初中班级新学期工作计划7篇.doc

初中班级新学期工作计划7篇 一、 班级现状分析： 上学期，我班在各任课教师的辛勤培育下取得了优异成绩，较以前有了明显进步。我们严格要求自我，同学们主动完成学习任务，互助互进，形成你追我赶的良好学习气氛。在期中、期末考试中，我班多名同学像一匹匹黑马冲进年级前列，我班还荣获了期中“优胜班级”的称号。 常规治理上，每个同学都仔细负责，本学期历次“学校月常规治理流淌红旗”是我们共同努力的结果。 在学校组织的活动中，我们都踊跃参与，名列年级前茅。我们在活动中提高，在活动中享受欢乐。 但也存在如下问题： 1、 优秀率(年级前310名人数)未达标，主要缘由是优生存在瘸腿科目，各科进展不均衡。 2、 双数班中后进生人数(年级500后)最多、他们对班级危害极大，数学、物理及英语学科的均分上不去，受到严峻影响阻碍了班级整体进步。 3、 局部同学上课习惯差，随便讲话、走神，影响教师、影响他人，影响课堂质量。少数同学一贯不做作业，屡教不改、毫无收效。 二、 目标： 我们班不仅注意学习，在常规与活动方面也不甘落后，永争第一是我们所追求的目标。我们全班坚信在下学期中，必将以十二分的热忱迎接一切挑战，努力做到最好。我们每一位同学都时刻谨记“播种习惯，收获胜利”这一班训，勤学善思，刻苦钻研，在班级治理、班风学风上取得了较大的成绩，我们会不断追求，信任明天肯定会更好! 三、 主要措施： 1、面对全体，树信念，找差距，关注细节。 2、坚决不移抓好第一梯队(年级前310名)学生，赐予时刻关注，激发学习动力。连续采纳盯人战术的对策，对于学习上有跛脚的学生，确认学科帮教教师，提升第一梯队的各科成绩。 3、连续抓好班风学风建立，本学期将加强对纪律、作业、行为偏差学生的管教，并加强与家长的联系，以获得合力教育，从而为学生的学习创设良好的学习环境。 4、对其次梯队同学(年级310-400名)加强学法指导，做好思想工作，多鼓舞，帮忙他们树立自信念，培育他们的学习兴趣。 5、营造班级竞争气氛，引导学生在竞争中取得进步。 6、绝不放弃对学习后进生(有空间)的教育，主动与他们沟通谈话，做好他们的思想工作。发动并鼓舞全体学生一起努力，促使他们思想上有紧迫感、情愿去努力，信任只要学生努力了，班级肯定会有进步。 四、 详细安排： 9月常规与班级特色创立月：先由班干部全权负责开学两周的常规，让同学学习，有利于开学的常规进展顺当。班委进展争论，对班级状况进展争论反思，提出缺乏与相应的解决方案，然后召开班会进展总结。 10月生命教育：召开有关主题班会，让同学了解相关学问、重要性与防护措施。每个人就生命的问题进展争论与反思，写下自己的思索成果。 11月读书节：每个人从家中带几本书到学校，成立读书角，有特地的同学进展治理。过一段时间后，特地有一节课供同学们进展沟通争论，展现读书成果。 12月 艺术节：依据学校的相关通知和规定，进展仔细的预备，对每个竞赛工程进展排练。 1月 表彰班级特色展现，强化班色：期末考试马上到来，所以应努力备战。让优秀的同学帮忙困难的同学，进展共同的进步与提高。 五、 班级主动进展： 将秉承上半学期的优良习惯，在学习方面更加努力，争取有更多的同学有大的进步。55位同学将互帮互学，携手并进，在年级中不断拼搏，不断创新，不断进步。胜利源于辛勤的汗水浇灌，我们每一位同学都将时刻谨记“播种习惯，收获胜利”这一班训，勤学善思，刻苦钻研，不断追求，信任明天肯定会更好。 初中班级新学期工作规划篇2 漫长的寒假过后，我们最终迎来了这个来之不易的新学期！由于假期的问题，这个学期，可能也是我们经受的最短的一个学期。尽管在网课的阶段我们也有加紧追逐进度，但究竟相隔网络，许多的教学都没能跟上。为此，在这个学习我们要做的工作就更多了！ 在时间削减的状况下却有这么多的工作要做，这实在是有些紧急。但好在，我们还只是初一，在时间上，只要下功夫，还是有许多的空余时间可以利用起来。信任只要好好的安排，这个学期并不会太糟糕。为此，我也对_班在这学期的成长做规划如下： 一、治理规划 漫长的寒假，就我对学生的了解，他们肯定会很难收心学习。突然的差异会让之后的学习受到很大的影响！或许不仅仅是走神，甚至会消失厌学的心情！幸好，在假期的网课的确很有效果，可以做正式上课的缓冲。但究竟相隔网络，缺少治理。所以在开学后的第一件事，就是帮忙同学们做好自我治理，帮忙大家转变心态，适应变化！ 在生活上，我要多加关怀学生的状况，课堂上更要认真的订正。面对学生的不适应，要尽早的和同学谈心，开导。固然，做好积极的发动工作也是特别重要的。 二、稳固规划 随着漫长的假期，我们的网课也上了不少了。尽管缓解了学习的危机，但是许多的学问都没能做好学习。究竟无论是学生还是教师，初次面对这样的方式授课，肯定会消失局部问题。所以我们教师，要在开学后准时的做好稳固教学，对上学期，以及假期学习的学问都进展准时的稳固，加强学生的记忆，对缺乏的地方也做好弥补！ 网课虽然便利，但是和面对面的授课究竟相差太多，期间产生的缺乏和“学问间隙”，我们都要准时的发觉，总结，并做好弥补！ 三、加紧课程安排 时间紧迫，我们的教学工作也要加紧工作安排，将缺少的时间弥补上来。在这段时间，我们要加强治理，同时也要留意学生的状况，防止消失跟不上的状况。 在这段期间，我们既要加紧进度，也要留意安排，适应学生的状况。说究竟，最重要的还是要依据学生的状况去安排工作。做好工作！ 四、完毕语 这个学期可能会特别的劳碌，为此，我们无论是教师还是学生，都要共同努力，才能一起度过这个难关！ 初中班级新学期工作规划篇3 闻名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的根底素养形成的开头阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应当如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体进展。初中低年级学生处在一个重要的转折和适应时期。 在长期的工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特别学习习惯。