阔学生的视野。 3、培育规律思维力量，加强学习方法的指导。 刘集镇中心小学201*年4月13日 小学数学 口算、笔算、估算团体赛 活动总结 刘集镇中心小学201*.4 扩展阅读：红梧完小小学数学口算笔算竞赛活动方案及总结 红梧完小 数学口算、笔算竞赛活动实施方案 一、指导思想 本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准，提高小学生的计算力量和计算速度，拓展学生解题思路与学问面，培育学生的观看力、记忆力、思维力量以及竞争意识和竞争力量，调动学生学习数学的积极性。我校数学教研组打算组织201*学年度其次学期的口算、笔算竞赛活动。二、组织领导 活动由教育处组织，数学组组长协调，任课教师充分做好预备工作。三、竞赛时间 201*年11月22日星期四下午第三节四、参赛对象1-6年级学生五、竞赛方式 时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级15分钟内完成。以班级为单位先进展竞赛，并由各班科任或任课教师监考；初赛结果出来后各班选拔五名学生在多媒体教室统一进展决赛。六、竞赛内容 各年级按教学进度编制相应的口算、笔算竞赛题，要求试题要有层次、有适当的题量，具有肯定的敏捷性、科学性。试题经教育处和教研组长组长审查合格后使用。七、本次活动的要求 1、评卷：各年级任课教师评改试卷。2、题型：口算、笔算。 3、评奖：各个班级评比出前三名。 201*年11月12日红梧完小小学数学组 小学数学口算、笔算竞赛活动实施方案 红梧完小 201*.11 口算、笔算竞赛活动总结 201*年11月22日，红梧完小小学数学口算、笔算竞赛活动在多媒体教师进行。 一、活动的预备过程及详细的实施过程： 经过全体小学数学教师争论，小学数学口算、笔算竞赛于11月22日下午3：00开头，活动分年级竞赛，每位教师先在班中进展初赛，然后选拔前五名学生参与决赛，决赛时全校参赛学生在多媒体教室进展。详细安排如下： 时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级15分钟内完成。由马耀国、马啸芬、刘杰教师监考 负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交给组长。 二、组办本次活动取得的成效 为了鼓励更多的学生参加到“学数学用数学”活动中，我们注意学生的参加过程，整个活动开展得紧急而有序。依据学期工作规划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。获奖人员名单： 六一班：马艳冯学丽田蓉六二班：周红忠魏成龙杨志鹏五年级：田军李广霞马花四年级：苟景唐王玲田志鹏三年级：杨宝宝杨应泽马雪二年级：刘欣羽李彦强马心怡一年级：张佳浩张政杨进宝三、总结活动中存在的问题和缺乏1、学生的根底学问把握的不够扎实。 2、缺乏规律思维力量，对于没有接触过的题，没有很好的思索，导致出错。 五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：1、加强根底学问的教学，在平常的教学中，务实每一个学问点。2、加大练习量，开阔学生的视野。 3、培育规律思维力量，加强学习方法的指导。 红梧完小201*年11月23日 小学数学口算、笔算竞赛 活动总结 红梧完小201*.11 友情提示：本文中关于刘集镇中心小学小学数学口算笔算估算竞赛活动方案及总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，刘集镇中心小学小学数学口算笔算估算竞赛活动方案及总结：该篇文章建议您自主创作。