初中体育教学工作总结15篇.docx

初中体育教学工作总结15篇 体育工作是德育、智育教育的重要组成局部，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素养有着重要的意义，现就一期来自己的学科教学进展总结。 一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。 体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规，通过学生的努力根本到达如下要求。 1、穿运动服上课。 2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。 3、课间要按教师布置的练习内容进展活动。 4、没有教师的批准不得擅自离开练习区。 5、下课检查人数，清点器材。 二、完成教学任务，培育学生的运动兴趣。 针对初一级学生的特点，依据教学的要求设计教学内容，培育学生的兴趣。如，消遣性的乒乓球、篮球、足球工程，竞技性的中长跑、跳远、跳高。通过以上工程的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的提高，特殊是乒乓球工程，人人宠爱，积极参加。由于课堂被队列、队列播送操、田径运动会的预备所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进展练习，兴趣未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的工程有待进一步学习和提高。 三、积极协作，组织学生参加学校各项体育活动。 本期学校开展的队形队列播送操竞赛，校运动会，课间操评比等，本人能积极组织和协作班主任的工作，组队|训练竞赛，可喜的是学生对运动肝参加的热忱较高，一天的运动会，学生都能沉醉在欢快之中，有了好的开头，为明年的体艺节打下良好的根底。 四、安全第一、严防事故的发生。 在本期的教学中，始终能按教学常规进展上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一熟悉，安全高于一切，对有违反操作和隐患的准时教育，通过师生的共同努力未消失损害事故。 五、仔细总结，展望将来。 本期未能到达预期目的有如下： 1、播送操、队列未有质的变化。 2、足球、篮球学生的兴趣未能有效形成。 3、自觉熬炼未能表达。 下期规划首先在思想使学生熟悉到课间操的重要性，使学生自觉进展约束自己，在出队，做操有质的转变。其次培育学生足球、篮球的运动兴趣，使足球、篮球、乒乓球运动在学生当中比翼齐飞，到达终身运动，终身受益。 王xx 20xx.x.xx 初中体育教学工作总结2 在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身规划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校园生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下： 一. 教学方面： 课前预备：备好课： 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况： 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。 二、课外活动方面： 1、为了提高学生对体 育的兴趣，组织一些体育活动吸引学生，比方：教职工羽毛球竞赛、学生篮球竞赛等活动，带动学生对体育的积极性，从而吸引学生进展身体熬炼。也丰富了学生的课余生活。 2、带着学生参与县运会，并取得良好的成绩。 三、刻苦钻研，努力探究教研成果 为了更好地贯彻“安康第一、欢乐体育”的教育理念，观摩学校优质课和各类学科培训。积极主动和有阅历的教师共同学习沟通，承受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中，学习讨论，探讨沟通，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平。 四、存在的问题及今后设想 : 教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等熟悉缺乏，在如何安排每节课的活动上方法比拟单一。在以后的工作中主动学习、积极参加培训、听课，反思，学习教学阅历，向其他教师请教，多和学生进展沟通，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。回忆一学期的教育教学工作，本人工作尽职尽责、勤勤恳恳，取得了良好的教育教学效果，做到了一个教师应当做的一切。但在学问不断更新的今日，在教学教改要进一步深化的时代里，我还要连续不断的实践、 不断的学习新学问、不断总结，力争把工作搞得更好。 初中体育教学工作总结3 我国根底教育实施新课程的改革后，新课程体系在课程功能、构造、内容、实施、评价等方面都较原来的课程有了很大突破和创新，新的教材和新的评价，对教师出了更高、更新的要求。这就需要每位教师快速走进新课程、理解新课程。 教学反思是教师在教学实践中所涉及的教学策略、教学流程和教学反应进展自我考察、思考和修正。新课改要求把体育生活化，便于学生承受，不要让体育课变的枯燥、乏味。就须尽快地适应新课程改革的教育观念、教育方式和教学行为。 建立新型的师生关系，强调学生的主体地位 新课程实施后，教师的角色发觉了变化，由传授者转化为了促进者，由治理者转化为了效劳者，建立新型的师生关系，使学生学习的主动性和制造性得以充分地发挥。例如，在上后抛实心球这一课时，我转变了以往传统教学模式教师讲解、示范学生仿照练习订正错误动作，这一传统的“灌输化“的教学方式，让学生在师生共同创设的虚拟的情景中，想象和仿照各种像弯弓的动作，体会哪种方法可以使实心球抛得更远。学生通过实践思索发觉探究学习等步骤，在教师的帮助和师生共同探讨、实践下把握了动作技能。整个活动过程师生互教互学，学生体验到胜利的欢乐。 