北李万爱心支教第十周活动总结.docx

北李万爱心支教第十周活动总结 北李万爱心支教第十周活动总结 北李万爱心支教第三周活动总结 当柳树静静地抽出新绿，花儿渐渐地孕育着花蕾，春天正悄然而至。这是一个万物复苏的季节，这更是一个朝气蓬勃的季节。我们新的学期在北李万村的爱心支教活动也正式地开头了。那些孩子们就像一棵棵健壮成长的小树苗，盼望我们的努力能为他们的成长带来帮忙。一活动概述 活动方式主要是一对一，志愿者在辅导时四周很宁静，有家长的约束孩子也不会太淘气。让志愿者和孩子建立长期对应关系也有利于以后工作的顺当进展。活动以“奉献爱心，燃烧青春”为主题，以“实现自我价值，弘扬志愿者精神”为目的。受到了广阔家长的确定与赞扬。二自我评估 这次活动进展的还算胜利。志愿者依据孩子状况制定的辅导方案让孩子能很好的理解和汲取，家长对我们的工作也很满足，志愿者通过这次活动也使他们的力量得到了提高。三存在的问题和教训 或许由于上学期我们工作没做好，而且这学期课程比拟多，我们有些志愿者退出了活动，这给我们的工作带来了肯定的困难，我们也准时做了调整。我信任，留下来的我们肯定能把工作做好。由于我们的联系工作没有做好，我们到后发觉有俩个孩子出去玩了，不愿回去。以后我们在支教前要联系好孩子和家长，假如孩子不在家或者孩子不想学习，我们可以转变相应规划。四今后努力的方向 考虑到我们支教对象根本上都是孩子，活泼好玩是他们的天性，所以我们想要增加支教过程中多样性和趣味性。让他们能劳逸结合，能更好的学习。我信任我们会做的更好。 机械青协外联部201*-11- 扩展阅读：08第三届北京师范大学岩口爱心支教队支教活动总结报告 北京师范大学201*年暑期社会实践活动 总结报告（贵州省毕节市七星关区大河乡官代河村岩口私塾小学） 团队名称：北京师范大学贵州岩口爱心支教队团队编号：8院系：历史学院指导教师：王秀丽团队队长：朱启平（15210982xxx）常务副队长：白燕荣（15210982xxx）队长助理：李泽假如我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为生活的重负所压倒，由于这是为人类做出的牺牲。那时我们所感到的就不是一点点自私而有限的欢快，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业虽不显赫一时，但将永久存在。而面对我们的骨灰，高尚的人们将肃然起敬。 马克思青年在选择职业时的考虑 北京师范大学贵州岩口爱心支教队 （按姓氏笔画排序） 第一、二、三届指导教师：王秀丽第一届（201*年暑期，7人） 王霞（队长）朱启平张东何进军林子柯珊沙彭方其次届（201*年暑期，10人） 丁旭辉王延翔王亚宏王学书尹兆兰朱启平（队长）李娜赵林森柯珊沙魏卓第三届（201*年暑期，13人） 丁旭辉王亚宏王启明白燕荣付培培朱启平（队长）朱泽宁李泽张东经鑫陈美玲胡迪彭紫娟第四届支教队参谋常务委员会成员（201*年9月） 白燕荣（主任）付培培（副主任）李泽朱泽宁（副主任）经鑫陈美玲胡迪彭紫娟（副主任） 文字排版与整体设计 解翔 名目 第一局部、实践活动概况.4 一、实践地点.4二、实践活动起止时间.4三、实践队根本状况.4四、实践活动内容.6五、实践活动目的和意义.6其次局部、实践活动完成状况。.6 一、原规划开展的活动.6二、实践活动详细事宜及变更状况说明.7三、成立北京师范大学暑期社会实践基地.15四、采访梁正雄教师.15第三局部、实践对象反应.16 一、村民互动.16二、实践活动影响.17 1、针对官代河村.172、针对梁正雄教师.173、针对当地学生.184、针对当地教育主管部门.195、针对支教队队员.206、针对支教队团队建立.21三、实践活动过程感动小故事.21 1、得意的学生（付培培、陈美玲）.212、暖和的团队（付培培）.233、淳朴的村民（李泽）.234、顽强的平哥（白燕荣）.245、浪漫的夜晚（胡迪）.25四、当地媒体采访报道.25五、学生心理辅导和学习方法沟通.25六、特地为岩口私塾小学梁教师开设的课程.26七、完善农村小型图书馆.27八、完善岩口私塾小学奖学金制度.28九、支教队连续性和系统性.28第四局部、实践过程中的困难及解决措施.29 