化学专业大学生职业生涯规划.docx

化学专业大学生职业生涯规划 化学专业大学生职业生涯规划 一自我熟悉 1 感性熟悉 从自己的角度来分析：在生活中，我有时喜爱独处，自己一个人读读书或者听听歌，有时喜爱和大家一起玩，常常会从和朋友的谈天中得到一种愉悦的感觉;在学习上，我比拟严谨，注意学习过程中细节上的准确性，盼望尽可能做得完善。 从他人的角度来分析：在家长的眼中，我是个比拟听话懂事的孩子;在教师的眼中，我是个比拟踏实仔细并富有潜力的学生;在朋友的眼中，我是个有时严厉有时搞笑，具有亲和力，比拟平易近人的女孩。 综上分析，我认为自己的性格特征比拟倾向于双面性，有时外向，有时内向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的女孩，比拟积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些状况会缺乏自信。 2 理性熟悉 依据霍兰德理论分析，我具有社会型，现实型和讨论型的复合型特征。 一面属于社会型，是由于我比拟简单适应新环境，比拟喜爱承受新事物，很爱与人交往并能够在沟通沟通之中提升自我。一面属于讨论型又一面属于现实型，是由于我肯动脑，善思索，钟爱富有制造 1 性与挑战性的工作，有时喜爱规律分析与推理，有时喜爱承受操作性行动性任务，有时喜爱从学识才能的提高上认可自己，有时喜爱在实践操作的完善中证明自己。 二专业熟悉 1.就业现状 当今世界对环境污染问题，新能源的开发，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新药物的研制等问题都非常关注，所以我们所从事的就业范围非常广泛。虽然化学专业的学生就业面不窄，但是对于我们本科毕业生来说，就业现状却不容乐观，由于我们现在所学并不细致深入而太过于广泛，而且我们大多缺乏实际工作阅历，所以我们仍需不断提升自己。 2.就业前景 化学的讨论领域非常广泛，包括分析化学，无机化学，有机化学，物理化学，材料化学，电化学，构造化学等。一般讨论的领域不同，所从事的工作也会有所不同。化学专业的本科毕业生相宜到石油化工、环保、商品检验卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用讨论、科技开发、生产技术和治理工作;相宜到科研部门和学校从事科学讨论和教学工作;也相宜连续攻读应用化学及相关学科的硕士学位讨论生。 三将来的方向分析 1 职业进展路线 到药品公司、食品公司、化装品公司、精细化工厂等与化学相 2 关的企业求职，主要从事有关应用讨论、产品开发、分析检验或质保监测等相关工作。 2 职业选择理由 通过数据统计讨论发觉，在当今的社会时代背景下，第一，对于聘请公司来讲，在某种程度上其更倾心于高力量者而非高学历者，肯定的工作阅历对力量的考核起着极其重要的作用。其次，对于自身来讲，作为一名女生，基于生理、心理等各种缘由，本科生的就业率高于讨论生。因此，我放弃连续深造而是选择就业，以此提高自己的实战力量，并打算在工作的同时利用空余时间对所从事的及其相关领域进展更深层次地学习讨论，以此提高自己的专业力量，通过这两方面的提升为将来的进一步进展奠定坚实的根底。 3 职业选择因素 (1)依据swot法则进展分析 a 优势因素 目标明确;积极进取;勤于思索;敢于尝试;勇于创新; 乐观开朗;富有幻想;思想成熟;喜爱挑战;渴望独立; 与父母关系很深;与朋友相处融洽;常常得到教师赞许; 学习成绩优异;规律思维力量强;理性与感性思维共有; 被认为是一个具有很大潜力的孩子。 b 劣势因素 有时缺乏自信有时缺乏恒心有时比拟被动有时比拟懒散 不能相当扎实地把握理论学问不能相当娴熟地进展试验操作 3 专业术语的使用方面欠佳试验报告的书写方面过简 沟通沟通方面的力量一般组织筹划方面的力量一般 c 时机 客观方面：化学属于根底学科，从横向角度来讲其进一步学习讨论的领域较广，从纵向角度来讲其进一步进展提升的空间较大，而当今时代对化学的关注焦点也许多，于是许多与化学有关的企业或部门应运而生，这就为我们的就业供应了更多的时机。 主观方面：地处北京，时处大一，我拥有更多的空间和时间去各大高校蹭课蹭讲座以及查找一些实习与兼职时机，不仅能够以此提高自己的综合素养，而且能够建立本专业本事域的人脉资源网。 d 威逼 客观方面：机遇与挑战并存，正是由于其学科的根底性，许多高等院校都开设了此专业或其相关专业，随之而来的便是日渐增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。加之不断涌来的海外留学生归国热潮，其中那些文凭高、力量强、见识广的留学生更是使我们所面对的日益严峻的就业形势雪上加霜。总之，在竞争剧烈的当今社会，处处布满了威逼因素。 主观方面：针对化学专业来讲，学习任务重，试验时间长，常常接触一些有毒有害物质，而我的身体素养不是很好，应当强加熬炼以面对挑战克制困难。 (2)综合四种因素进展总结 通过对自身及本事域影响因素的主客观分析，特总结如下：在 4 今后的日子里，我应当扬长补短，发挥优势因素，弥补劣势因素，制定出一套符合自身实际状况的规划，在保证质量的根底上定期地完成自己的各种目标，以提高自己的恒心与毅力，并且常常向家长，教师，同学虚心请教，准时发觉自身存在的各种问题并加以改正。在学习与生活上，不仅要系统全面的把握理论学问，更要提高自己的试验操作力量，建立属于自己的信息体系与人脉网络资源库，而且要提升自己的沟通沟通力量及团队协作力量，从而从综合素养上提升自我，以使时机因素最大化，威逼因素最小化。 四与目标的差距分析 1 职业的工作内容 (1)讨论型：以医药学研发者为例，其工作内容主要包括信息碉研、药理讨论、毒理讨论、临床讨论、注册与报批。 (2)质检型：以化工用品质检者为例，其工作内容主要包括负责企业的原料辅料、包装材料、工艺用水及成品等检验工作，负责质检部日常治理工作，根椐产品质量标准编制和修订有关的检验操作规程并进展审定。 2 职业的胜任条件 (1)专业要求 研发型：研发产品的最终目标都是市场，因此除了必需把握肯定的专业学问之外，还应当熟识注册，分析，专利等工作流程;质检型：能够把握化学专业尤其是分析化学课程的根本理论，根本学问，根本技能，能够娴熟使用工作中常见的现代分析仪器和质检仪器，了 5 解工作流程及相关法规。 (2)非专业要求 英语方面的力量：能够娴熟把握英语的听说读写，已通过cet-4和cet-6等级考试并取得证书;计算机方面的力量：能够娴熟使用计算机的office等办公软件，已通过国家计算机二级(c语言)考试并取得证书。 3 与目标的差距分析 (1)理论学问方面不够深厚，虽然具有肯定的规律推理与推断力量，但是在思维的严谨性、缜密性、系统性、全面性等方面尚有欠缺。 (2)试验操作方面不够娴熟，虽然能够把握一些根本的操作技能，但是与实际应用还有肯定的距离，缺乏观看，分析，解决问题的力量。 (3)纵一直讲，所涉及的专业领域过窄过浅，对一些化学本专业方面的应用英语知之甚少，应当培育有方法地有条理地借助