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初一第一学期班级工作总结想关范文五篇 初一第一学期班级工作总结最新想关范文五篇 初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的不只是一年，今日是小编给大家找来了初一第一学期班级工作总结，盼望能够帮忙到大家。 初一第一学期班级工作总结篇一 在本学期我担当初一(10)班班主任一职。为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点绽开。 1、全面协作学校工作，加快自身进展。 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立安康的自我意识，自觉抵抗不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们安康成长。坚持以师生的可持续进展为本，落实道德建立纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。协作学校开展的各项活动。利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为标准和自主治理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。 2、加强班风学风建立，树立良好的学习风气。 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课教师处，学习委员负责作业上交状况统计;上课注意纪律要求，仔细听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前预备工作;放学后仔细做好值日生工作。 注意班级文化建立。依据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动准时更换班级黑板报。 完善班级治理制度。全面整顿班干部队伍，进展改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。 常言道：典范的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做典范，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平常充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。 3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的帮助作用。 班级公约是标准学生行为的标准，利用此法可以有效的帮忙班主任治理学生，更能为班干供应治理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生选择自己信得过的学生担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同治理班级。同时设立纪律委员，加强纪律治理。 4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。 协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高 1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓舞和帮忙，采纳多种形式，补缺补漏。 2.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的安排。 3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，准时了解学生思想状况，鼓舞进取，争做先进。 4.多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 5.培育坚韧的毅力和克制困难的士气，努力在这一学期有大的进步。 以上是我本学期初的一些工作规划，在教学工作中我会连续向有阅历的教师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。 初一第一学期班级工作总结篇二 本学期本人担当了七年级二班的班主任工作，一学期过去了，各方面的班级工作得到了任课教师的认可，班级形成了良好的班风和学风，本人现将班级工作总结如下： 一、建立了一支有进取心、力量较强的班干部队伍。 本学期我班通过民主选举，班主任的急躁指导，建立了一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，学生养成良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育出了一个团结、向上、文明的集体，学习成绩良好。 二、深入班级，抓好班级治理的每一个细节。 1、引导学生努力办好每一期黑板报，注意调动学生通过表扬栏、每日警言的班级文化角，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 2、通过学校和班级的各种活动、各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力。 3、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法，利用期中总结大面积嘉奖了班内各方面都有进步的学生。并且在家长会上，充分确定了学生的每一点成绩和进步。 4、利用课余时间与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。