初一班主任学期工作计划高中班主任学期工作计划(十四篇).docx

初一班主任学期工作计划高中班主任学期工作计划(十四篇)初一班主任学期工作规划 高中班主任学期工作规划篇一 一个假期，好多班干部对自己的工作已经有些模糊了。所以，首先要让班干部快速进入状态，帮忙教师有效治理班级，同时，在其他同学还是开学初的“混沌”状态下，班干部先入为主，更能树立班干部的威信。同时，让课代表、学科组长等负有职责的同学，也能够尽快进入状态。让整个班级工作有序、有效绽开。 1.学习：要由年级均分其次，进入到第一。 通过分析上个学期的成绩，鼓舞优秀的学生，“百尺竿头，更进一步”，并且发挥好优秀学生的引领作用。对成绩不好的同学，用他们考得较好的某科或某几科，也就是他们的亮点科目来鼓舞他们，“走一步，再走一步”，尤其是利用语文成绩，来引导学生如何学习其他学科。语文成绩之所以好，是由于班主任的课，学生重视，上课纪律好，作业完成得好高。鼓舞学生，把语文课作为胜利的阅历，把全部的课，都当做班主任的课来上，那么，成绩定会有所提高。 2.班级考核 上个学期，班级考核分较高，但是，都没有拿过第一，成绩是其次。本学期，要力争月月第一。详细措施：课间不能有打闹；值日生要保持班级全天清洁；要准时上交各类检查表，如冲突排查表、安全隐患排查表等等；留意仪容仪表，不得私自改校服，校服要洁净干净，每周一检查。而且，要将班级全部的措施和要求制定成班规，要求全部同学，“有规必守”！ 3.其他。 积极参与学校的各项活动，力争全部活动都能得第一，“不想当将军的士兵不是好士兵”。 利用班团队课、语文学科的特点以及班级的一些偶发大事，对学生进展思想教育，树立团结进取的良好班风。 总之，一个学期的硬仗又在等着我，一个优秀的班集体，需要各种规章制度来标准班级里每个人的行为，也需要提高班级每个人的道德素养，全部这些，都需要班主任做大量的工作。预祝我本学期的工作能够圆满完成！ 本学期，我担当高二七班的班主任，现将本学期的班务工作规划如下： 首先，进一步明确班委会的职责和义务，建立班长值周制度，定期组织召开班干部会议，指导他们顺当开展班委工作，发挥班干部的示范带头作用，并在工作过程中不断指导和培育他们的各种力量。使他们成为班主任的得力助手。 其次，要与同学们坦诚相待，促成心与心的沟通，树立学生的信念，激发他们勤奋学习的热忱，利用好月考后的分析总结和阅历沟通，帮忙学生养成良好的学习方法，鼓舞学生在学习和生活中要相互帮忙，团结友爱。 同时还要注意加强对学生的养成教育，加强常规治理，在平常的工作中，细心观看学生的言行举止，对消失的问题急躁细致的说服和教育，用自己的爱心去感化学生，以自己的言行做学生的表率。 在工作中要公平的对待每一位学生，力争建立一种和谐、信任和相互敬重的师生关系。尝试“五心”工作模式，即爱心、急躁、信念、细心和恒心。用爱心感化学生，用急躁说服学生，用信念鼓励学生，用细心照看学生，恒心为每一位学生负责。尤其是对待问题学生，要给他们以爱心，进展说服和教育，循循诱导，唤起他们的悔改之心。另外，要以宽容的胸怀对待学生。正确对待学生的错误，使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣。 营造一种公平、和谐、友好的师生关系，做学生喜爱的班主任，使班务工作顺当开展。 心理安康要求学生具备自信念、进去心、意志力等安康的心理品质。在教育教学中，要特殊关注学生的心理安康教育。本学期规划从以下几方面抓起 多利用嘉奖的方法，保持学生的学习热忱和积极向上的心理。需要表扬是每个人的天性，嘉奖能满意学生的需要，使学生感受到胜利的喜悦，感到教师对自己的爱惜，进而做到自尊、自信，积极向上；同时，嘉奖还可以连续鼓励学生挖掘自身潜力。平常要擅长发觉学生的闪光点，并适时的表扬和鼓舞，调动学生的学习热忱，使学生保持积极向上的心态，稳定的心情，渐渐形成安康心理。 合理利用奖惩机制，月考完毕后，要仔细分析总结，给学生以确定和鼓舞使学生找出差距，积极进取。 平常要对学生进展情感教育，帮忙学生明确目标，树立抱负，使学生具有生活的目标和奋斗的理由，规划召开“激扬的青春”，“心理安康教育”等主题班会，加强对学生的抱负教育，激发学生的积极情感，培育学生的自信念和独立人格，促进学生身心安康进展。 教师要敬重学生的个体差异，尽量发挥学生的共性特长，擅长挖掘学生自身的潜能，发觉学生，尤其是学困生和问题学生身上的“闪光点”，调动学生的积极因素，多使用鼓舞性和鼓励性的语言。同时，要仔细做好对学生的综合素养考评，调动学生内在的积极性和主动性，挖掘和帮忙有特长的学生，引导学生全面进展方。 准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，随时了解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动态。对问题学生的教育，要不断地取得家长的协作。使家长的关怀和支持成为班主任工作的必要补充。 最终，要不断提高自己的治理力量，能够合理的处理一些突发大事，要不断的努力，虚心向各位教师学习，使我班的整体水平有更大的提高。 本班共有学生25人，其中男生15人，女生10人。经过自己和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子根本上都已经养成了良好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是：增加班级的分散力，形成一个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有相互关爱、相互帮忙、相互谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。 