以学生进展为中心，树立“安康第一”的指导思想 传统的体育教学中以教师教什么学生就学什么，学生只能是承受性的学习，学生学无兴趣。新课程以“一切为了每一位学生的进展“为最宗旨，要求教师把学生看成学生的主体，学习的仆人，要以学生进展为中心，将学生的全面进展放在首要位置。如，首先，依据学生体能和技能的个体差异，确定教学目标、安排教学内容，确保每一个学生受益。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学习的兴趣，让学生自主的学习并享受学习乐趣的同时树立“安康第一”的指导思想。，利用体育教学加强学生的心理安康及社会适应力量，注意对学生道德品质的培育，从而增进学生的身心安康。，引导学生在活动中要相互帮忙，协作，团结一心，才能完成目标。学会面对困难时要有积极克制、乐观向上的心理品质。让学生的身体素养、心理安康和社会适应力量等全面进展。 运用各种教法，学生兴趣的激发 新课程的体育教学方法层出不穷，有情景教学法、嬉戏竞赛法、动机迁移法、制造思维法、兴趣教学法等，从而转变单一的传授式教学方法，在教学实践中敏捷运用各种教法和学法。例如，跳远一课，过去一般采纳传授式教学和学生反复练习来完成教学任务。而我在教法上改用激趣法和鼓舞法进展教学尝试，取得了很好的效果。课前，激发学生仿照青蛙、袋鼠、兔子等动物跳，比一比用哪一种方法跳的远谁学得远，让学生自由组合练习。然后在创设的情景中运用生动形象的语言讲解，设定场景来吸引学生奇怪心，激发学生的学习兴趣，例如：“耕地”、“丰收”“打谷”等。使学生对田间劳动中的动作产生丰富想象从而间接引起对劳动的兴趣。运用“耕地”、“丰收”“打谷”来进展嬉戏与竞赛活动，学生心情特殊高涨，竞争特殊剧烈，使活动完毕后让学生还意犹未尽，充分激发了学生的学习兴趣，吸引学生积极主动地投入到学习中去。提高了学生的熬炼意识，使学生在体育活动中体验运动的乐趣和胜利的欢乐。 通过这样的教学，不仅是让学生有胜利的体验和享受运动的乐趣，也是让教师从教学实践中充分展现自己的才能，获得教学胜利的喜悦。总之，良好的体育教学是让学生更扎实地学好技术，使每一个学生都体验到体育学习和活动的胜利感，进而使学生得到更全面、更安康地进展；固然，在改革过程中不行避开的消失一些新问题一些新现象。我们每一位体育教师都应当在仔细学习新课标的根底，大胆探究，勇于创新，吸取教学阅历，不断总结新成果，成为新课程改革的先行者。 初中体育教学工作总结4 一、教学工作： 初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的学问的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更安康的成长，开学时就为他们量身制定了规划，每节体育课都对他们的耐力及体能进展训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中局部学生也取得了比拟优秀的成绩。 “欢乐体育，安康第一”的观念已深入全校每一位教师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校园文化建立又朝前推动了一大步，实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练播送操竞赛的班级入场式和竞赛，每一位班主任教师都利用了一切可以利用的时间，带着学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细预备，所以在竞赛那天，平常做操和站队看起来都不怎么仔细的学生都能够以他们最仔细的态度，以他们最标准的姿态去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，的确让我们教师都感到特别.本文.由方的感动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。体育组的教师依据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在进行活动的前一天，我们体育组的教师又一起开会商讨了活动中详细细节的安排。从场地环境的布置，每一竞赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了详细的负责人。正是有了教师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说进行得特别.本文.由方的胜利。教师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐，也熬炼了大家的组织力量，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，假如再进行一次这样的活动，我们会做得更好，也肯定会取得更好的成绩！ 二、两操工作： 学校“两操”是反映学生理风光貌的形象“工程”，是学校.体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。不断改良播送操动作质量，树立领操员典范榜样作用。加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操，仔细做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。 三、训练工作： 我还担当了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很快乐，一开头有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习，所以不准许他们参与训练班，学生表现出不开心，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都协作我。 