一、支教前期预备中的困难.29二、经费问题.29三、旅途乘车问题.30四、安全问题.30五、队员安康状况.30第五局部、工程实施过程中的阅历总结.31 一、安全.31 （一）安全治理制度.31（二）前期安全培训：.31（三）乘车安全.32（四）支教期间队员安全.32 1 （五）支教期间学生安全.34（六）支教队员返程安全.34二、前期预备.34 1、筹划书撰写.342、培训.353、教案预备.354、安全教育.355、物品购置与预备.36三、课堂教学及其阅历总结.36 小学组.36 1、小学组数学课课程阅历总结（物理学系201*级本科朱泽宁）.36 2、小学组语文课课程阅历总结（心理学院201*级本科陈美玲生命科学学院201*级本科白燕荣）.383、小学组英语课课程阅历总结（外国语言文学院201*级本科彭紫娟）.40 4、小学组自然科学课课程阅历总结（外国语言文学院201*级本科付培培物理学系201*级本科胡迪）.425、小学组社会科学课课程阅历总结（历史学院201*级本科李泽）.446、小学组音乐课课程阅历总结（文学院201*级本科经鑫）.477、小学组手工与美术课课程阅历总结（第一周：物理学系201*级本科胡迪.47其次周：心理学院201*级本科陈美玲）.478、小学组体育课课程阅历总结（物理学系201*级本科朱泽宁）.48初中组.49 1、初中组数学课课程阅历总结（物理学系201*级本科胡迪）.492、初中组语文课课程阅历总结（文学院201*级本科经鑫）.503、初中组英语课课程阅历总结（外国语言文学院201*级本科付培培）.594、初中组自然科学课课程阅历总结（生命科学学院201*级本科白燕荣）.605、初中组社会科学课课程阅历总结（历史学院201*级本科李泽）.616、初中组音乐课课程阅历总结（外国语言文学院201*级本科彭紫娟）.647、初中组手工与美术课课程阅历总结（心理学院201*级本科陈美玲）.648、初中组体育课课程阅历总结（历史学院201*级本科李泽）.65 四、欢乐嘉年华总结.66五、给下届支教队建议.69六、支教连续性和系统性.70七、一些自然灾难的防范.72八、农村支教活动反思.72第六局部、对学生处社会实践治理工作的建议.73第七局部、队员感想.74 1、你们就是我的治愈系（文学院汉语言文学专业201*级本科经鑫）.742、地球的角落（历史学院历史学专业201*级本科李泽）.773、支教那些事儿（心理学院心理学专业201*级本科陈美玲）.784、舍不得放不下（外国语言文学院英语专业201*级本科付培培）.815、黔行支教（物理学系物理学专业201*级本科朱泽宁）.826、支教杂记（生命科学学院生物科学专业201*级本科白燕荣）.847、镌刻在青春里的回忆（物理学系物理学专业201*级本科胡迪）.878、别了，小冬妮（外国语言文学院英语专业201*级本科彭紫娟）.899、三载支教，无悔青春（历史学院历史学专业201*级本科朱启平）.90第八局部、特殊鸣谢.96 2 附录一、北京师范大学贵州岩口爱心支教队章程.97附录二、实践活动宣传状况.106附录三、队员一句话支教感言.106附录四、支教开学仪式上发言.107 1、岩口私塾小学梁正雄教师致欢送辞.1072、支教队员经鑫在开学仪式发言.1083、队长朱启平在开学仪式上致辞.1084、指导教师王秀丽在岩口私塾小学开学仪式上讲话.1105、支教开学仪式主持稿.110附录五、局部学生及支教队员信息采集.111附录六、毕节日报对支教队的报道.115附录七、“欢乐嘉年华”竞赛成绩及颁奖大会获奖名单.117附录八、第三届北京师范大学赴贵州省毕节市岩口小学暑期社会实践剪影.124后记.140 第一局部、实践活动概况 一、实践地点：贵州省毕节市七星关区大河乡官代河村岩口私塾小学 二、实践活动起止时间：7月7日7月30日，共计24天。 