1、连续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实。班会课上深入贯彻标准的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。 2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的状况，表扬班上的好人好事，针对班上的特别事情，或者有教育意义的要特殊多花时间，让孩子们明辨是非。 3、班队课联系课题组的任务，进行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈心，擅长倾听他们的心声，多与孩子们沟通、沟通。 4、常常召开班干部会议，对他们进展治理方法和工作方法的指导，提高他们熟悉问题的高度，给他们制造相应的熬炼时机，提高他们的工作力量和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。 5、连续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。 6、时刻把安全放在首位。抓住教机，多灌输安全方面的学问，增加他们的安全意识。从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要留意安全。 7、学校与家庭教育想结合：多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。实行多种方法，做到常常联系。 8、协调好与其他任课教师的关系，共同对学生进展教育。 在这一学期里，我要吸取以前的阅历教训，抱着对孩子负责的态度，向优秀教师学习，取长补短，努力把班级建立得更好! 以学校人事制度改革为契机，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规治理，形成良好的学习风气，积极协作政教处、教育处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风，树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。 学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。实行平行分班。 1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。 2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建立，发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。 四、工作方法与措施 全组教师必需树立教育工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。 1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理安康和根底德育与根底文明养成教育。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级荣耀我荣耀”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为年级为学校争荣耀的集体主义教育。 2、抓好学生行为标准和养成教育。全年级用一个月的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为标准，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进展诚恳守信，关怀他人，团结协作，共同进步的教育。着重培育学生的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规治理和考核，培育学生养成良好的习惯。 3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级治理，提高学生综合素养。本学期规划在期中考试后进行家长会，促使班主任、任课教师与家长多联系，与家长协作共同治理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需到达100%。 4、加强班主任的队伍建立、班主任是每个班级的治理者，是该班级的灵魂。班主任治理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习 班级治理理论和心理教育理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探究创立优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课教师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。 5、搞好班级文化建立，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教育。 6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮忙教育的作用。 