历史备课组长工作总结历史备课组长工作总结范文(四篇).docx

历史备课组长工作总结历史备课组长工作总结范文(四篇)如何写历史备课组长工作总结(精)一 以学校教学工作规划为指导，仔细领悟和参加学校教学活动，精诚团结，加强教研组建立，使教研组成员不断追求进步，超越自我。依据我校教学要求和学生实际，加强常规教学，改良教学方法，优化教学手段，全面提高教学质量，为我校的教育教学成绩在新的一年有比拟大的突破做出奉献。 1、完成教育教学任务。 2、力争非毕业班历史在市、县质量自查中名列前茅。 3、初三历史到达历史最好水平。 4、教研组每个成员每学期开校级以上公开课至少一节、县级以上论文、课题至少一个。 5、教研组其他活动。 1、以新课程理念指导学科教学。深入理解新课程理念，坚持以夯实根底学问为根底，以进展学生思维为核心，以沟通学生情感为桥梁，以培育学生力量为目的，努力探求适合我校学生实际的教学模式，以全面提高教学质量。 2、备考工作。初中三个年级统筹备考，初三尤为重要，扎实做好新课预备工作，提高新课的针对性、实效性。 3、集体备课与课堂教学模式的探究。依据学校实行和学生的学习根底，学习力量，集备课组和教研组集体才智，努力探求适合我校学生实际的教学模式，以全面提高教学质量。 如何写历史备课组长工作总结(精)二 各位朋友： 今日我们将要巡游的是一处独具特色的旅游景点，它位于北京城的中心，殿宇千门万户，楼阁雄伟庄重，红墙黄瓦，金碧辉煌，素有金色的宫殿之海的美称。您肯定猜到了，这就是著名中外的故宫博物院。 故宫是明、清两面三刀代的皇宫，在这里有明清两代24个帝王登基坐殿，统治中国长达500多年。故宫含金量颗灿烂的明珠镶嵌在北京城的中心，是全城风景最美的一处景观。故宫的西北面有湖光塔景的北海公园;西面是碧波粼粼的中南海;东面有闻名的商业街王府井;北面的景山为故宫的屏障。站在景山万春亭上，可以俯瞰故宫的全貌。故宫南面是特别意义的国门，即天安门广场，它是新中国的象征，第一面五星红旗在此冉冉升起。 故宫是世界闻名的旅游景观，被世界教科文组织列为世界文化遗产，它闪耀着东方文明的光芒。 故宫南北长960米，东西宽750米，面积木2万平方米，其中建筑面积15万平方米，有房屋9000余间。许多人都听说故宫有房9999间半的传奇，这是由于按易经中讲九是阳极之数，发九为尊，故宫是皇帝的住处自然要作到头了。故宫四周有高10米的城墙。城有四门，南面是正门午门，北为神武门，东有东华门，西有西华门。四角各有一座构造精致别致的被称作“九梁十八柱七十二条脊“的角楼。城外有长3800米，宽52米的护城河，使故宫自成防备体系，有城中之城的美称。而其护城河长度，也已列入世界之最。 故宫从明代开头作为统治中心，但它的初建者却不是明朝开国皇帝朱元璋而是他的四儿子明成祖朱棣。故宫建在北京城南起永定门北至鼓楼长16华里的中轴线上，南北为主，左右对称，建筑中遵循周礼。考工记中“前朝后室，左祖右社”的建筑原则。故宫在建筑手法上突出皇权，其根本做法是突出以前三殿和后三宫为主的中轴线，其他建筑拱卫中心。故宫的建筑可以说是集全国的人力物力，木材砖瓦取自全国各地，消耗极其巨大。宫殿内墁地的砖被称作“金砖”，制作工艺极为简单，从取土到成泥要6道工序，到成砖则需17道工序，最终还要把砖放到桐油里浸泡处理。这种砖铺在地上越磨越亮，由于制作简单，价格昂贵，在当时一砖合一石米。