初三年级语文上册第二单元综合测试题.doc

初三年级语文上册第二单元综合测试题 1.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项( )(3分) A.佝偻(gu ) 伫立(zhù) 深邃(suì) 强聒不舍(gu) B.陨落(yn) 睿智(ruì) 灵柩(jiù) 恪尽职守(gè) C.繁衍(yn) 诉讼(sòng) 刹那(shà) 一抔黄土(póu) D.扶掖(yè) 亵渎(xiè) 骈进(bìng) 一幢房子(zhung) 2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项( )(3分) A.怒不行恶 重蹈覆辙 媚上欺下 断章取义 B.言行相顾 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有 C.无与轮比 气吞斗牛 恪尽职守 强聒不舍 D.不二法门 恼羞成怒 自知之明 郭然无累 3.以下句子中加点成语运用有误的一项为哪一项( )(3分) A.你能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。 B.母亲对我的抚育之恩，至深至厚，刻骨铭心，是我终生回报不完的。 C.我在想象中，仿佛看到你一个人登上舞台，面对上千观众演奏，孤军奋战，实在感人。 D.艺术家没有冲突不会进步，不会演化，不会深入。有冲突正是生气蓬勃的明证。 4.(2023陕西)根据要求，完成以下的题目。(5分) 人的生命只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。只有进展了激情奋斗的青春，只有进展了坚韧拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下 、 、 的回忆。 (1)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) (2)第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) (3)请将下面的词语依次填写在第句的横线上。(只填序号)(3分) A.无悔 B.充实 C.长久 5.(2023天津)傅雷家书是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面赐予儿子悉心教育？请结合书信内容详细分析。(4分) 6. (娄底中考)依据下面供应的情境回答下列问题。（4分） 上课铃声一停，语文教师走进教室，观察坐在第一排的罗小威，就停下脚步，微笑着说：“小威，你今日的语文课怎么没有迟到啊？”同学们听后都会心地笑了。 罗小威不好意思地低下了头。 语文教师的言外之意是什么？ 7.一位哲人说过：“不仅要在欢快时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，是一种胸怀，也是一种境地。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活。为此，班上要进行以“微笑面对生活”为主题的演讲竞赛，请你完成下面的任务。(8分) (1)做好预备：在竞赛之前，请你依据竞赛的主题确定演讲的内容，做好充分的预备。(2分) 搜集整理资料 撰写演讲稿 (2)拟写标语：为了营造活动气氛，请你拟写一条简洁美丽、富有感染力的标语。(3分) (3)运用事例：在演讲的过程中，你可能会用到名人笑对挫折的事例作为论据，请你仿按例句简述一个事例。(3分) 例：爱迪生经受上千次失败，最终创造了经久耐用的电灯。 二、阅读理解(40分) (一)阅读下面的文章，完成问题。(14分) 给儿子的一封信 刘建成 前天叫板寸昨天叫螺旋桨今日叫青菜虫而明天不知道叫什么的儿子： 我知道，我在家的时间里永久不行能看到醒着的你。我们两人像生活在不同维度的空间一样，永久被什么东西阻隔着。我不情愿成认那东西叫“代沟”，由于这个词使我和你爷爷争斗了几十年，它像沙发中的泡沫或房子的隔热层那样，使两代人不理解不了解甚至不谅解。 以往，我认为“代沟”与其说是一种现实，倒不如说是拒绝沟通的借口，而且，深受两代人无法沟通之苦的我，坚决地信任我与后代不会消失这样的问题。但可怕的是，问题已经消失了，而且越来越严峻。 我不是一个顽固守旧的人，我更不行能像你爷爷剪我的牛仔裤那样剪掉你染得金黄的.头发。我可以厌恶甚至憎恨“小燕子”以及由此引发的很多文化现象，但我绝不会把这个念头强加在你的脑袋里，让你在马鞭的开导下被迫形成某种爱好和人生乐趣。 我可以在网上读懂“”就是“美眉”就是“妹妹”就是“女孩”，我可以猜出在你们的字典里“粗暴”就是“初次拥 抱”，“孔子的布”就是“恐惧”。我自认为自己不是一个僵化保守的人，但为什么与你生活在同一个屋檐下，竟觉得我们之间像隔了条银河？ 经过长达半年的观看和思索，我发觉了一个恐惧的现实你们成了虚拟的人。 首先，你们被虚拟的是你们自以为特立独行的共性。你们常因自己想出了一个有点轰动性的名字而感动而抖动，你们常因自己是个一般人这个现实而感到生气和耻辱。其次，你们被虚拟的便是你们的信念。在众多媒体对网络的夸张宣传中，你们好像找到了一个实现“无地起楼台”之类幻想的地方。但网络和CPU最终不能下载面包和可乐，因特网可以给你们可以给你情调，但它不能给你亲情。当你们以一个创业者的心态冲进去，而最终不得不以一个到处挨宰的消费者的身份生存时，你们的失落是可想而知的。 令我更担心的是，你们自以为是的所谓真诚也是被虚拟了的。有人说：因特网是一个真实得可怕的世界，真实得每一句话都像是谎话。 大家在隐瞒真实身份和姓名的前提下，从天下大事始终聊到家长里短，无怪乎很多觉得现实生活虚伪的人一上网便觉得像是上了夜航船。很多不知道真实身份和姓名的人坐在一起聊真话，这本身不就是一个悲剧吗？ 为在网上追踪你，你妈化名“布袋”，与你聊了近3个小时有关母爱的话题。而我，则化名“鬼子”，与你沟通初恋的感受。那是16年来你让我最欢乐的一次。 但当我试图和你谈谈你的父亲时，你却敲出了几个令我眼前一黑的大字：“别提那土豆，我们还是聊谢霆锋吧。” 快虚拟化的爸爸 (选自科普文摘，有改动) 8.开头的称呼语表现了对儿子怎样的态度？(2分) 9.你认为文中父子间的“代沟”主要是什么缘由造成的？(2分) 10.如何理解文中“因特网是一个真实得可怕的世界，真实得每一句话都像是谎话”这句话的含义?(3分) 11.文中的父亲为了和儿子沟通思想，化名“鬼子”。父亲正想跟儿子聊聊父亲的话题，儿子敲出了几个字：“别提那土豆，我们还是聊谢霆锋吧。”你有何感想？(4分) 你想对文中的父亲说： 你想对文中的儿子说： 12.网络已渗透到生活的方方面面中，甚至对一些青少年来说，没有网络，就犹如没有电一样，无所适从。你对这种现象持什么看法？(3分) (二) (河池中考)阅读下面的文章，完成问题。(15分) 红花衣和日记本 我们家里小孩多，布票远远不够用，母亲就买回一大匹极廉价的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起小绿叶。我一点都不喜爱这种颜色搭配，觉得怪扎眼的。可是没有别的衣服穿，只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑担心地来到学校。有一个同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊？”我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。 那一天，大家都不愿和我玩嬉戏，嫌我土里土气。不过究竟是孩子，到了其次天、第三天，他们就忘了这事，又和我玩起来了。想想看，一个奇瘦的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的、硬邦邦红彤彤的大花衣和同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，固然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我最大的愿望是不要引起别人的留意。