三人篮球赛之后，教师组织和韩山师范学校的体育教育专业学生进展一场篮球友情赛，由于本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比拟突出学生协作教师和韩师队竞赛，学生在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参与过区或市的竞赛，不过我信任，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积存资料，连续努力训练，加强对抗训练，积极备战20xx年的湘桥区中学生篮球竞赛。 通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了肯定的成绩，但也有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的环境。 初中体育教学工作总结5 在充实、劳碌和愉悦中，一学年的工作马上划上圆满的句号，本学期我担当初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，根本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下： 一提到初一体育立刻就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未消失丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。 结合新课程改革要求，教法上不断改良创新，使体育课在宽松、活泼的气氛中，教室中留意学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特殊针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素养为目的，利用嬉戏，武术等工程促使学生尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为标准。并在每一节课中仔细积存组织教法、阅历进展组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。 一、培育学生优良的行为习惯 初一是整个初中学习打根底的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是根底中的根底，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课完毕前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿势。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、整理器材等，培育学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。 二、培育处理意外大事的力量 作为一名体育教师，对于学生的运动技能学问传授只是根底局部，如何培育学生处理意外事故的力量才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会消失一些意外大事。例如：在学生进展慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，学生大多会停下来。 教师就应当在此时进展语言引导，教会学生处理这次大事的方法，然后还可提问：“假设跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办?”在学生进展思索的时候，其实他们就有了对突发大事的处抱负法，教师再进展适当总结，学生处理突发大事的力量便会一点点提高。 三、培育团结协作的精神 在体育教学中有熟悉培育学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比方分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是荣耀的。 要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来成功。 四、注意德育教育 德育教育是学校教育的重要组成局部。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有熟悉地融入德育教育，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进展教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够安康欢乐地进展。 初中体育教学工作总结6 在体育新课程改革不断推广深入之际，教师新遇到的问题、困惑也越来越多，这些问题假如不很好地解决，就会产生严峻影响新课程改革的进一步深入，影响到新课程的全面推广，我就新课程课标下的体育与安康课程根本理念和课程目标谈一下： 一、课程的根本理念 体育与安康课程标准的根本理念有四个方面： （1）坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 （2）激发运动兴趣，培育学生终身体育意识。 （3）以学生进展为中心，重视学生的主体地位。 （4）关注个体差异与不一样需求，确保每一个学生受益。而旧的教学大纲重视的是学生身体素养的提高，运动技术的系统性、连接性，无视了学生的兴趣与爱好以及终身体育意识的养成。 我们在课堂要真正关注学生的安康意识、熬炼习惯和卫生习惯的养成。将增进学生安康贯穿于课程实施的全过程，确保“安康第一”思想落到实处，使学生安康成长；无论是教学资料的选择，还是教学方法的更新，都应非常关注学生的运动兴趣，才能使学生自觉、进取地进展体育熬炼。 课程设计到评价的各个环节始终要把学生主动、全面的进展放在中心地位。在留意发挥教学活动中教师的主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的表达，也充分发挥学生的学习进取性和学习潜能，提高学生的体育学习本领。