年以有“金砖”之称。可以说故宫每座宫殿都浸透着人民的血汗它集中表达了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格，充分反映了我国劳动人民的高度才智和制造才能。故宫是我国保存到现在最完整，最辉煌的一组皇家建筑群，而今成为闻名的旅游景点。 现在呈现在我们眼前的这座红墙黄瓦，飞檐宏丽的建筑就是故宫的正门午门。它平面呈“凹“字形，上有崇楼五座，正楼是9开间的重檐庑殿顶大殿，东西是四座重檐四角攒尖顶方形亭楼，各以廊庑相连，辅翼正楼。整个建筑气概雄伟，充分表达了皇帝的威武。午门全部建筑，高低错落，左右映对，势若朱鸟展翅，飞翔天空，故又常被人称作五凤楼。正楼设有宝座，左右设有钟鼓楼，过去皇帝 在太和殿进行大典时，钟鼓齐鸣，肃穆森严。 一提起午门，常令人想起“推出午门斩首示众”这句话。其实午门前并未斩过人。由于明朝行刑在西市9今西四)，清代在菜市口，但在这里却打死过人。明代有一种罚刑廷杖，就在午门下进行。假如大臣触怒皇帝就要被批“逆鳞”。被子批“逆鳞”的大臣被子打掉乌纱帽穿上囚衣推出午门，行刑就在这御路东侧。起初只是象征性的打，主要在于对大臣的羞辱，但到后来则打人至死。正德十四年正德皇帝朱厚照要到江南选美，群臣阻谏。荒淫无度的正德皇帝不但不听，还将舒芬，黄巩等130位大臣廷仗，打死11人。这听起来的确特别残忍，不过要到传统佳节元宵节，这晨却是另一番景象，悬灯结彩赐宴百官，喜气洋洋。 进入午门就开头了宫内的巡游，您看前面的河叫金水河，上面五座汉白玉石桥叫内金水桥。五座桥各有用处：正中的叫御路桥，供皇帝走，望宗室亲王走;再外面是品级桥，供文武大臣走。引金水河流过这里，除美观外还有防火作用。一方面故宫内多是木建筑，一旦失火可以用河水扑救;另一方面与我国的五行说相关，南方属火故以水克之，这种例子许多，讲解中将随时介绍给大家。由此可见，故宫不仅是集建筑艺术之大成，也是集中国传统文化之大成。前面这座门叫太和门，门前这对铜狮您能猜出雌雄吗?您猜得不错，东面的是雄狮，前脚踩一绣球，象征权力也象征统一寰宇;西面是雌狮，前脚抚弄一小乳狮，象征子嗣兴盛。门旁所立的图是故宫平面图。大家请看，故宫是由前朝和内廷两局部组成的，前朝以三大殿为主，是皇帝公布政令和进行大典的地方。三大殿后是内廷，有乾清宫，交泰殿，坤宁宫，御花园及东西六宫等，这里是皇帝处理政务，居住享乐的地方。现在故宫的陈设体系分宫廷历史遗迹陈设，东六宫，外东路及三大殿两庑等为古代文化艺术陈设。在故宫这座艺术宝库中保藏有近百万件宝贵文物，占全国700座博物馆藏品总数的六分之一，成为著名中外的最大的博物馆。这里闪耀着中华民族5020xx年文化艺术的光芒。从前的皇宫禁地今日成为人们参观巡游的旅游名胜。 现在呈现在我们面前的就是规模宏大，气宇轩昂的三大殿。大殿坐落在三层汉白玉石台基上。中国建筑主体是木构造，受材料限制，本身不行能很高，聪慧的古代人民采纳高大的石台基将大殿托起以增加气概。大家还留意到如此大的广场前没有一棵树，其缘由也是为衬托三大殿的高大，有意制造一开阔的空间;另一个缘由就是五行相克的表达，金木水土火五行学说中，土居中，树为木，而木克土，假如种树唯恐不利于中心统治。古人在建筑故宫时可谓专心良苦。殿前三层汉白玉台阶上有铜鼎18个。露台上分列两旁的铜龟铜鹤寓意龟鹤延年。