一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起；二来我的全部衣服是廉价布，母亲粗针大线缝制的上不得台面。 尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管教师也由于我的“出身”看我时带着特别的眼神，我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信？我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有 一刻消沉过。荡秋千我能荡得高，作文我能写得最好，算术总是第一。固然我做这些事远比别人仔细，比别人付出要多。 教师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的、时髦的东西。 休息日，父母带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜，我看中了柜里的好几种，红的、黄的、有花儿的，我感动得一颗心在胸膛里怦怦直跳。可是他们叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：“太贵了。”我大失所望。后来我们又去其次家，又看了一遍，父母还是说“太贵”。这时我已经很不快乐了，但还抱着盼望。第三家是大百货公司，里头什么日记本都有，我简直看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的、厚厚的最合我意。我眼巴巴地看他俩商议了很久，最终，父亲竟然叫营业员拿出一个墨绿色的、马粪纸的外壳，然后再要了一个小小的写字本，将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：“好！这不就是日记本吗？”我站在那里，眼泪几乎就要夺眶而出！我脑海里不断地消失同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本，委屈得一个字都说不出来。 于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。我的字迹端端正正。当教师将全班同学的日记本放在讲台上时，我观察我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么让人害臊！ 当我长大后，再去看父亲给我买的日记本时，才发觉了他深藏的一番苦心。本子的纸张非常好，根本不是低档货；而墨绿色的外壳更是大方朴实，很有风格，的确比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出，是由于我还没修炼到他那个份上吧。回想这一生，确实从未真正轻浮过，主要还是得益于“老谋深算”的 父亲的影响吧。 母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱，以维持家庭的收支平衡，父亲给我挑日记本则于无言中教会我什么是朴实之美。那一次的委屈刻骨铭心，是不是就由于这，我的小说里头才从来容不得花哨的形容词，也容不得轻浮呢？ (文/践雪，选自读者2023年第2期) 【解释】布票：我国上世纪八十年月前限购布料的凭证。 13. 这篇文章表达的线索是什么？(2分) 14. 结合文段，写出母亲对“我”的成长有哪些影响？(2分) 15. 品尝词句。(4分) (1)写出文章第段中带点的“修炼”一词中在文中的含义。 (2)第段中画线句子运用了什么描写方法？有何作用？ 16. 文章末尾一段，在全文内容和构造上有什么作用？(3分) 17. 请概述你亲人对你成长有影响的一件事，并写出这件事使你明白的道理。(150字左右)(4分) (三) 阅读下面的文章，完成问题。(11分) 敬业职业精业 唐宋 一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美妙的记忆。 我国古代思想家朱熹说：敬业者，用心致志以事其业也。认仔细真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品行的集中表达。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素养的重要内涵。 马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。胡适先生曾写过差不多先生传，批判当时的国人缺少仔细的精神。有没有仔细的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的 兴衰。 没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率；粗枝大叶，简单造成失误、留下隐患。在这方面，我们有胜利的阅历，也有惨痛的教训。重大安全生产事故 、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的缘由。 敬业精神是竞争力的重要根底，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今日，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。 在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业 的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急状况招之能来，可是，来了却不肯定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素养高、解决问题的力量很强，却三心二意、毛手毛脚，简单“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。 敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增加手腕的力气，身材娇小的她曾用铁拍子练球。胜利没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。 在职场上，既敬业又精业的人永久是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，经常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，假如一个国家的人民既勤 勤恳恳又有创新力量，就能引领科技、制造品牌，走在时代的前沿；假如一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。 不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今日，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族宏大复兴的幻想才能变成现实。 18. 选文的中心论点是什么？(2分) 19. 选文的标题 为“敬业职业精业”，它们的挨次能否调换？为什么？(3分) 20. 分析选文第段的论证思路。(3分) 21. 选文第段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 三、作文(50分) 22.(2023巴中)鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芳香，而你的愿望是什么呢？可能是为玉树灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下幻想放开心扉，尽情地写出内心的愿望吧！ 请以“愿望”为话题，写一篇作文。 要求：题目自拟；文体不限；字数不少于600字，诗歌不少于20行；文中不得消失真实的人名、校名和地名。