1、着力加强教学过程治理；教师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科掌握学生的作业量，可以按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习力量。 2、重视培优补差工作；各教师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，准时鼓励，确保每一个学生同步进展。 3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有规划，有步骤，注意实效。详细方法：(1)进展思想再教育；(2)重视学法的指导；(3)活动课抓好落实；(4)自习课加强辅导；(5)加强与家长的联系，共同教育。 4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在20xx年中考中多出人才，对语、数、英，特殊是数、英肯定要打下扎实根底，培育学生良好的学习兴趣，造就学生学好语、数、英的学习动力。 1、本组教师肯定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比奉献，喜爱学校、喜爱年级，喜爱学生，关怀集体，少说空话，多做实事。 2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。 3、严格年级组治理，激发教师的工作热忱，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。 4、严明办公制度，每位教师必需准时上、下班，特殊是有早读、自习、辅导任务的教师，必需准时到位、细心辅导，安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组教师必需严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。 初一班主任学期工作规划 高中班主任学期工作规划篇二 假如事先缺乏周密的预备，机遇也会毫无用处。对于上级领导委派的任务，首先就应当要预备好一份方案，方案是实施某项详细工作的文件，你知道有什么写方案的技巧吗？下面是小编帮大家编辑的班主任学期的工作规划之五，欢送大家与身边的朋友共享吧！ 本学期初一级部将以学校、教育处和政教处工作规划为指导，连续对初一学生进展良好习惯的养成教育,坚持“育人为本”的教育理念，教书育人治理精细化，努力树立文明和谐和团结向上的优良级部风气。 1、上好开学第一课安全教育和勤俭是一种美德的主题班会，对新生进展常规教育、安全教育、和文明习惯的养成教育。 2、加大对学生在学习、纪律、卫生等方面的常规教育和治理力度。培育学生良好的行为习惯。 3、连续推门听课制度，通过教师课堂研讨和班主任沟通，发觉课堂教学和班级治理中有创新、能适用先进典范加以推广。 4、实施好第三轮研讨课的听评课活动，到达以讲、听、评促教的目的，标准课堂教学，提高课堂效率。 5、形成良好的级部研讨、团结协作、积极进取的的学研气氛，让每一位教师身在其中得到进步和提高，促进教师的专业成长，形成一支较强的级部师资力气团队。 6、加强家校联系，分散教育合力，组织好家长开放日。 1、贯彻育人先育德，做好班主任工作。 (1)加强初一级部班主任队伍的建立和治理。 上好开学第一课，对学生进展安全教育、勤俭节省教育和行为标准的教育，注意培育学生各种良好的行为习惯，增加学生“自我治理、自我监视”意识。重点对学生进展学习习惯、遵章守纪习惯，文明礼仪习惯，劳动卫生习惯的养成教育和训练。为此，正副班主任要自觉做到跟靠紧班级，使学生快速有假期的松散无序的状态回归到适应初中学习生活，班级治理井然有序。 (2)开好班会。结合学校的详细安排，班主任要擅长利用班会对学生进展适时地有效的教育，培育学生良好的思想品德和行为习惯。设计和召开主题班会，如安全教育、节省教育、孝亲敬老教育、青春励志教育和革命传统教育等。 (3)全员育人，准时召开班主任、全体教师和班级教育会。对学生中存在的问题准时沟通沟通，探讨达成共识。突出正副班主任在班级治理中的重要作用，调动任课教师治理班级，教育学生的积极性，同时依靠级部的监视和制约功能，形成凝心聚力齐抓共管的教育合力。 (4)注意家校联系，班主任、任课教师要加强与学生和家长的沟通。要了解学生，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立安全第一的观点，结合学生特点，课堂内外因材施教。多关爱、多了解、多沟通，给学生制造一个安康、欢乐成长的环境。 2、抓好教学常规治理 ，提高课堂效率。 (1)仔细备课，讨论教材、教法。备课要适应新课标的要求、不但教学设计理念要新、教学手段和方法要多样。教学过程的安排还要以学生为主体，贴近学生需求，最大程度提高学生学习力量。加强集体备课，学科教师集思广益，反复研讨揣摩，更好的为每个人的课堂教学效劳。 (2)标准教学过程:课前细心备课;实施课堂教学，要全程关注每个学生的学情，课堂教学做到精讲巧练，实现课堂教学的最优化;按学生的实际状况、有针对性的布置有效作业。 (3)关注对优生培育和后进生的辅导。首先树立辅导一个后进生与培育一个优生同等重要的意识，实行抓两短促中间，在对学生全面了解的根底上，实行适宜的策略和方法，让每个学生得到最大的进展。 3、鼓舞教师积极参加课堂研讨，打磨特色高效课堂。加强班主任之间阅历的沟通，鼓舞班级实施特色治理。 本学期，学校大力的提倡在教学中创出特色，鼓舞教师大胆的在教学中进展创新。