体育与安康课程也充分留意到学生的身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，依据这种差异性确定学习目标和评价方法。 二、体育与安康课程标准的课程目标体系 由旧的教学大纲的增加体质、传授三基和思想品德教育三大任务，拓展为运动与参加、运动与技能、身体安康、心理安康、社会适应五大领域目标。 课程目标打算着课程方向，制约着课程资料、方法、评价的设计与选用。所以，必需明确新课程目标，才能正确把握课程改革的方向，才能自觉地为实现课程目标而努力。新课程教案设计，首先应关注如何设置学生的明确而详细的学习目标，以及达成目标所需要选取的学习资料与方法。教师应重视如何激发学生兴趣去实现学习目标。即从备教材走向备学生。 传统的三段式教案是以传授运动技能为主线而设计的，依据新课程安康三维的教学理念，应对它进展改造。新教案力求依据课改理念，抓住教学要素，简洁明白，不拘一格能够采纳主题教案、表达式教案等，教师的主要精力应放在制造性和有效性的教学方面。教案应突出教学设计。 对于教学中运动技能学习与进展体能要有正确的理解。运动技能是体育与安康课程的主干学习领域，它是实现整体安康目标的载体，也是最能表达体育与安康课程特征。体育课程改革突出安康第一、关注学生兴趣。不是不教运动技能，而是要以运动技能为手段，促进学生到达安康目标。关于体能进展，主要进展与安康相关的体能。 教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的进取性。强调学生的自主学习并非减弱教师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设趣味简便的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自我要到达的学习目标和学习资料。 要让学生在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在教师的鼓励下获得学问、技能和本领进展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注意教学过程的阅历积存与反思。 初中体育教学工作总结7 紧急而又繁忙毕业班教学最终完毕了，在这一学期来，我喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完善的学问构造，严格要求学生、敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学阅历和教训总结 一、坚持政治理论学习，提高思想熟悉的先进性 在一年来，积极参与先进展教育活动，仔细学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素养教育，对工作表现出剧烈的事业心和高度的责任感，关怀爱惜学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。到处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到榜样带头作用。 二、潜心教育教学，不断开拓进取 初四体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学规划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求： 1、体育课保证质量 为了上好体育课，缓解学生紧急的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种憧憬，一种期盼，我专心“经营”每一节体育课：课前仔细备课，在每堂课前我都要对学生有一个也许的心里目标；在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间相互帮忙，相互观看指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣；每一次课后我和学生都要进展准时的总结和反思，写出心得与体会，增加了信念，提高了力量。 活动课安排条理： 每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清楚，由体委带着，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进展准时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练力量，也使学生整体体能和自我训练力量提高很快，对他们课余时间自我熬炼有很大的帮忙。 培优课保证提高： 每天下午的非常千米跑和每个周六下午的两节训练课由我亲自带着，使年级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证，由于学生相对较少，对学生个别指导训练也很到位，学生的成绩逐步提高。 特长生训练针对性强： 体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进展了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信念。 课后教师与学生准时总结分析得失，写训练日记。 课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都准时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生沟通的一个平台，能准时得到教学反应，经过一年的积存，我和学生都受益匪浅，我的教学力量又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮忙。 牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间向学生供应技术和器材帮忙。 三、榜样履行职责，制造辉煌业绩 在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本动身点。