初中思想品德研修学习心得体会.docx

初中思想品德研修学习心得体会 初中思想品德研修学习心得体会 初中思想品德研修学习心得体会景德镇市第五中学周慧娟 根据学校的安排，我参与了初中思想品德学习活动，学习了多位专家、名师的课程，这些讲座给我带来了很大的提高。结合党的十八大重要精神，我的研修学习心得体会如下： 1、通过课程学习，让我懂得了做一名怎样的思想政治教师。作为政治教师，责任重大。各位专家课程的价值诉求就是以人为本。他们的根本理念就是一切为了孩子的进展，培育学生终生学习的愿望和力量，思想政治课就是教会学生做人的教育。 2、从这些知名专家、名师的身上，看到了他们对教育事业的一种敬业精神。“小赢凭智，大胜靠德”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我们无法打算学生生命的长度，但我们可以拓展学生生命的宽度和生命的厚度。新课程下，思想政治课还是以学生为本的教育。学生是人，是主动进展的人，更是不成熟的人。我们说以人为本就是以学生为本。教育是农业，不是工业。思想政治教师应做教育的“农人”，教育的目的应当是向人传递生命的气息。 3、对有效教学和评价一节课好坏有了新的熟悉。有效有三条标准：课堂教学的生成度；学生思维活泼的强度；情感态度价值观内化的深度。由此得出有效教学的三条规律；先学后教以学定教；先教后学以教育学；温故而知新。4、通过学习，我熟悉到了要依据自身的特长，学生的实际状况实行不同的教学方式。对于新的教学方式，可谓“仁者见仁，智者见智”。教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。 我会在此后的工作中，积极地学习、反思、实践，努力提高个人的综合素养，以适应新形势下教育进展的要求。让我们带着期望上路吧，去探究教育的规律，去增长教育的才智，去找寻教育的欢乐！ 不当不对之处敬请教师指正。 扩展阅读：远程培训初中思想品德理论研修学习总结 远程培训 初中思想品德理论研修学习总结 近一个月的远程学习劳碌而充实。这些活动给我带来了情感的熏陶和精神的震撼。让我尝到了养分丰富的精神食粮。 从培训的的教师来看，既有政治专业方面的专家，也有教学实战阅历丰富的名家来自一线的教研员、教师,从教学实战技巧到理论提升，从新课程理念启蒙到学员专业化成长，无不包涵其中。 从培训的内容来看，既有对初中思品课教学的技能技巧培训,也有对初中思品课理论学问的夯实，还有对初中思品教师专业化成长等，这些内容丰富，既有实战的技能、又有理论的高度，还有人文的熏陶。 从培训的效果看，我荣幸享受了这一顿丰富的精神大餐，尽管还未到达和专家们进展精神对话的高度，但和他们一起的精神之旅已让我收获启蒙、收获信念、收获教育抱负。在一个宏大变革的时代，我们每一个人都是动力。我们政治教师，任重道远。新课程的价值诉求就是以人为本。新课程的根本理念就是一切为了孩子的进展，培育学生终生学习的愿望和力量。新课程下，思想政治课就是教会学生做人的教育。“小赢凭智，大胜靠德”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我们无法打算学生生命的长度，但我们可以拓展学生生命的宽度和生命的厚度。新课程下，思想政治课还是以学生为本的教育。学生是人，是主动进展的人，更是不成熟的人。我们说以人为本就是以学生为本。教育是农业，不是工业。思想政治教师应做教育的“农人”，教育的目的应当是向人传递生命的气息。 “教育是人的灵魂的教育，而非理性学问和熟悉的积累”。谋求人的进展，才是教育的真正目的和全部责任。教育的神圣，就在于它关注生命的尊严。幸福，欢乐是生命成长的终极目标。结合目前我国农村地区初中思想品德教学现状（思想品德课的地位仍很低下，所受重视程度明显不够；从教师层面看，我市农村初中思想品德教师专业化、专职化程度较低；从学生层面看，由于中考思想品德科只占50分，学生在思想上重视不够，熟悉缺乏；从教学层面来看，过于强化“学问中心”价值取向把认知目标的达成度作为衡量一堂课胜利与否的唯一指标，力量、情感、态度目标是否实现往往被忽视。）教育是一门科学，科学需要探究；教育是一项事业，事业需要献身；教育是一种艺术，艺术需要制造。“路漫漫其修远兮”，让我们带着期望上路吧，去探究教育的规律，去增长教育的才智，去找寻教育的欢乐！ 理论研修暂告段落，下一阶段是影子研修。我会在此后的研修中，积极地学习、反思、实践，努力提高个人的综合素养，以适应教育进展的要求。不当之处敬请教师指正。 友情提示：本文中关于初中思想品德研修学习心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初中思想品德研修学习心得体会：该篇文章建议您自主创作。