初中教师学期工作计划5篇.doc

初中教师学期工作计划5篇 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养 仔细学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关怀国家大事，常常和教师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业，关怀爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能安康欢乐的成长。 2、加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，准时虚心的向四周的教师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、仔细学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会连续仔细学习教育教学理论，仔细讨论课程标准，讨论学法和教法，讨论教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成绩 要提高学习成绩，学困生是关键，我预备依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。 三、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的意见或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教育教学工作而努力。 初中教师学期工作规划精选2 一、根本状况 1、成绩状况 总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全县排名提高了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己快乐的事。但认真看一看学生的成绩，心里怎么也快乐不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的内容根本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简洁的问题也消失错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。同兄弟学校相比差距更大。一中人平86分，我的仅71点多，及格率别人96%点多，我的才80%多一点，要想追逐别人，我不知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。 2、学习状况 大局部学生的课堂纪律较好，上课能用心听讲，笔记做得仔细，课堂所学内容也能根本消化。但学习的主动性差，课堂上不能积极地思索问题和回答下列问题。学生的学习是一种抽屉式学习即教师进教室，课本从抽屉里爬出来，教师离开教室课本立刻睡到抽屉里，平常从不出来见见阳光。 3、教师状况 本人不是专职的政治教师，而且又是初次上政治课，教材生疏，备课吃力，课上得也不流畅，有时对学生提出的问题不能当场解决，因而对学生的成绩有不少的影响。 二、教学目标 本学期的主要教学目标： 1、加强教师的业务学习，提高教师的教学力量。 2、扭转个别学生的思想，培育学生的力量，使学生的分析思维力量有明显的进步，到达学校要求的教学目标。通过本学期思品学科的学习，培育学生了解时政的力量，拓展学生的学问面，了解国家大事，以此来增加爱国主义情感。 3、培育师生情感，加强师生合作。 三、详细措施 1、三月底前完成新教学任务，四月初开头全面复习。 2、制定规划，系统复习。 第一轮复习(4月份)。重点复习九年级内容，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的学问网络，全面、系统、坚固、精确地把握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。这一轮复习以根底训练为线索，加强学生练习与稳固。其次轮复习(5月份)。重点以怀化版的复习指导为依据，在这一阶段，打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关学问综合归类，形成一条条学问线，进展归纳复习。第三轮复习(6月份)。重点是综合性复习，查漏补缺，把时事政治参加其中。这一轮复习，主要让学生自学为主，教师个别辅导。 3、加强潜能生的辅导工作，培育他们学习的信念，缩短与优秀学生的距离。 4、加强情感教育，使学生树立正确的人生观和价值观。在教育教学中，加强师生感情沟通，做到师生感情融洽，合作开心。 初中教师学期工作规划精选3 时间过的飞速，当时进入_第一天的情景还在历历在目，但转瞬间就到过去了大半年的时间!自从_月参加_以来，这是我在_第一年，也是我在_第一次迎接年末。 怎么说呢，这一年对我而言太过短暂，对将近一年的时间也没有太多的实感。或许是由于自从的进入_的试用期占去了太多的时间，导致我在这一年里将不少的时间都放在了学习当中。但尽管如此，我在这一年里仍旧有许多的收获和体会，这些都是值得好好的总结反思的地方。以下是我在2022年的工作总结： 一、学习方面 在学习方面，我保持着积极严谨的态度，面对领导的培训以及日常的熬炼能认真的分析，并扩展思索工作和学习中的问题，全面的提高自身的学问储藏和工作阅历。 今年来，我的学习始终持续至今都没有停下，由于越是学习，我越是能熟悉到，想要做好这份工作，就必需不停的前进下去!在学习上，我最主要的学问来源是领导的培训。在培训中，我仔细理解，积极思索，在学习上做到不懂就问，严格的搞懂工作学问，保证自己能顺当的完成工作。通过一开头的培训以及后来不时的教育，我较好的把握了_岗位工作的根底，并在今后较好的完成了自己的工作。 此外，在_中，我还熟悉到了许多的工作上的前辈，在平常的时候与他们沟通，进而学习到了关于工作的不少技巧，这又进一步的完善了我的力量。 二、工作的状况 一年来，我在工作上严格认真的遵守公司_岗位的要求，努力完成领导教育的任务。前几个月，由于试用期阅历缺乏的原因，的确在工作中消失了不少的问题。但每当我的工作消失问题的时候，我都会第一时间加以反思改良，让自己能牢记错误，并在下次的工作中积极改良。 如今，尽管工作还在不断的转变，不断的提高要求。但我也能通过严谨的自我治理和积极的自学来适应工作的转变，并不断的提高自己，在工作中做出较好的成绩。 回忆这一年，我尽管从整体上没能取得多么精彩的成绩，但在新的2022年中，我肯定会更加严格，更加的努力的去做好自己的成绩，为自己，为团队，也是为_公司奉献出更加精彩的优秀成绩! 初中教师学期工作规划精选4 一、思想教育 本学期初一年级，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以培育学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培育学先做人后成才为中心，着眼于学生将来进展的潜能，实行德育生活化的策略，重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。 二、设计思路 1、作为德育工作是我初一班主任工作规划中的重点工作。进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我治理、自我效劳等多种活动模式，争做行为标准示范班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。 2、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参加学校组织的各项活动，培育学生良好的道德品质。 3、建立“温馨教室”，表达人与人之间相互敬重，理解与支持，建立和谐的师生关系。 4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，遵守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。 三、详细安排 1、用班会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。为学生自我治理打下坚实的根底。 2、班级开展以下活动： (1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作规划。 (2)学生社会考察活动 (3)爱国主义教育活动; (4)抱负教育活动 初中教师学期工作规划精选5 时间过的很快转瞬，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近20年了。开心地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争剧烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必需对自己今后的进展有一个规划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所进展，有所进步。我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。 1、思想目标 首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。喜爱教育事业，喜爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校快乐，家长放心。 2、职业道德目标 为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培育敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素养。 擅长思索，在实践中探求，感悟。要坚持用脑子工作，力争做到： 反思昨天在反思中扬长; 端详今日在端详中甄别; 前瞻明天在前瞻中创新时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、潜心钻研，打造共性课堂。 (1)、树立剧烈的目标意识，仔细学习、讨论课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及学问、技能、力量等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。 (2)、仔细上课，注意课堂教学的有效性。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。 (3)、仔细讨论训练。根据教育学、心理学的根本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业肯定要订正并且批改，大面积出错的肯定要讲评。同时，仔细拟定辅导学生规划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。 (4)、积极组织开展各类课内外活动。仔细的、切合实际的评价学生。 (5)、在自己的班级中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，形成共性的教育艺术。 4、同伴互助，碰撞思维火花。 5、勤于反思，促进自我完善。 (1)、“想大问题，做小事情。”学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学讨论水平。 (2)、对每堂课的成败准时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的胜利缺乏的重要过程。 (3)、常常反思自己做人、做事中的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实。 初中教师学期工作规划精选