东面的日晷是古代的计时器，西面的嘉量是中国古代的标准量器，放在这里象征皇帝公正平允。 殿前左右各有一对镏金铜缸，是清乾隆年间铸造成的，每缸重约2吨，也称门海，放在这里用于防火，取意缸置于土上，土生金，缸中贮水，金生水，而以水克火。正中的大殿是太和殿，就是人们常说的金銮宝殿。明朝叫奉天殿，皇极殿，清顺治二年改叫太和殿。大殿面宽11间约64米，进深5间约38米，高26。92米，加上台基高度，通高35。03米，大殿面积2377平方米，是我国现存最大的木构造建筑物。殿内宝座四周的6根大柱为蟠龙金漆大柱，金光灿灿，由于这里是宫内最神圣的地方，所以殿顶，彩绘等都采纳官式建筑中最高等级。殿内金漆大柱当中就是皇帝的宝座。设在地平床上。宝座左右有对称的形容词象，仙鹤，香筒等陈设，这些都是铜胎嵌丝珐琅制品。座旁有孔雀做的扇。各位抬头请看，宝座上方是金漆蟠龙藻井，藻井为覆斗式，井中有盘龙，龙头下的圆球叫轩辕镜。相传轩辕镜为轩辕氏黄帝所造，将它悬于宝座上象征江山正统，但现在宝座与轩辕镜并不上下相对，据说是复辟皇帝袁世凯登上宝座，抬头见轩辕镜悬在头顶，怕球掉下来将他砸死，于是将宝座后移。轩辕镜下紫宸台上就是楠木金漆雕龙宝座，它是皇权的象征。太和殿内外装饰壮美豪华，但皇帝并不是每天在这里，只有元旦，冬至，万寿节(皇帝生日)及重大庆典如册立皇后，派大将出征等日子，才来此登临宝座以示尊严。 转过太和殿，眼前这座单檐四角攒尖镏金宝顶的方形殿宇叫中和殿，明朝叫华盖殿，中极殿，顺治二年改名中和殿。大殿深广均为5间，长宽均为24。15米。皇帝到太和殿进行大典前，先在此小憩，承受内阁大臣等官员朝拜，然后再去太和殿。皇帝到天，地，日，月坛，祭祀的前一天要来此看祭文，到农家坛亲耕要先来此阅视种子，农具。清朝皇帝每20xx年修一次玉牒，要在此进行盛大的仪式，殿内陈设着乾隆年间的两顶肩舆，就是轿，也就是人们俗称的八抬大轿。中和殿后是保各殿，面宽9间，进兴5间。它的功用有许多，其中最值得一提的是就是殿试。这是封建科举制度中最高一级考试。被录用的进进士，前三名称鼎甲三元即状元，榜眼，探花，其他称“进士出身”或“同进士出身”能参与殿试是很不简单的，要经过童试，乡试，会试三级考试录用后才是殿试。 假如一个文人在各级考试中都是第一名叫连中三元，那是很了不起的事情。我国自随代开头的科举制度始终连续到本世纪，最终一次科举在1920xx年就是光绪三十年进行，最终一们状元叫刘春霖，自称是第一人中的最终一人。保和殿后位于丹陛御路上的大云龙石雕，是故宫内乃至全国最大的一块石雕塑，长16。57米，宽 3。07米，厚1。7米。重约250吨。产自北京郊区房山。如此大的石板在当时没有现代机械设备状况下运输极为困难，当时人们采纳在路上泼水冻冰用滚木等方法进展运输。 现在我们所在的这个东西横向的广场叫乾清门广场，它是前朝与内廷的分界地带。内廷是皇帝的居住区，这座门叫乾清门，清康熙皇帝曾在此御门听政。乾清门内就是总称后三宫的乾清宫，交泰殿，坤宁宫。乾清，坤宁象征天地天地。乾清宫东西两面的日精门，月华门象征日月。围墙外东西六宫象征十二星辰。后面众多建筑象征众星。这些象征日月星辰的建筑均拱卫皇帝居住的象征天的乾清宫，以显示一辈子受命于天皇帝尊严。这后宫就是民间所说的三宫六院七十二妃三千佳丽所居住的皇宫内院，现面我们到里面细看。 