坚持批阅学生日记，准时和学生进展沟通和沟通，通过日记架起了师生之间沟通和沟通的桥梁，对于学生取得的进步准时赐予表扬和确定，并把有文采和有思想的日记，让同学在班内沟通，形成了学生写日记，写好日记的热潮。 5、切实抓好本班的卫生保洁工作和治理区的清洁工作。重视学校的大扫除，制造清洁卫生舒适的学习环境，初步形成了班内良好卫生习惯。 6、学校教育与家庭教育相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。本学期召开了以次家长会，家长会不仅进展教师和家长间的沟通，还安排进展了家长代表的沟通发言，丰富了家长会的内容，提高了家长会的时效性，取得了很好的效果。雄关万道真如铁，而今迈步从头越。本人会在新的学期努力改良班级治理理念，把握时机努力学习，保持班级稳定和良好进展，为带出一届优秀学生而努力奋斗。 初一第一学期班级工作总结篇三 时间恍然消逝，第一个学期已经接近尾声，这个学期中，我顺当的完成了自己的工作，将自己的责任扛在肩上，一路前行，不忘初心。来到幼儿园也已经许多年了，每一年的自己都会有所成长，都会有一些转变的地方。今年这个学期是我有史以来最顺当的一个学期，或许是由于自己提前做好了一个规划，所以才会这么顺当的完成任务，抵达终点。此刻我想为这个学期的工作做一次总结，收一个好尾。 一、学生上 幼儿园中班的孩子们相对而言还是比拟幼小的，但是相比拟小班的孩子们来说，他们也已经像是一个小大人了，平常我说话都会仔细地听，上课的时候也会严格的遵守纪律。其中有几个淘气的孩子上课总喜爱吵闹，我和他私自聊了几次之后，他也渐渐地开头作出了一些转变。其实对于这个年纪的学生而言，他们或许只是不知道什么是对的，什么是错的。只有我去告知他们如何去做时，他们心里才会有一个方向，也有明辨是非的力量。 所以不管怎么说，作为一名幼师，我首先要把一半的精力放在孩子们的安康上，他们还不能够自己照看好自己，我也担当着一个妈妈的角色，所以身体成长是最重要的。其次就是放在孩子们的个人成长上面，让他们养成好的习惯，树立正确的方向，拥有是非力量。 二、课堂上 课堂上我一般都会比拟的严格，但我也不会一尘不变，我知道他们是没有方法像年纪大的孩子一样笔直坐一整节课的，所以在课堂中我经常会设立一些好玩的小环节，让他们都参加进来，也让他们都知道上课时好玩的，而且是能够学习到东西的。从而增加他们对学习的兴趣，也增加他们对未知更多的憧憬。这是刺激他们学习的一个重点，也是引导孩子们逐步走向正轨的一种方式。课堂上孩子们也表现的相当不错，随着时间的推移，原本有许多小毛病的学生也开头改正自己了，这一点让我特别的欣慰，我也会连续坚持下去。 三、生活中 我平常在生活中是一个比拟随和的人，和孩子们的交往中，我看到了他们的纯真得意，也看到了他们的朴实自然。所以或许也是由于这一点，我自己也渐渐变得更加的纯澈一些了，面对这些年幼的孩子，我必需抛弃更多的杂念，一心一意对待他们，教育他们，不负教育的这份责任和使命。 初一第一学期班级工作总结篇四 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得了肯定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。下面我就从班级治理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造气氛，促进优良班风的形成 1、树立正确的舆论导向 小学生思想还不成熟，区分是非的力量不强，对于错误的舆论简单附和盲从。这直接影响到班风的建立。对于班级舆论，我留意加以引导。开学初，我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，在此根底上，还订出切实可行的、为绝大局部所能遵守的班规，这更贴近学生的生活，更简单为学生承受。 2、开展班级活动，引导安康进展 作为六年级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的我是小厨师、安全学问沟通会、一对一互帮互助互学、胜利心理培育古诗背诵擂台赛等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。 3、鼓舞竞争，共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，开掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们到达自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。和时间赛跑，和成绩赛跑的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我治理的力量，班上形成了你追我赶的学习气氛。 二、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 初一第一学期班级工作总结篇五 时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。在过去的一个学期里，我们初一年级组在校长室的领导下，在其他处室部门领导的大力帮助支持下，在全体年级组教师的共同努力下，顺当地开展了各项教育教学工作，在稳定中不断进步，不断创新，不断进展，圆满的完成了各项教育教学任务，取得了肯定的成绩。现总结如下： 1、抓好班主任工作 作为学校的一个最根本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。本学期年级组将对各班主任严格要求，给班主任压担子，充分发挥班主任在班级治理、德育教育、文化建立过程中的核心作用，不断提高班主任素养，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。把本年级的9个班级治理好，出先进，出成果。提高我们初一学生的整体素养。利用每周一例会时间开展班主任之间的沟通活动。