初二班主任下学期工作总结与反思初二班主任下学期工作总结与反思简短(四篇).docx

初二班主任下学期工作总结与反思初二班主任下学期工作总结与反思简短(四篇)初二班主任下学期工作总结与反思 初二班主任下学期工作总结与反思简短篇一 1、培育学生的自信念 有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来一个没有自信念理的人能够克制困难，勇往直前。所以，良好的自信念理，对一个人成就走路。“抬起头来”意味着对自己、对将来、对所要做的事情布满信念。任何一个人，当他仰头挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词“我能行”、“我的目标肯定能到达”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”假设每一个学生都有这样的心态，确定能不断进步，成为全面进展的好学生。 2、培育学生的责任心 责任心的培育不是一蹴而就的，而是从平常的小事一点一滴积存起来的。首先让他们担起自己的责任。根本上每个学生都有自己的事可以管，每个学生在班级中都要做到“人人有事做”，我们班管什么的都有，每人一职。其次就是使用表扬法，利用黑板报、班会、校会，大张旗鼓地宣传班级好人好事。 3、培育学生的爱心 在班级工作中，除了对学生进展纪律教育、团结合作教育、意志力的教育等等以外，对学生的爱心教育尤为重要。一个班级里假如学生对集体、对教师缺乏爱，就不行能形成一个优良的班集体。首先，我认为师爱是对学生爱心教育的示范。言传身教是教师教书育人的根本途径。教师的一言一行都可能影响学生的一生。其次，用点滴小事来培育孩子们的爱心。另外，在各种活动和交往中培育学生的爱心。 常规教育及安全教育工作贯穿于整个教育教学之中。对学生明确要求，必需严格遵守中学生日常行为标准，争做优秀中学生。对学生的到校、晨读、仪容仪表作出明确要求。值日生每天按时清扫，课间进展捡拾及保持，并且对班级内的花进展养护，美化教室，给大家供应温馨的学习环境。班干部进展检查催促，发觉问题准时补救治理。同时，安全工作常抓不懈，除了班会、晨会的强调、催促和检查外，课间常常性地进展抽查，通过成立安全小组、监视小组、校外巡逻小组等形式，增加学生安全意识，到达消退一切安全隐患的目的。 班干部是班主任的得力助手，是班级工作开展的发动机，所以班级中必需有优秀的班干部，那么班级工作开展起来就简单多了。常常召开班干部会，准时的了解全体学生的最新动态，多于班干部沟通，相互沟通意见。还应充分确定班干部的工作，多给于鼓舞和指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，让他们分工协作，使学生自己治理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 纪律是学习的保障。提高学生纪律观念，让每位学生当好自己的“班长”，严格要求自己，并且每周有一位班干部及学生代表同时值周，对全体学生进展监视。每周由班委会评比出三名优秀学生，对优秀学生进展表扬、嘉奖（优秀学生座位自己选）。班干部加以催促，这样治理起来就轻松多了。 仔细落实好两操工作：在思想上让学生熟悉到课间操和眼保健操的重要性，两操和其他课程一样重要，还是其他课程能否上好的保障。在实施的过程中严格要求，加以催促、指导，提高两操的效果。 对局部思想上不够重视学生加以引导，提高其学习兴趣。成立“一帮一”活动小组，优秀学生对学困生进展帮忙。召开优生会和学困生会。积极与科任教师和家长联系，共同提高成绩。 总之，班主任工作是琐碎的，本学期还有很多缺乏，今后将连续努力，以取得丰硕的成果。 初二班主任下学期工作总结与反思 初二班主任下学期工作总结与反思简短篇二 本学期的工作行将完毕，回首半学期的班级治理工作，颇多感动，感谢领导的大力指导，感谢同事的支持和帮助，也感谢这一群孩子的悄悄守护和一帮得力班干的鼎力相助。说实话，本学期的工作更多的是学生自己去治理自己，整体状况也还不错，根本到达我心目中的效果，下面就是我对本学期的班级治理工作所做的简洁总结。 作为班主任，与学生的沟通极为重要，由于与学生建立良好的情感必需要通过这一方式。本学期在这方面还是比拟胜利的，究竟可以取得绝大多数学生的信任和托付。要基于学生的内心需要去跟学生翻开话题，许多时候就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题，而不是让他感觉到教师一找学生就是批判他、斥责他，由于那样的话，你和他之间的谈话以开头就产生隔膜，甚至是抵触。在和学生谈话时肯定要真诚，包括语气的坚决和情感的细腻。在谈话之前要充分了解学生的成长之路，还有跟他相关的信息，多了解谈话时就会让他感觉到你在内心是重视他的。 在集体荣誉感的建立上有很好的效果。这其中比拟有效的方法是抓住全校性的集体活动这样的时机，鼓励他们为班集体做他们力所能及的奉献，绽开同级班之间的竞争，本学期我班在各项活动中都取得了很好的成绩，特殊是在运动会中获得第三名的好成绩，以及在这个过程中每个学生所表现出来的拼搏精神和集体分散力让人感动。我班的卫生习惯及主动性进一步养成。给每个人安排的卫生任务都能完成的很好，包括教室和卫生区都清扫的很洁净。对于清扫的干净程度也很好，个人卫生习惯也不错，大局部学生能够主动的把教室脏的地方清扫洁净。卫生环境的保持也做的很好。 注意个人教育，敬重学生的人格和感受，尽量赐予学生真情实感。在利用班会做集体教育的效果也很不错，很多同学能通过班会课学到许多人生哲理，并且在以家庭式的气氛里对局部表现不好的学生进展指导和订正的效果也很不错，绝大多数都能很快完善和提升自己。 