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劳技教师工作总结范文两篇 以下关于劳技教师工作总结由制度大全为您整理供应，欢送阅读与借鉴。 劳技教师工作总结劳技教师工作总结范文篇一： 随着课程改革的不断深入，我们发挥学科特点的优势，促进学生全面进展，积极推动素养教育。在教学实践中，我们运用新的课程理念指导教学。在新一轮课程改革试验中实施,在操作活动中进展技术探究和技术学习;以工程为载体组织劳动与技术教育活动;立足学生所处的现实世界，留意教育内容的生活取向;劳动与技术教育既是已有学问的综合运用，也是新的学问与力量的综合学习。 一、在教学中注意对学生兴趣的培育。在教学中除了用现有的教材外，从提高学生兴趣动身，编写合格学生学习的校本教材，使学生在轻松的气氛中学到一门或几门劳动技能。 二、注意提高自己的教学水平、工作力量，积极参与教研活动，在教学过程中不断改良教学方法，通过详细的教学活动，培育学生探究的方法与习惯，积存现代生产、生活必备的根底学问和根本技能。 三、上好初三劳技课，根据市教研室的要求，开足开好初三劳技课，到达上级要求。 今后，我们劳技学科要加强教研活动，时刻留意市、县开展劳技活动的动向，力争不断提高水平，在培育学生学习态度和兴趣上下功夫，多为学校培育参与竞赛的人才，为学校争光。 劳技教师工作总结范文篇二： 劳动教育是素养教育不行缺少的组成局部，实施素养教育必需抓好劳动教育，换言之，没有劳动的教育是不全面的教育。要想让学生学好劳动课，我想应当从这几个方面教育学生： 一、让学生建立正确的劳动教育观念 现在相当一局部学生的劳动观念极其冷淡，劳动习惯和劳动自觉性也是极差的，他们对待劳动本身还有着这样那样的不正确的看法。不少家长说：“只要孩子能好好读书，我根本不需要他做家务，为他干什么我都情愿。”甚至也会有教师自觉或不自觉地认为：只要学习好就是好学生。全部这些，都是造成学生劳动观念冷淡和缺乏良好的劳动习惯及劳动自觉性的主要缘由。 要帮忙学生建立正确的劳动观念，培育起良好的劳动习惯和劳动自觉性，首先应从思想上帮忙他们熟悉到：让他们熟悉到“劳动教育”和“德、智、体、美”一样都很重要。作为一个人，参与一些必要的劳动，这是他对这个社会应负的责任和应尽的义务，同时也是与他本人的以后“成人”有着亲密联系的。劳动观念的形成和劳动习惯的培育，这不是一件可做可不做的工作，而是关系到学生成人，成才的，非做不行，且非做好不行的工作;同时这又不是一件轻而易举就能做好的工作，而是必需动脑筋、花气力才能做好的工作。 二、选择适合农村小学的劳动教材 不少教师、家长认为：选择适宜的切合学生实际的劳技课内容很重要。少年儿童从小学做一些家务劳动，使他们生活根本上能够自理，无疑对学生本人和家庭都有益。小学阶段的劳技课教材应当选择这些方面的内容，一是以儿童生活、学习为主线的劳动实践。这局部劳动内容以儿童个体为中心，围绕自我效劳的吃、穿、用、生活起居等，教给儿童力所能及的自己应做的事。如吃的方面，从食用便利食品开头，到学会做一般的主食和炒几个简洁的饭菜;洗涤方面，从洗手洗脸开头，到学会洗自己的衣被;穿的方面，从穿鞋、系鞋带开头，到学会缝制简洁的生活用品，如椅垫、围裙等;学习方面，从整理书包开头，到学会自制一些简洁的学习用具。二是简洁生产劳动。从各地的教学实践看，这些简洁生产劳动主要是手工劳动，包括纸工、泥工、小木工、小金工、种植、养殖、编织、缝纫、刺绣等。 三、选择新的教学方式 我们过去认为劳技教学是学问与技能的传递和承受的过程。教师“教”，学生“学”，学生仅仅是学问和技能的承受者。在过去相当长的时期内，小学劳技课堂教学始终遵循着一种固定的模式，即“导入-教师讲授、示范-学生操作练习”。对一节课的评价是看教师是否完成了预先规划好的教学任务;看教师在教学过程中运用的教学方法是否恰当;看学生对学问、技能的把握是否坚固。同时，我们的教师不要先想怎么去“教”，而要先想学生怎么来“学”。教师的角色应当转变为学生学习的组织者、引导者和合。在教学过程中，教师与学生共享彼此的思索、制造和学问，在沟通彼此的情感与观点中，求得新的发觉。这一转变，对学生而言，意味着心态的开放、思维的解放、共性思维的呈现、创新意识的滋长;对教师而言，意味着上课不是单纯的学问传授，更重要的是关注学生的劳动思维变化与进展，关注学生在劳动中的共性表达和创新力量的培育。 四、在生活中制造劳技课堂 有些劳动技能的培育单在课堂内是无法完善的，最好能走出课堂，走出学校，奔向更宽阔的学习天地-社会。比方：端午包、煮粽子，可以结合学校实际，借用食堂，让学生围在食堂的大桌台四周，边学边包;陶艺教育课可带学生到一片空旷的田野，挖泥，摔泥，揉泥，捏泥，“现炒现卖”;带学生到地里拾柴，到河边捡贝壳，能去的地方都可以去。