我依据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培育学生这两种习惯时，留意符合学生学习活动规律，适合他们身心进展的规律，在对详细学习习惯进展的根底上，帮忙学生形成良好的学习习惯。从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体进展。 一、一般学习习惯的培育 初中低年级学生一般学习习惯包括：上课习惯，课前预备习惯，作业习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。如在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课要举手，要进展示范练习，要求从把握标准的举手姿态（举左手，略高于头，不要撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的凹凸。 二、特别学习习惯的培育。 各个学科有学科的特点，因此教学的方法，学习的方式各不一样。那么学习这些学科的习惯也就不同，我们把他们称为“特别的学习习惯。”就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特别的但有特别重要的学习习惯。 我深感一个具有良好班风班 貌的班集体，肯定具有分散力、吸引力，肯定给学生供应一良好养成的气氛。我就是通过抓一般学习习惯和特别学习习惯的养成，使我的班风班貌得到了整体进展，每位学生都能把集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的力量也得到了进展。在各种竞赛中取得了优异的成绩。因此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体进展。 初一（1）班班级工作规划一 初中班级新学期工作规划篇4 为了能使初一(9)班具有“团结，活泼，严谨，求学”的班风，把学生培育成有抱负，有道德，有文化，有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定本学期班级工作规划： 一、班级根本状况 本班共有49名学生，其中有男生26人，女生23人。学生大多比拟听话懂事，有较强的上进心，但也有局部同学根底特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性。 二、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想，学习，生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 三、培育“你追我赶“的学风 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间 鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 四、抓好学生的养成教育 (1)关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; (2)自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 1、充分利用班会、周会向学生进展思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同治理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。 初中班级新学期工作规划篇5 一、工作重点 1、抱负、学习策略与思想方法、竞争意识教育。 2、切入点：夯实根底工作：强化标准落实 3、明确追求目标：提倡自主治理 二、存在主要问题 作为毕业班少数同学学习态度不端正，学习目的不明确；有的同学学习自觉性差，好动，静不下心来学习；有的同学学习方法不科学，学习效率低下；作息时间不能精确遵守，有迟到等现象；作业有的同学不能准时完成。局部学生厌学、沉迷电脑嬉戏。班级的学习状况比拟令人担忧。在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。 三、主要措施 1、引导学生立大志、成大才，树立志在云天的远大抱负。在学生中提倡坚韧拼搏、自强争先、追求卓越的精神，在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习气氛，启发学生学习的自觉性与主动性。 2、结合学校传统，做好班级的日常治理工作，抓好学生的行为标准，形成良好的班风、学风，促进学生根底道德和文明行为习惯的养成，安康向上的班风的形成。 3、连续做好班干部的培育工作，同时，要特殊发挥团员积极作用，提高班级工作的品位，努力做到自主治理，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。 4、教育学生要熟悉自己、设计自己、磨砺自己、鼓励自己、掌握自己。正确地面对挫折，做智者、做勇者，自信地对待学习和生活。 5、加强学生的心理辅导，引导学生顺当渡过初三心理波动期，帮忙学生能尽快走出学习中消失的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习心情，有一个良好的学习心态。 6、加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧急而不惊慌的面对每一次考试，争取能以的状态迎接考试，为中考作好预备。 7、充分利用好班会，一方面对学生警钟长鸣；一方面分析中考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性。 8、加强法制安全教育，创立“平安班级”，坚持以人为本，突出“生命教育”。教育学生要熟悉生命的意义，感悟生命的价值。强化安全意识，杜绝事故隐患。大力宣传“文明从脚下起步”，增加学生交通安全观念，培育良好的交通习惯。为学校争创“文明校园”和“平安校园”做奉献。 