在平凡的岗位上，靠着对工作的热忱和执著，不断地制造着新的业绩：我所带着的初四年级中招体育成绩又上了一个新台阶，比历年成绩都要好；特招有很大收获，特长生石晓钦和李振胜由于篮球特长被市二高提前录用，打破了我校的特长生录用的记录，对学生升学的自信念和鼓舞士气起到了很大的作用；在我校其次届田径运动会上我被评为优秀裁判员；我们体育组辅导的大型秧歌表演在市第23届中学生运动会开幕式上表现优秀，获得了巨大的胜利，受到市领导的全都赞扬；我所带着的教师女子排球队在市首届教职工运动会上取得了第八名；教职工播送操获得二等奖的好成绩，并获得优秀组织奖。 四、增加自蓄力量，对教育做长期投资 教学活动是一个简单的智力活动、社会活动，更应当与时俱进，展望将来。这就要求教师具有终身学习的观念，培育终身学习的力量。时刻要留意精神充电，不仅需要业务理论学问的更新、教育理论的更新，更需需要教育技能的训练。 在这一年中，有成绩，也有缺乏，在新的一年里，我将连续仔细学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参与教师培训，连续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学讨论和班级治理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的奉献。 初中体育教学工作总结8 转瞬间，一学期的教学工作就要马上完毕，静下心来，对本学期的工作做以简洁的总结，归纳为以下几点： 首先，在体育教学中，我把安全工作放在第一位，每次上课，都要把一些安全问题给学生讲清晰，有些该做，有些不该做，有哪些安全隐患，要让学生知道自己该怎么做，让学生明白在体育活动中要把安全重视起来，对教师来说，不管你的课上的怎么好，多么的优秀，但在安全上出了问题一切都等于零，安全问题不管在课上或者课下都是重中之重，没有安全，就没有保障。 其次，在体育教学中，要把预备工作做好 ，每堂课讲什么内容，用什么器材，场的的设计，都要事先考虑好，做好各方面的预备，决不打无预备之仗，提前把教案写好，把所学的内容，都要做到自己娴熟把握，方方面面都要做到仔细细致，不能消失一丝的漏洞，一丝的马虎，给学生一碗水，自己要有一桶水，不能做误人子弟的事情，只有把一切预备工作都做好了，才能上好每节体育课。 第三，在体育教学中，要做好学生的思想工作，在体育活动中，帮忙学生树立群体意识，进展喜爱集体，关怀同学，团结合作的集体主义教育，培育学严格的组织纪律性，英勇坚韧的精神，朝气蓬勃的作风。在嬉戏竞赛中观看学生的种种表现，有针对性的进展表扬和批判，用诱导的方法，进展思想品德教育，尤其是那些体育学困生，体型特别的学生，鼓舞他们放下包袱，放下自卑，让他们树立远大的抱负和目标，让他们布满朝气，布满阳光。 综上所述，在今后的教学中，我将会更加努力，潜心钻研，把自己的本职工作做好，为学校的进展做出更大的奉献。 初中体育教学工作总结9 紧急而又繁忙毕业班教学最终完毕了，在这一学期来，我喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，构成比拟完善的学问构造，严格要求学生、敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学阅历和教训总结 一、坚持政治理论学习，提高思想熟悉的先进性 在一年来，参与先进展教育活动，仔细学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地进取落实素养教育，对工作表现出剧烈的事业心和高度的职责感，关怀爱惜学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。到处、事事、时时严格要求自我，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到榜样带头作用。 二、潜心教育教学，不断开拓进取 初四体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学规划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自我也提出了更高的要求： 1、体育课保证质量 为了上好体育课，缓解学生紧急的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种憧憬，一种期盼，我专心“经营”每一节体育课：课前仔细备课，在每堂课前我都要对学生有一个也许的心里目标；在课堂上用我的爱心、细心和职责心使每一个学生都能受益，要求学生之间相互帮助，相互观看指导，做到课课有提高，堂堂有提高，使学生们在提高中体验体育课的精彩和乐趣；每一次课后我和学生都要进展准时的总结和反思，写出心得与体会，增加了信念，提高了本领。 活动课安排条理： 每周两节活动课八个班安排的资料两周一轮换条理清楚，由体委带着，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进展准时总结和反思，不仅仅大大提高了体委的指导训练本领，也使学生整体体能和自我训练本领提高很快，对他们课余时间自我熬炼有很大的帮助。 培优课保证提高： 每一天午时的非常千米跑和每个周六午时的两节训练课由我亲自带着，使年级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证，由于学生相对较少，对学生个别指导训练也很到位，学生的成绩逐步提高。 特长生训练针对性强： 体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进展了系统的和针对性的训练，使他们发挥自我的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信念。 课后教师与学生准时总结分析得失，写训练日记。 