总之，农村的一切可利用的资源尽可能的利用起来，充分发挥它们的功能，保证学生人人动手，人人操作，劳动实践密度大，力度强，提高了教学实效。 以上，只是我的一些简洁的看法，只有一个目的，盼望通过我们的努力，让学生真正熟悉劳技课，学好劳技课，鼓舞鞭策学生自觉积极地进展劳动，培育爱护孝敬父母，从小喜爱劳动的情感，养成珍惜劳动成果的好习惯，成为真正的小仆人。 篇2:劳技教师年度工作总结报告两篇 以下关于劳技教师年度工作总结由制度大全为您整理供应，欢送阅读与借鉴。 劳技教师年度工作总结劳技教师年度工作总结报告篇一： 我从某年月至月被原锡南高中聘任为现代教育技术处副主任，负责学校现代教育技术的治理工作，兼任网络中心的治理、学校内外网站的维护和更新，分管现代教育技术组教学工作，还担当高一年级四个班的劳技教学。某年月至今，被太湖高中聘任为现代教育技术处副主任，负责高二年级的教务条线工作，分管图书馆、试验楼、医务室等部门工作，还担当高一个班信息技术教学、高二个班劳技教学，以下我分方面进展总结。 一、加强理论学习，提高业务水平 我是去年月日转为*正式党员。半年来我仔细学习党的根本理论和重要著作。仔细学习十六大会议精神，特殊是学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，以“三个代表”重要思想严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义抱负和社会主义信念，为推动学校的信息化进程而努力工作。在学校党支部的指导下，做好学校“党建在线”网站的维护和更新，做好党的宣传工作，理论联系实际。.版权全部 现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际状况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进展学习讨论，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学构造，提高教学效益。 我积极参与各类业务进修，自学网络开发和网络治理技术。月份参与国家计算机信息化认证网络治理员培训和考试获合格证书。月参与无锡市教育系统计算机安全培训班培训获得合格证书。 二、处理好个人和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的进展，学也是为学校的进展。学习是为了自己更好的工作。 我在劳技学科教学中积极探究讨论，参与了江苏省教研室组织的劳技教材编写，本学期刚完成了省劳技教材识图与钳工第三次修订工作，三年来始终负责制订无锡市高中劳技会考“识图与钳工”工程的考察要求和评分标准。 我积极组织和辅导学生参与信息学奥赛，多年评为无锡市信息学奥赛优秀辅导员，被无锡市电教馆聘任为“江苏省信息学奥赛盼望之星无锡培训班”和信息学奥赛市选手集训高中组主讲教师，我还担当区信息学奥赛的评委。某年江苏省青少年信息技术奥林匹克应用力量竞赛活动中，指导学生获省二等奖一个、三等奖个。在某年无锡市青少年信息技术竞赛中被评为无锡市优秀辅导员、“中小学电脑报杯”某年无锡市青少年信息技术普及学问竞赛伯乐奖，指导学生获一等奖个，二等奖个、三等奖个。 我为无锡市现代教育技术专业学会会员，参与个省级课题的讨论，目前都已经通过中期评估。月份个人作品网页常用制作工具的选择获江苏省教育厅办公室评为“英特尔将来教育培训工程”优秀作品。月份撰写论文中小学如何建立视频点播系统一文在无锡教育新视窗其次期上发表;月份撰写营造信息化环境数码校园的建立一文在某年无锡市教育科研论文评比中荣获三等奖;月份撰写信息化小班教育的胜利探究、仔细搞好教师信息技术的校本培训二文在滨湖教育某年月号上发表，撰写教师现代教育技术校本培训一文滨湖教育信息网登载并作为阅历推广。月个人制作网站“斌斌工作室”在某年滨湖区特色网站一等奖、无锡市其次届网页设计大赛一等奖，设计制作“新课程资源网”获三等奖。 学校的进展离不开教师个人的进展，而我个人进展又离不开学校。在校外，我牢记自己是太湖高中的一员，宣传太湖高中，关怀学校的进展，时刻努力为学校争取荣誉。 三、转变观念，提高效劳意识 现代教育技术处是新成立的部门，许多是制造性的工作。我首先想到的是怎样更好地为全校师生效劳。 我不停留在设备的借用、修理和培训上，从配、管、用多方面的为教职工效劳，做好教师现代教育技术的培训和考核、教师参赛的技术支持，尽可能多推举教师和报送作品参赛，如本学期我们优选了件作品参与中心教科所组织的其次届百千万工程活动，推举季教师参与“无锡市第三届教师教学技能大赛”获滨湖区一等奖，无锡市二等奖。 