虽然取得了一些成绩，但是缺乏也很明显，在班级治理中过多强调思想教育和品德养成，对学习方面稍有些少，因此，在期中考试中成绩有所下滑，随后又进入到学生最期盼的欢乐周，又是运动会，又有元旦晚会，整个在那段时间都是学生在玩，学生的心完全失去自身的掌握，直到元旦收假后，状况才有所好转。 在教育学生时，间或存在过于急躁的心情，这对师生关系起到了负面的影响，学生不喜爱，产生厌烦心情，也给学生的心灵成长造成不好的示范效应。和班委会的沟通较少，给班委的例会开的也少。家校人人沟通频率较低，主要是我自己的时间比拟紧，所以总难有空给家长打电话。 一日三省吾身是教会人多反省自己，促进自己的成长，作为教师，我个人觉得在班级治理中更需要多反省自己，这样才有利于在以后的工作中避开犯错误，德育和学习的治理两手抓。掌握自己的心情，避开给学生带来的不良影响。根据日常的治理规划，开展班级治理工作。尽量抽时间和家长沟通。尽量开展一些以班级为单位的集体性活动。 本学期已过去，只能展望将来，投入更多的精力和情感，加强与学生的沟通，建立良性的互动形式，注意学生的平衡进展，多学习先进阅历，改正自己的缺乏，把我班建立成更优秀的集体。 初二班主任下学期工作总结与反思 初二班主任下学期工作总结与反思简短篇三 劳碌而又充实的初二其次学期马上告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。 积极协作学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 初二是学生的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问简单程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦， 每一次月考之后，我准时和学生家长联系，让家长准时了解了学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示学生留意，不能有丝毫的放松。积极做好课间操、上好每一节体育课，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策 班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习的积极性不够，局部学生集体意识不强。后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经帮忙与辅导，但仍需进一步培育。 仔细学习先进的班级治理阅历，向其他优秀的班主任学习。进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。与任科教师通力合作，积极协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。努力提高班干部的治理、组织力量，增加班级分散力，形成一个团结、务实的班集体。进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的根底。 初二班主任下学期工作总结与反思 初二班主任下学期工作总结与反思简短篇四 我担当初二xx班的班主任。对我来说，这学期是比拟累的一学期，由于学生的年龄特征，由于践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。我将本学期的工作总结如下： 初二下学期，学校开头进展大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开头了快速的转变以便于课堂改革得以顺当进展。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的转变。我不断学习其他学校和其他教师的阅历，自己多思索，渐渐地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比拟害羞的孩子也慢慢适应了以展现为主的课堂和群学的学习方式。 初二开头，越来越多的学生踏入了青春期，我课余仔细研读青少年心理书籍，遇到别的班消失的状况会考虑假如我遇到的话，应当实行怎样的处理方式才能到达最好的效果，并准时在班里分析别班的事例，给学生们一好的心理示意，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严峻大事。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间冲突，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。 我以身作则，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。加强小组长的培育，带动小组学习的积极性。伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每天更新，让学生保持竞争力。利于良好学风的形成。 通过课改，发动全部学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓舞，先给他们树立信念，再想方法逐步转化他们的思想，进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了学生学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生仔细学习。