对消失问题的班级大家一起出办法，想方法，共同协商帮助班主任做好工作。大力培育年级中的德育教育骨干力气，在学习中和他们一起在学生教育工作方面不断加强思想熟悉，不断提升理论水平，不断提高思想觉悟。帮忙他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作，鼓舞他们不仅做好自己的份内的事情，本职的工作，还要用高涨的热忱、优异的成绩、良好的效果带动本班课任教师们共同进步。 2、抓好教学常规 教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。这个学期，根据级组的工作规划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：(1)抓好教学六仔细的检查催促工作。以县教研室视导的详细要求为依据，定期进展作业备课检查，做到一周一小查，一月一大查。(2)顺当进行两次月考。分别于三月二十五日和五月二十九日如期进行两次月考。并召开了各种考试或质量检查的质量分析会，通过分析会，从纵向、横向都找出我们的差距，到达促进提高的效果。(3)抓好两个阶段时间的调配治理与利用，一是早读课，二是小自习的利用效率，提高小自习的效率。(4)开展培优补差的工作。(5)组织学生开展学习阅历沟通，各班级利用期中考、月考为契机，如开了以学习阅历沟通为内容的主题班会。(5)以学校大学科建立为抓手，带着全组教师仔细学习新课标，明确教学目标，把握好本学科的学问体系，学问构造，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓舞教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的共性进展，留意学生综合素养与力量的提高，能入时了解教学信息反应，准时处理。(6)集体备课将依据大学科的要求，建章立制，规定时间，规定地点，统一形式，备出质量，形成特色。(7)年级组还严格考勤，明确坐班的详细要求，做到有病、有事提前请假。严格要求小预备教师到门口制，严查教师脱岗、及随便调课现象在期中、期末之前召开两次的年级组会议，分析组里存在的问题，提出解决的方法，强化本组教师仆人公意识，使初一年级组形成了务实、严谨、团结、进取的优秀集体。 3、抓好学生常规 作为刚进入初一年级的新生，经过上学期的努力，绝大局部同学很好地完成了小学到中学的转变，适应了初中学习生活。但仍有相当局部的同学从学习品质、日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。本学期我们决心从端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严厉学习纪律上下功夫，以培育学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。把对学生的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操等状况的检查全部纳入日常的综合素养评价的工作中，要求各班依据本班的综合素养评价的工作的细则，做到每天有检查，有记录;每周有小结，有反应;每月有评比。 加强对行为偏常学生的治理教育。要求初一组全部任课教师在对学生进展教育时，要以爱作为教育学生的动身点，杜绝体罚、回家反省等现象。建议采纳教师讲道理、说服教育和让学生写熟悉的方法相结合，通过教师布满爱心的教育，引导学生从思想深处熟悉自身存在的问题。年级组要做各位班主任的顽强后盾，催促班主任教师们结合自己的日常教育工作，为行为偏常的学生建立档案，以利对学生进展深入讨论。对个别学生的教育除了班级治理以外，年级组也为问题学生建立档案，对潜在的个别问题，年级组要做到心中有数，发觉苗头，准时提示。如有严峻违纪现象年级组将准时向政教处和分管校长汇报。组织一次年级家长会，加强与家长的联系和沟通，力争最大限度的挖掘、调动家长这局部教育力气。切实把工作做到实处。 4、抓好教科研工作 为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不行少的。在日常教育教学工作中，年级组肯定鼓舞催促本组教师多阅读，多讨论，讨论教材、讨论学生、讨论教法、讨论练习、讨论考试。积极参与平常各级教育主管部门组织的教科研活动，做到把教研活动与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境相结合，详细问题详细解决。能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的教科研气氛。年级组将在平常的教科研活动中赐予支持，评优鼓舞。 5、抓好德育卫生等工作 以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平常的德育教育工作，培育同学们的遵纪守法，团结同学，敬重师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的两操等工作。 总之，经过级组全体教师的共同努力，初一级组的各项工作比上期有明显的进步，也得到了学校领导的认可和确定。然而一年来，虽然付出了很大的努力，但初一级学生整体素养较低，学习成绩距离社会期望值之间还有不少的差距，同时学生的行为教育效果不明显，自律力量较差，养成教育还有待于加强，学习方法有待于改良等。虽然从理论上来说没有教不好的学生，经过一个学年来全级教师竭尽全力、团结协作、努力工作，有许多同学的进步都很大，但更应看到的是差生面仍旧很广，三年后的升学令人担忧。还有学校制度执行不严，个别教师消失迟到、旷课现象没有处理。这些都是我们要努力攻克的难题。 展望将来，在以下几方面的工作还要加强：(1)连续加强学生的五项德育常规;(2)加强学生的行为习惯的养成教育、自律力量的培育教育;(3)加强学生学习方法的引导和培训;(4)加大优秀生的培育力度，突破我校的优秀生比例瓶颈。