初中班级新学期工作规划篇6 一、指导思想： 班级文化是班级的一种风气、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过肯定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建立为主要内容，营造深厚的班级人文气氛，努力创立符合素养教育要求的，既能表达时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建立富有特色的和谐班级。 二、总体目标班级文化建立的目标是让班集体成为具有鲜亮文化特色、浓郁文化气氛、优秀文化精神的文化组织。以优秀的班级文化分散人心、标准言行、引导成长、促进进展。让班级布满青春活力，布满人情味，布满昂扬向上、积极进取的文化气氛，让班级成为每一个学生暖和的家是我们班一个努力方向。 三、总体方案： (一)物质文化建立教室布置 教室是一个学生主要活动场所，一个美丽良好的环境才能带给学生良好的心理状态。在教室布置时，要留意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、安静、干净的气氛，显现一种和谐美。在文化气氛建立上还要学校特有的风格。可以建立学习园地对学习进展引导、利用团支部开展团的生活，创办黑板报，表达积极向上的风貌。 (二)观念文化建立。 转变班级观念查找每人亮点。班级文化观念可以简洁而通俗地理解为全整个班级对各种现象、大事有倾向性的看法和思想。班级文化建立要查找每个学生精神的发光点，进展每个学生的特长和共性。使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”，成为学生安康成长的“加速器”。 (三)人际文化建立 人际关系是人在社会生活中存在、进展的根本条件，它对共性进展，行为表现，心理安康都发生巨大的影响。人与人之间的相互理解、信任、关怀和爱惜会造成良好的社会心理气氛，它能使每一个正常人的安康的、合理的心理需要得到程度不同的满意，从而产生开朗、乐观的心情，对生活更加喜爱，并使群体保持一种稳定的、融洽的秩序。反之，人与人之间的冲突或者冷漠，会造成一种不良的社会心理气氛，使人感到孤寂、压抑、苦闷，并最终导致人的心理变态，对生活，对人生，对学习都抱着一种消极的态度。 (四)活动文化建立系列主题班会 每周一次的班队课是德育建立的思想阵地，充分有效的利用班会时间是班级建立的最好途径，在班会课上强调学生活动的自主性和制造性。在自我设计的活动中，学生能够自由充分的进展他们的爱好、特长和各种力量，因而对于培育健全的心理有重大作用，其意义往往是课堂学科教学活动所不能代替的。所以教师要放手让班干部组织、主持班级活动，给学生更多的自己治理自己的权利，这样将确保班干与同学之间的频繁交往，又利用活动促进同学间的沟通沟通与合作。进而满意学生各种心理的需求。固然组织活动是应留意培育学生的兴趣、特长、良好共性、主动精神、交往力量，以便拓展学生心理进展的更宽阔天地。主题班会课依据时间的不同的，学生心理需求的不同确定内容。如：“走出心灵的独木桥”、“火眼金睛查找亮点”“天生我材必有用”、“宽容是金”、“开朗、豁达、真挚、团结、合作、协作”、“在竞争中和谐、平衡、融洽的进展”、“抬起头来，重塑自我”、“在爱和被爱中领会”等。 班训：天道酬勤，恒者为胜 班级目标：让每一位学生都进步、成材 班级口号：多一份努力 班风：认仔细真做好每一件事 初中班级新学期工作规划篇7 一、班级根本状况 本班共有x位同学，其中男生x人，女生x人。有一些学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一局部男生，虽然经过一段时间的努力但是仍旧没有大的转变，局部学生厌学，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。 二、抓纪律，树班风 作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化 子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。 四、培育班干部的自主治理力量 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生力量的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主治理。或许在小学中各项工作都是教师指定好，规划好的，干部们只要根据教师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要依据班级状况自主制定班级治理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待教师的处理。固然班干部更应做好教师与学生之间的桥梁工作，准时向教师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到准时的沟通，这有利于学生的学习和进展 五、加强养成教育 1、进一步贯彻落实中学生守则、中、小学生日常行为标准，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、连续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我治理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜亮的、长久的道德风貌。 六、连续加强法制教育，综合整治治理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年爱护等条例，培育学生法制意识，增加自我爱护意识。 2、加强网络道德教育，自觉抵抗外来，培育学生的自我爱护力量。 3、积极主动地加强学校周边环境建立，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长伴随下上网吧。