级部教师们要积极参加讲和听评课活动，在课堂教学中大胆尝摸索究，擅长发觉在教学思想上有创新，有特色并典型。在课堂教学实践中共同探究发觉和打磨出富有特色的教学典范。同样班级治理方面，学校连续提倡班级特色治理，各班级肯定要结合班级实际，构建班级特色，引领学生安康成长。 2.3月 1、开学第一课“安全教育”和“勤俭节省教育” 2、寒假作业的检测 3、组织英语集中识词 4、级部规划、班主任规划和学科教学规划等各种规划的制定 5、对学生进展良好行为习惯的常规治理教育 4月 1、常规教育教学治理(突出特色)。 2、家长开放日。 3、通过举办手抄报竞赛，对学生进展感恩教育。 4、通过清明节和主题班会，对学生进展革命传统教育。 5、期中复习检测和质量分析 5月 1、常规教育教学治理(特色治理)。 2、课堂教学研讨。 3、五一假期作业的设计和检测 4、黑板报评比 6月 1、常规教育治理(特色治理) 2、课堂教学研讨 3、预备期末学业水平复习 4、手抄报竞赛对学生进展遵纪守法教育 7月 1、预备期末学业水平复习检测 2、筹备和召开家长会 初一班主任学期工作规划 高中班主任学期工作规划篇三 0预决算（2）班作为实习般共有学生48名，其中男生37名，女生11名。学生经过两年的在校的生活，现已都踏上了实习岗位，由于建筑行业的特别性，大局部学生都在外地实习，而且都住在单位安排的工地上，这就给班主任的治理造成了肯定的难度，需要班主任花时间和经受通过电话访问，实地下企业走访，通过网络等工具从各种渠道收集实习生信息，了解实习状况，先将这学期的工作总结如下： 1、采纳多种渠道与实习生保持联系，准时了解他们的近况，反应信息。 实习生每个学期思想波动都较大，他们面临强实习与毕业、升学、就业的冲突，存在着自己是否适应社会的顾虑。班主任要时刻关注他们的思想活动状况排解实习的安全隐患多利用短信，电话，飞信等方式联系学生关怀学生的工作环境，生活和安康，深入了解每个学生的身体、多和学生家长联系协调对实习生的教育和治理。要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人企业欢送，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。 2、条件允许，积极走访，实地观察实习生工作和生活状况。实习期间，班主任除与学生保持热线联系外，在本地实习的学生，班主任每月到实习单位探望一次学生；外地实习的，需每周电话联系一次，了解学生实习状况，做好学生的思想工作，发觉问题准时处理，重大问题应准时向学校汇报，并帮助学校做好实习稳定性工作；加强与实习单位人事治理领导沟通，把握学生实习第一手资料。 3、倾听和鼓舞实习生近期工作状况，帮忙他们解决心理和其他方面的困难。 学生刚刚进入企业的前3个月里，是学生心情最不稳定，变化最大的一个时期，实习生除了要适应一个全新的学习和工作环境，要努力学会独立生活，还要以一个实习生、学习者的身份去协调好与其他同事之间的合作关系其中任何一个问题都可能使学生产生困惑和压力，假如能够在这时期多和学生沟通，我们就能准时地给于鼓舞和建议，至少我们也能作为他们倾诉的对象，使学生得到心理的疏导。 4、准时向学校上交实习生的相关材料，准时向学校反应实习生近况。 每个月班主任要上交的材料是实习生实习状况反应表，实习生走访记录，实习生电话访问记录，还有学生的实习心得体会。在做好常规工作之余还要把平常了解到的学生单位和通讯信息以及一些特别状况准时上报给学校。班主任要做好学校与实习生之间的纽带和桥梁。 5、定期治理与不定期沟通相结合 实习学生要由一个学习者、新手转型成为一位根本能够独当一面的娴熟的操，这是一次新的挑战，如果不能胜任工作，将会被淘汰，也就不能成为一名合格的中职毕业生。因此，这一时期的每一次返校都将是我们工作的重点。我仔细做好学生的每一次返校工作，与他们进展定期的沟通，认真阅读企业、师傅给于学生的意见和建议，准时的与带教师傅进展联系，了解学生的实习表现，结合实际状况，适时的赐予学生工作、生活多方面的建议，帮忙学生扎实的绽开实习工作。 6、实行按实习地点就近分组制度 由于学生实习点分散，本学期将实行就近分组的制度，每组指定一名组长，负责治理本组日常事宜，准时与教师及学校进展联系。让学生感觉到虽然离开了学校，但学校的治理，教师的教育却没有离开。 初一班主任学期工作规划 高中班主任学期工作规划篇四 一、指导思想 以理论为指导，贯彻学校工作规划，特殊是学校的德育工作规划，实施素养教育。同时以学校“文明、和谐、求实、创新”重要理念为指导，从班级实际动身，更新德育内容，改良德育方法，注意实效，促进学生素养的全面进展。 二、班级状况分析 本班本学期82人，男38人，女44人。全班整体素养在年级中相对较差，尖子生极少，且很不突出，学习后进生差距太大，学生表现拘束，胆识太小;学习积极性不高、学习无目标、无竞争意识，学习方法欠佳，班干部责任心不强，工作缺乏主动性、不团结，班级分散力不强;男生纪律方面尚待加强，特殊是新学期初，有十余人转入，给班级治理带来了肯定困难。 三、奋斗目标 以“三教”“六养”为契机，加强德育活动，加强学生良好的行为习惯培育，标准纪律，促进文明礼貌、培育尊师爱校作风，加强班级组织建立，形成团结向上的班风，本学期力争将学习后进生的成绩有所提高，缩短过大差距;同时稳定学生思想和安全，不出安全事故。 四、主要工作措施 (一)、德育工作 利用班会等时间，重点加强学生思想品德素养，养成良好的行为习惯;特殊是学习习惯的养成。利用学校一贯的分年级实施养成教育目标，加强对学生日常行为习惯的督查与教育。 