乾清门内的这第一座大殿就是乾清宫，面宽9间，是皇帝的寝宫和日常活动的地方，始终到雍正皇帝以后才将寝宫移到养心殿。这儿是皇帝的寝宫，也是夺权斗争最剧烈的地方，明代的壬寅宫变，红丸案，移宫案等宫闱大案都有发生在此。各位抬头请看宫内高悬的“正大光明”匾就是宫内斗争的产物。匾后是藏隐秘立储匣的地方。有人说正大光明匾一点也不正大光明，就是由于雍正皇帝上台后有传闻，说他是串通隆科多等人篡改遗诏当皇帝的。此事真假不用深考，不过隐秘立储确是由雍正朝开头。雍正上台后深感其父康熙皇帝在立储问题上几废几立，造成诸皇子明争暗斗朝臣相互倾轧，对中心统治不利，于是改为隐秘方式立储。方法是事先写两份遗诏，一份带在身上，一份藏于“正大光明”匾后，皇帝晏驾后，将两份遗诏校对后再宣布继位者。乾隆等皇帝都是这样继位的。 乾清宫后是交泰国殿，它的形制与中和殿一样，这里是皇后在冬至，元旦，千秋节受贺的地方。现在这里存有玉玺25块，放置25块的寓意是从周易“天数二十有五”之说而来的，而且1。3。5。7。9这五个阳数之各也是25，殿内高悬的“无为”二字是康熙亲笔所写，取意“无为而治”。殿内的内宫不行干政的铁牌也是康熙皇帝鉴于明亡的教训而立的，只惋惜到清末依旧出了安德海，李莲英等太监弄权误国。交泰殿后的坤宁宫原来是皇后的寝宫，后来皇帝移居养心殿，皇后移居体顺堂，这里成为祭神的地方。请大家到东面来，透过玻璃可以看到东暖阁内有龙凤喜床，床有有象征多子多福的百子帐，这里是皇帝大婚的洞房，一派喜气景象。 出坤宁宫我们现在来到御花园，这里是皇帝皇后休息游玩的地方。当中的大殿叫钦安殿，这是宫内惟一的道教建筑。道貌岸然家认为北方属水，所驼个殿内供的是道貌岸然教北方之神玄武大帝。这座御花园面积1。2万平方米，东西130米，南北90多米，以主建筑欠安殿为中心，左右对称，前后照应，分布着10余座亭台楼阁曲池水榭。位于园子四角的象征春夏秋冬的万春亭，浮碧亭，千秋亭，澄瑞亭，同是亭子但形态各异还有保藏四库全书荟要的离藻堂，堆秀山上的御景亭等。其音点缀着苍松翠柏奇花异石，是皇家园林中的典范。规整中见变化：规整是指布局上四平八稳，变化指建筑风格变化多样，在一万多平方米范围内容纳十几种风格不同的建筑，各们倘佯其间才能细细品尝。 我们现在走出的这座高大城门叫神武门，是故宫的后门，至此宫内的巡游完毕了，但是紫禁城的建筑并未完毕，您看对面高43米的景山，它是紫禁城的屏障，与前面的金水河遥相照应，构成中国建筑背山面水的传统格局，我们乘着游兴登上山项万春亭俯瞰故宫。看看这金碧辉煌的世界奇观。 如何写历史备课组长工作总结(精)三 厚重的历史长卷沉淀着中华文明的千年文化，而在这一页页黄纸上，总有一刻让后人牢记心中。题记 秦朝，我国历史上的第一个统一王朝，却由于秦始皇与秦二世的暴政而快速消亡。之后，便是长达数年的楚汉之争。 公元前三世纪的一个晚上，乌江边，天空黑压压的一片，乌云密布，暗流涌动，月亮不知为何多在云层下方不愿出来，可能是不愿看到马上上演的这场闹剧吧。远处，传来了汉军的厮杀声，近了，近了。渐渐的，整个乌江边都布满了人影，地上早已被鲜血浸红。此时的汉军将士目光紧锁着项羽的项上，只要拿到了它，便可高官俸禄，锦衣玉食。 乌江上，江水流淌，江面有一人，一船，那人看着岸上孤军奋战的身影，不知着急地在等待着些什么。 岸边那人影，摇摇摆晃，满身疮疤，遍体鳞伤。他手操长剑，即使步伐已经渐渐不稳，但照旧虎视眈眈的凝视着前方。