三、实践队根本状况 1、团队组织构造和队员分工 团队构造 （一）团队指导教师 北京师范大学历史学院分团委书记王秀丽教师。（二）支教队参谋团成员 王亚宏、李娜、周天一、刘卓异、解翔。（三）团队组织构造 团队分工 （一）队长：朱启平 职责：负责支教队日常运作和长远进展；指导支教队外联和宣传工作；指导支教筹划书和总结报告撰写；负责支教队队员招募、制度建立工作；在第一时间内处理支教队突发大事。（二）常务副队长：白燕荣 职责：统筹和催促团队工作，分派各部门负责的版块和任务；帮助队长工作，承受队长直接安排的任务；协调各部门关系和团队关系，保证团队活动的正常进展；组织团队会议，掌握团队日常工作的进度。 4 （三）队长助理：李泽 职责：对外代表支教队，全力帮助队长工作；指导支教队日常培训，全权负责支教队安全工作；带着全体支教队员完成支教队成果汇报，详细包括支教总结报告、调研报告撰写，支教队评优和财务报销工作。（四）副队长：朱泽宁、彭紫娟 职责：帮助队长工作，承受队长直接安排的任务；监视财务工作，保证整体团队收支平衡；帮助外联工作，为团队争取活动经费及工程支持。组织队员的培训、备课并监视完成状况。（五）安全部：李泽、朱泽宁 职责：在支教动身前帮助支教队制定各项安全准则，帮助队进步行安全培训；在活动进展期间保证团体成员的安全，发觉威逼安全的行为准时提前作出警告和劝阻；前期预备活动中为队员供应贵州省毕节市的市级地图，了解当地地形地貌特点；为全体成员购置意外保险；指导并解决成员在支教过程中消失的心理问题；提前考量活动过程中交通工具的安全性，恰当地做出权衡和选择。（六）宣传部：胡迪、经鑫 职责：活动前期在校内做好宣传工作；在支教活动进展期间，对支教活动进展宣传（这样做有利于支教工程的招生工作）；在整个活动中（包括前期预备、中期支教落实、后期总结三个阶段）搜集摄像、摄影作品；制作图片、视频、文字宣传资料；维护团队的网站及博客，准时在网站上公布团队活动进展状况；为团队建立空间、群，并通过校内网、电子邮件等做好团队队员之间的联系工作。 （七）外联部：付培培、陈美玲 职责：安排团队的经费申请和赞助事宜；筹划前期活动中的募捐工作，包括募捐体育器材及书籍；与贵州省毕节市及大河乡相关行政部门（主要是当地教育局）做好充分联络，统筹安排当地的支教活动；提前联系当地媒体。（八）财务部：白燕荣、彭紫娟 职责：监视并统计团队的日常收入及支出工程，准时公布团队财务状况；在每项活动前做好经费预算；每项活动完毕后准时进展结余总结；在贵州当地支教期间，每2天需向队员公布近2天内的财务报表；在整个支教活动完毕后，向队员和学校提交团队账目清单。 （九）成果展现部：李泽、彭紫娟、朱泽宁、胡迪、经鑫、付培培、陈美玲 职责：撰写支教总结报告；撰写支教调研报告；制作支教视频、PPT和光盘；制作支教电子书；更新支教队网站，包括新浪博客、新浪微博、腾讯微博、人人网公共主页等。 5 2、实践队人数：14人（含带队教师）； 3、当地参加实践活动的师生人数：142人。 四、实践活动内容 1、学科课程 针对学生：授课课时240课时；授课科目：数学、语文、英语、音乐、自然科学、 社会科学（含历史、地理）、手工与美术、体育 针对教师：授课课时16课时；授课科目：根底数学、根底英语、教育心理学、义 务教育课程标准解读 2、活动课程：欢乐嘉年华3、完善农村小型图书馆建立4、采访岩口私塾小学梁正雄教师 5、在实践地开展纪念北京师范大学110周年校庆活动 五、实践活动目的和意义 1、拓宽当地孩子的学问面，带去外面新的学问，提高孩子们学习的兴趣，引导孩子们对学问进展初步探究，增加他们自主学习的力量。 2、我们的课程设置具好玩味性，开放性，不仅教会大山孩子们一些简洁的学问，更要通过我们的教学活动传递一份爱，传授一种思想、一种理念，让孩子们内心有所触动，转变当地长期以来始终存在的“读书无用论”的错误熟悉。 3、对于支教队员：短期来说，在支教过程中完成对自我学问把握程度的评价，从而得到有效准时地反应，形成更成熟的教姿教态，完善自己的教育理念。长期来说，对于大学生走出大学校园，走向农村，了解祖国农村根底教育实际状况，树立自己