主要工作重点： 1、加强学生的思想稳定工作，同时关怀和加强上住校学生周末学习、生活、安全等的治理工作。 2、重新调整组建班委，切实培育责任心更强、工作力量更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。 3、加强良好行为习惯培育，标准言行，开展“教师节”“中秋节”以促进师生间相互了解的活动。 4、利用国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培育学生的爱国情操。 5、抓好法制教育，特殊亲密跟踪有思想偏差的学生，建立材料档案，加强与家庭的联系，以到达共同教育的目的。 6、加强学生心理疏导，促进学生身心安康进展，对特别的学生建立心理安康档案。 7、标准仪表，严禁长发、分头发、染发觉象。 8、加强教室、宿舍的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取取得文明宿舍荣誉。 9、严格执行一日安全作息制度中学生日常行为标准中学生守则金钟二中学生德育量化考核制度72班班规。 (二)、学习指导 1、加强与科任教师的合作，严把作业关，建立各科目作业检查登记簿，定期与科任教师联系，不让学生有空可钻。 2、加强尖子生培育：严格要求，张弛有度，特殊注意成绩突出的学生周末加强学习辅导;鼓舞学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行。同时，协作科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作。 3、加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、科任教师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进展有效的指导工作，多与家长联系，共同沟通，相互协作。 五、其他工作 1、连续加强家访制度，有针对性，有目的。 2、协作学校和相关教师，抓好学生的特长培育;重点培育对象：陈国勇、刘灿、张桂仙、邓姣、陈涛、彭涛等。 3、努力协作上级安排的各项任务，积极主动干好工作。 初一班主任学期工作规划 高中班主任学期工作规划篇五 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 我班共有学生34人，其中男生18人，女生16人，男女人数根本均衡。学生来自周边各个村屯，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异。本班大多数学生喜爱学校、喜爱班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。在学习方面，本班大多数学生有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫，能支持教师的工作，但不重视家庭教育。 1、稳抓常规治理，将常规治理走向精细化。 紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规治理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项治理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规治理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要宁静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。选拔班干部，对于学生的日常行为，班干部做工作记录，准时记在常规记录本上，每周一班会进展总结。教师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。 （1）、课堂纪律 严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由组长记录，并在学生评价表中减分。守纪的学生赐予加分。个人卫生：由班干部检查，并指导催促改正。要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐。 （2）、班级卫生：每天分派值日生清扫，由值日组长负责。卫生委员进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加分，记录在量化评比表中。 （3）、进展爱惜环境和花草的教育。 3、重视班干部的培育。 班级治理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录，准时召开班干部会议，进展班干部工作评价，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的”职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 4、开展好读书伴我成长活动。 每名学生带两本图书，教师再从图书室补充一局部。学生在下课期间，午休时间可以相互借阅。 5、家校结合，分类施教。 1、鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 2、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。 