劳动主题班会活动7篇.doc

劳动主题班会活动7篇 活动目的： 为了培育幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一劳动节的意义并记住五一是国际劳动日，我园特进行迎五一劳动节活动。 活动时间、 地点：四月二十九日在幼儿园进展，四月三十日、五月一日、二日、在家进展。 活动形式： 以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、催促各班工作。 活动过程： 一、第一阶段 四月二十九号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球) 1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，教师检查收回。 2、户外活动时间值日生跟随保育教师清扫餐后卫生、打水，其他幼儿由教师带着到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检教师边讲解怎样让自己的卫生区保持洁净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。 3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。教师检查过关后完毕劳动! 4、班主任做整理、进展劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午： 起床后各班幼儿在教师指导和帮忙下整理自己的床铺。大班幼儿在教师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗) 二、其次阶段 四月三十日、五月一、二号： 在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如： 1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，整理餐具、洗碗等。 2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈清扫房间、院落等。 3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特殊是五一节这天家长要有意思催促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给教师保存。 活动结果： 第一阶段每区选出两个做得好的班;其次阶段每班选出2-5名做得好的家长。 劳动主题班会活动篇2 活动目的： 1.能够用完整、连贯的语言进展古诗诵读。 2.理解诗中“辛苦”一词，并能用语言表达一句话。 3.懂得粮食是农夫伯伯用汗水换来的，来之不易，要疼惜粮食。懂得敬重别人的劳动成果。 活动预备：视频、图片 活动过程： 一、引导幼儿念儿歌大馒头，哪里来，引出主题。 附：大馒头，哪里来? 大大馒头哪里来?白白面粉做出来。 白白面粉哪里来?黄黄小麦磨出来。 黄黄小麦哪里来?农夫伯伯种出来。 农夫伯伯劳动忙，大家都要疼惜粮。 二、完整诵读古诗及复习表演古诗记忆操。 1.指导幼儿朗读韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2.教师小结整首古诗的意思：当太阳最热的时候，有一位农夫伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。可是有谁知道我们碗里的饭，都是农夫伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。 3.幼儿完整表演古诗和记忆操。 三、学习用词汇“辛苦”，来说一句话。 1.教师引导示范，例如：爸爸工作很辛苦。妈妈干家务很辛苦等。 2.引导幼儿用“辛苦”来说一句话。 四、教师小结：爸爸上班很辛苦，妈妈做饭很辛苦，爷爷奶奶送小朋友上幼儿园很辛苦。除了我们的亲人，还有环卫工人、警察叔叔、医生等等都很辛苦。 活动延长：请幼儿为亲人共享表演古诗和记忆操。以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话，表达对他们的感谢。 劳动主题班会活动篇3 活动目标： 1、使学生了解五一假期中应留意的安全和卫生，增加学生的自我爱护意识。 2、通过争论，激发学生过劳动节的情感，教育学生喜爱劳动，坚持自己的 3、参加节日嬉戏。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 安全教育挂图。 活动过程： 一、让学生知道五月一日是国际劳动节，丰富学生的学问阅历，激发学生过节的兴趣。 1、教师：小朋友们，明天我们校园就要放假了，知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题。 2、教师叙述五一国际劳动节的来历，让学生了解。 二、组织学生争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。 1、教师引导学生：放假后你想做些什么事情呢？2、有哪些事情是不行以做的呢？引导学生说出有关安全学问的内容。 3、创设情境，提问学生：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？ 三、教师总结假期里要留意的安全事项。 （一）安全教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。 2、留意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。 3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏；6、熟识三个特别电话号码的用法。 （二）卫生保健 1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 四、活动延长：请家长在假期中合理安排学生的一日活动，有条件的可带着学生去旅游等，丰富孩子的生活内容。 教学反思： 放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回校园的时候常常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。 劳动主题班会活动篇4 活动目的： “五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平常对我园卫生保健工作的支持，每年对我园学生进展免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天准时清理校园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。 了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。 让学生了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 活动时间：_年4月27日 活动地点： 参与对象：_校园中班小朋友及六名教师 活动内容： 送鲜花和礼物 活动预备： 1、购置康乃馨鲜花 2、毛巾、香皂、水杯。 3、教师给献爱心的孩子穿园服及帽子。 留意事项： 1、在来回行程中，能遵守纪律，不得消失打闹杂乱现象。 2、不乱扔垃圾 人员安排： 1、园长负责总指挥 2、各班教师负责孩子的安全。 3、郑教师负责 照相留资料。 4、王教师负责发视频到校园朋友圈做宣传。 教学反思： 五一国际劳动节是春天一个比拟重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是荣耀的，从小养成爱劳动的好习惯。 劳动主题班会活动篇5 活动名称： 春雨的颜色 活动前言： 春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今日就让我们一起来争论下有关春雨的颜色吧，看看谁说的对噢！ 活动目标： 1、通过观赏和朗读散文春雨的颜色，感受春天的漂亮。 2、学习词语：万紫千红。 活动预备： 多媒体课件 活动过程： 一、导入活动。 师：“今日，教师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。” 二、理解散文内容。 1、出示第一幅画面，提问： 图中发生了什么事情？（下雨了） 秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙） 你们觉得春雨像什么？让学生自由想象。（教师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线 2、出示其次幅画面，提问： 图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺） 他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争辩了一个好玩的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。 3、出示第三幅画面，观后提问： 鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？ 现在你们知道它们在争辩什么问题了吧，谁来说说。（春雨究竟是什么颜色的？） 4、出示第四幅画面，提问： 这时候，春雨听了它们的争辩，它又是怎么说的？我们一起来听听。 “万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色明丽） 三、完整观赏散文。（2遍） 1、“教师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。 2、第一次观赏散文，然后提问： 这首散文好听吗？ 这首散文叫什么名字？ 3、其次次观赏散文，让小朋友思索：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？ 四、朗读散文。 小朋友真能干，今日我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗？ 四、完毕活动。 春天的风光真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。 劳动主题班会活动篇6 活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 4、体验明显的季节特征。 5、让学生了解节日的习俗。 活动主题 我劳动，我荣耀；我自理，我能干 活动内容 （一）绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最荣耀 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 （二）我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除； 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）； （三）学唱劳动歌曲 1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 四、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动好的作品上交中小进展展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有具体的活动记录。 劳动主题班会活动篇7 活动目的： 为迎接“五一劳动节”的到来，让学生对“五一劳动节”有了深刻的熟悉，引导学生熟悉四周的劳动人民，萌发学生喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。 活动内容： 一、介绍“五一”国际劳动节 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 三、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 四、组织学生义务劳动 如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 五、手工 制作“漂亮的花”。 组织学生将自制花朵送给校园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 六、学唱歌曲劳动最荣耀 教学反思： 为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会筹划一些节目，我们校园今年也别出心裁的制定了一系列的活动盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。