人群已把他包围，即使这样他还是想要杀出重围，他早已看不清晰眼前的事物，血，沿着他的额头，流向颈上，流向手臂，再流向掌心，滴落在地。月色模糊，江上雾起，船上的人只得着急地等待着，看着地面早已分不清是江水，还是鲜血。突然，岸上那人走了过来，托付给船上那男子了一匹马，又走了回来。 项羽把突然用力把长剑架在脖子上，奋力一挥，这一刻，他在回想自己的一生： 儿时，指着秦始皇的座驾，说了一句：“彼将取而代之”而震动众人。 青年，带着着江东一带子弟发起起义，抵抗秦的暴政。 灭秦后，不甘屈居于刘邦座下，而与其对抗四年之久。 如今，当年成千上万江东百姓随自己而来，爱妃虞姬随自己一生，现在只剩他一人。 让他回江东东山再起?这固然能胜利。但是，他是项羽，他的尊严和性格不让他这么做，只剩一句“我已无颜面对江东父老”。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东。”这一剑，是一代枭雄对生命的决断，更是他项羽对自己一生不甘的完毕。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何翌日日早晨，只剩下一具睁着饱含不甘的双眼的尸体。 <如何写历史备课组长工作总结(精)四 这一周，给初一上了两节新课我们的远古祖先、原始的农耕生活，感受比拟深的有以下几点： 第一、总体来说，初一历史教学的内容还是比拟简洁，学问点的讲授是没有什么问题的，所以课堂的关键是如何调动学生学习历史的积极性，并保持这份积极性到期末。 其次、在教学过程中，我发觉只有让学生参加到课堂中来才能调动他们的兴趣，比方说我们的远古祖先这课内容比拟抽像，所以上课时候需要补充大量图片，让学生有直观感受。而在课堂上，让学生自己观看图片，想自己在图片中看到什么并得出结论，可以使学生把留意力集中到看图和思索上。而且，我们提问，要尽量生活化，让学生有想象的空间，比方学生在想象“北京人生活的一天”这个问题时，就很积极主动。 第三、由于书本上的内容比拟简洁，所以上课时还可以补充一些课外的小学问，让学生学的有成就感。 第四、关于校本学案，发觉假如学生能先把其中的自主预习局部做完，那上课的效果会好些。所以，我盼望在课前，布置学生先自主预习，让他们也养成自己学习的好习惯。 这一周，给初二也上了两堂新课鸦片战斗火烧圆明园和太平军抗击洋枪队，有以下几点感受： 第一、通过教学，发觉初二近代史的内容还是比拟多的，会简单消失一课时完成不了教学规划的状况，所以肯定要合理安排教学内容，抓重点，破难点，精讲，精炼。 其次、通过教学，发觉初二的学生的爱国热忱很高，他们对中国近代的屈辱历史很愤慨，这种心情，有利于他们融入课堂，但需要加引导，让学生理智爱国。 第三、通过教学，发觉初二的学生对于很多历史问题已经有自己的看法，只是思索的不深入，所以讲课时，可以让学生多表达自己的看法，并讲授历史问题思索的方法，引导其更加全面、深入的看问题。 第四、由于学问点比拟多，在教学时，要多总结，讲一个学问点或一整节课都要对学问点回忆，总结，强调，发觉用诗歌进展总结，可以让学生在无形中记住学问点! 第五、要让学生多参加课堂，比方设计情景对话，我在讲太平天国时用太平风暴这样的情景对话，让学生扮演，他们的积极性很高，或者让学生想象自己是历史人物，会怎样做这样的想象式问题，效果也比拟好。