3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 4、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 5、进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 6、卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 7、学生之间相互监视，相互提示，强化标准养成教育。 三月份： 1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2、抓好学生常规。做好学生坐姿，写字姿态的教育。 3、“学雷锋、树新风”主题教育活动，学习王x事迹，做好少年。 4、庆祝“三八”妇女节“爱献给妈妈”活动。 5、依据学校要求出黑板报。 6、法制进校园，进展安全教育。 7、开展好读书活动。 四月份： 1、清明节活动。 2、依据学校要求出黑板报。 3、班级故事竞赛。 4、卫生评比。 5、读书沟通活动。 6、迎接期中考试。 五月份： 1、结合五一劳动节对学生进展爱劳动教育。 2、开展“爱祖国、爱家乡”主题班会活动。 3、预备写字竞赛。 4、再次进展学习目的的教育。 5、预备艺术节活动。 6、开展读书沟通活动。 六月份： 1、庆六一儿童节活动 2、走进中国传统文化端午节活动 3、加强安全教育。 4、开展我为社会、学校、长辈做好事活动。 5、读书沟通，评比“读书之星”。 6、制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 7、安全教育。 以上是我下学期的工作规划，我信任我肯定能够努力做到最好！ 初一班主任学期工作规划 高中班主任学期工作规划篇六 本学期我做初三（3）班的班主任，这是一个次重点班，女生28人，男生23人，分班时前100名有15人，200名以后的有12人，其中张雨是插班生，第一次月考只有语文及格，得了61分，其它四科都没及格，英语只有39分，年级排名375，从成绩上来看，本班女生较多，后劲缺乏，要想使本班学习进步，在中考中取得优异成绩，安排如下： 依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 （1）制定班级公约、班风。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 班级干部是班主任的左右手。要仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，帮忙班干部树立威信；其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 依据学校德育工作安排，活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 初一班主任学期工作规划 高中班主任学期工作规划篇七 经过上学期的培育，孩子们在各大领域都有较好的进展。有肯定的规章意识和自我爱护力量，大局部幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服的力量也明显提高；在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与教师、同伴交谈；语言表达力量也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进展绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现力量。本学期中我们实行相应的措施，特殊留意个别指导，猎取家长的协作教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 1、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，依据状况适时调整班级规划。 2、二位教师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进展药品登记，妥当保管好药品，增加工作责任感。 3、定期召开班务会，准时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 4、依据园本课程内容，坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。 5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。 6、依据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进展调整，活动区域依据幼儿兴趣定期增减、更换。 学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进展安全教育。 a、生活常规的培育： 1、快乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、饭前便后能够主动的洗手。 4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 b、教育教学常规： 1、积极参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿写姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