我结合新时代学校培训工作的特点，实行培训形式多样化，集中和分散、讲授和自学相结合，培训内容数字化并上网的方法;本学期开办个培训班，让不同层次的教职工都有所获。 为了便利教师，提高工作效率，自主开发点电教室网上申请系统，让教师在办公室就能进展电教室的使用申请，我还组织构建太湖高中新课程资源网，目前有论文、教案、习题、课件、视音频资源个，便利教师下载使用。 我积极举办网上活动，引导鼓励教职工的使用。本学期组织了教职工创立网上工作室的活动、网上工作室评比活动、其次届最正确电脑应用评比;做好活动的数字化到数字化活动的转变，活动资料和过程全在网上公布。.版权全部 为江苏省第三届在我校的胜利召开做好预备工作，帮忙位学科教师细心预备公开课、撰写学校发言稿并制作成多媒体演示文稿，保证节课用到的多台电脑的正常使用。 分管高二教学工作，本学期组织召开高二年级全体任课教师会议次，班主任会议次，家长会一次，信息技术会考工作会议一次。在全体信息教师、高二班主任的共同努力下，本次江苏省第四届信息技术等级考试会考高二合格率，为无锡大市领先。 四、做好现代化设备的配管用 锡南校区现有电脑台，教师借用电脑台，个多媒体教学场所，小班学生电脑台，宿舍电脑台，个机房电脑台，都能够上校园网和因特网。 为保证设备的完好、有秩序地正确使用。我首先做的是健全制度，我作为一个网络治理员，做好网络日常维护和安全工作，优化网络性能、加强网络掌握、不定期公布上网记录。我结合学校局部治理工作，自主开发一些治理软件，如学校荣誉治理系统、信息技术与教育第三模块作品的治理系统、校友同学录、新课程资源治理系统等。 本学期我重新规划整理网络信息资源，校园网上、等效劳全部实现。做到了猎取信息更便利、更快捷，办公逐步无纸化，丰富了网络资源，开通了视频点播和数字图书馆，视频已达，多个视频文件。 五、协调好关系，团结共事 坚持实事求是，求真务实，完成上级部门、校长室布置的工作任务，并提出有利于学校进展的建议。做好市区现代教育技术条线的联络工作，并参加其工作，如担当市信息学奥赛辅导教师、帮忙区电教站开发了滨湖教育信息网、滨湖区教育科研网和太湖社区网，担当区信息学奥赛的评委、无锡市信息技术学科资源开发小组组长。 为了学生，为了学校，我仔细做好每一件工作、搞好每一个活动。本学期协作政教处做了“召唤和平”的专题网页、协作教务处做好各学科校内公开课课堂实录并上网;防非时期做好“非典”学问专题网;制作了今年高考锡南考点网上学习材料、某年综合考试网上学习材料。 今后我要进一步转变观念，强化效劳意识，开拓创新，提高工作主动性。提高自己的治理水平，推动学校信息化进程，为太湖高中辉煌明天而努力。 劳技教师年度工作总结报告篇二： 期末之际，我把这学期担当的初一年段的劳技教学工作认真回忆一遍，现将它总结如下： 一、按规划仔细进展教学活动，到达估计的教学目标。 (一)大局部学生能够通过课堂教学熟悉和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的根本学问;并且有相当一局部学生在能够主动为自己和小组制造条件并能运用学到的根本学问制作出相应的作品。 (二)通过劳技作品的制作，培育学生的动手力量，对于事物的根本审美力量还有根本的制造力，同时也大幅度提高学生们对园艺课和课外活动的兴趣。 (三)通过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培育和加强学生的动手力量，养成学生在日常生活中勤动手、爱思索、做事有创意的良好力量和习惯。通过小组制作作品的方式熬炼学生的团队合作意识，增进了学生之间的相互了解和友情。 (四)通过期末的技能和理论方面的考核，以及学习态度方面的考察，有98%的优良率。 二、谈谈阅历与缺乏。 (一)课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。 (二)仔细学习劳技教材上的教学过程和教学理念，平常多关注学生原有的劳技学问技能，做到课堂有的放矢。 (三)仔细备课、上课、听课、评课，准时批改及评价学生作品，准时鼓舞和确定。 (四)做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。 (五)严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 (六)由于客观的教学条件限制或本人的阅历有限，一些教学活动无法正常开展，盼望学校领导和有关处室的支持和指导。信任在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。