课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都准时总结分析，也要求学生总结分析自我的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自我成长的体育日记簿，这也是我和学生沟通的一个平台，能准时得到教学反应，经过一年的积存，我和学生都受益匪浅，我的教学本领又提高到了一个新的高度，学生们不仅仅提高了自我的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。 牺牲个人休息时间，保证每一天午时下学后课外活动时间向学生供应技术和器材帮助。 三、榜样履行职责，制造辉煌业绩 在履行职责方面，严格要求自我。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本动身点。在平凡的岗位上，靠着对工作的热忱和执著，不断地制造着新的业绩：我所带着的初四年级中招体育成绩又上了一个新台阶，比历年成绩都要好；特招有很大收获，特长生石晓钦和李振胜由于篮球特长被市二高提前录用，打破了我校的特长生录用的记录，对学生升学的自信念和鼓舞士气起到了很大的作用；在我校其次届田径运动会上我被评为优秀裁判员；我们体育组辅导的大型秧歌表演在市第23届中学生运动会开幕式上表现优秀，获得了巨大的胜利，受到市领导的全都赞扬；我所带着的教师女子排球队在市首届教职工运动会上取得了第八名；教职工播送操获得二等奖的好成绩，并获得优秀组织奖。 四、增加自蓄本领，对教育做长期投资 教学活动是一个简单的智力活动、社会活动，更应当与时俱进，展望将来。这就要求教师具有终身学习的观念，培育终身学习的本领。时刻要留意精神充电，不仅仅需要业务理论学问的更新、教育理论的更新，更需需要教育技能的训练。 在这一年中，有成绩，也有缺乏，在新的一年里，我将连续仔细学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，参与教师培训，连续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学讨论和班级治理方面，不断学习，不断提高，争取在今后的教育教学中，逐步构建自我独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的奉献。 初中体育教学工作总结10 本学期，我担当七年级3个班的和九年级3个班的体育教学工作，时间如梭，本学期的教学工作马上完毕，在教育教学中有很多的得与失、成与败，为了今后能够更好的为教学效劳，现将体育教学工作总结如下： 一、培育学生良好地行为习惯 七年级是整个初中学习根底的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是根底中的根底。抓集合训练：包括课前、课中、课完毕前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的对列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成良好地姿势。 二、完成教学任务，培育学生的运动兴趣 针对初中学生的特点，依据教学的要求设计教学内容，培育学生的兴趣。如，消遣性的乒乓球、篮球、跳绳工程，竞技性的中长跑、跳远。通过以上工程的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的提高，特殊是乒乓球、跳绳工程，人人宠爱，积极参加。 三、教学工作方面 1.明确体育中考的目的 通过体育教学来培育学生对体育运动的兴趣乃至爱好，使学生在初中阶段就形成一至两项运动特长，让学生充分体验到参与体育运动的乐趣，是奠定学生终身参与体育运动的重要前提，也是设置体育中考的目的所在。所以让学生在体育课堂中感受到欢乐，使其真正地从身体素养、心理安康水平都受益，让运动真正成为学生放松身心、熬炼身体的本能需要，是体育教学的根本动身点。 2.合理安排教学，以提高学生身体素养为主 制定有效的教学规划，把有身体素养内容的教学与学生有兴趣的教材进展合理搭配。如：速度类：短跑与篮球素养训练相结合；力气类：引体向上与铅球素养练习相结合；耐力类：足球与耐久跑素养相结合等。初三学生下学期需要加试四项体育工程，为了真正提高学生对技能的把握力量，积蓄体能，在本学期也做了重点的备课，在常规教学中突出重点，为体育加试打下根底。 3.利用班级学习小组为单位进展分组教学 在教学实践中按学生到身体实际力量进展分组，学生以小组为单位进展教学活动，让有肯定实际力量到学生为组长，帮忙教师训练和催促本组学生完成教学任务，这样强对强、弱对弱到训练方法，能调动学生的积极因素，另外充分利用小组评价这一有效手段，教学过程中留意准时评价学生，从中鼓励学生，教学效果更加明显，有利于学生身、心全面进展。 四、关注学生个体差异，促进全体学生的进展 在体育教学中，学生的个体差异表现在身体条件的差异，兴趣爱好的差异以及运动技能的差异等方面。体育素养较好的学生更能充分发挥自己的优势，充分开掘自己的潜能，更有时机表达自己的价值；体育素养一般的学生或者是一贯不愿参加体育活动的学生，则可以根据自已的兴趣爱好选择参加的体育活动，选择参加练习的方法。充分敬重学生的选择，体育素养差的，可以从最根底的开头。如篮球，就可以从最根底的原地投篮、运球等开头进展练习，渐渐学习技术、把握技巧，在参加练习中渐渐培育兴趣。另外营造合作学习的气氛，鼓舞互帮互学，共同进展提高，以促进全体学生体能的进展。 虽然本学期的教学工作和活动取得了肯定的成绩，但也有需要改良的地方。在今后的教学中将更严格要求自己，改良缺乏，为学生体质的安康进展尽自己的绵薄之力。 初中体育教学工作总结11 这个学期我担当xxxx班的体育课。本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作： 为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了规划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进展训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加