卢店镇2023年卫生应急培训演练工作计划.docx

卢店镇201*年卫生应急培训演练工作计划 卢店镇201*年卫生应急培训演练工作规划 卢店镇201*年卫生应急培训演练工作规划 一、全镇卫生应急干部培训班（一）培训对象 1、各学校、镇职机构的分管领导和应急办主任。 2、全镇各级医疗卫生单位“120”紧急救援中心等负责人。（二）培训内容 1、卫生应急概述与相关理论；2、卫生应急治理的方法与技能； 3、突发大事应对法、传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例等相关法律法规和有关应急预案等；4、各类突发大事的卫生应急处理； （三）培训时间：201*年6月，培训18个学时。（四）培训组织单位：卢店镇卫生院应急办。二、全市卫生应急专业队伍培训班 （一）培训对象 1、各学校、镇职机构的分管领导和应急办成员；2、镇直医疗救治卫生应急专业队伍。（二）培训内容： 1、卫生应急概述与相关理论； 2、卫生应急治理的方法与技能； 3、各类突发大事的卫生应急处理的典型案例。（三）培训时间：201*年6月。培训30个学时。（四）培训组织单位：卢店镇卫生院应急办。（五）培训托付单位：市疾病预防疾制中心。三、乡镇级医疗救治人员培训班 （一）培训对象：镇卫生院各科室、急救站、村卫生所的专业技术人员。（二）培训内容：1、卫生应急概述 2、现场医疗救治救援的概念、特点和根本内容以及现场医疗救援的组织构造、工作流程、工作标准和运行机制； 3、卫生以及医疗救治的相关理论、方法与技能。4、医院感染掌握、医院废物治理和个人防护；5、急性中毒和群体损伤救治。 （三）培训时间：201*年6月，培训18个学时。（四）培训组织单位：卢店镇卫生院应急办。四、镇级卫生监视人员培训班 （一）培训对象：从事卫生执法监视工作的治理人员和各科室专业人员。（二）培训内容1、卫生应急概述与相关理论； 2、突发大事应对法、传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例等相关法律法规和有关应急预案等； 3、卫生应急监视执法的概念、特点、原则与根本内容以及卫生监视执法部门在突发公共卫生大事应对中的职责与作用；4、卫生应急执法监视的方法与技能；5、各类突发大事的卫生应急处理。 （三）培训时间：201*年6月，培训18个学时。（四）培训组织单位：卢店镇卫生院应急办。五、乡镇级疾控专业人员培训班 (一)培训人员：疾病预防掌握的专业人员(二)培训内容。 1、卫生应急概述与相关理论；2、突发大事应对法、传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例等相关法律法规和有关应急预案等； 3、传染病疫情形势分析及应对策略； 4、突发公共卫生大事的应急响应与处置； 5、急性传染病（人禽流感、非典、不明缘由肺炎等）疫情报告、流行病学调查诊断鉴别等； 6、疫苗针对传染病、群体性预防接种特别反响和接种导致受种者死亡的应急处置； 7、各类突发大事卫生应急处理与评析。 （三）培训时间：201*年6月，培训18个学时。（四）培训组织单位：卢店镇卫生院应急办。（五）培训托付单位：市疾控预防掌握中心。六、突发公共卫生应急演练 （一）演练内容：人感染高致病性禽流感应急演练。（二）参与人员：卢店镇应急处置全部成员。（三）演练时间：201*年6月7月 （四）演练承办单位：卢店镇卫生院应急办。卢店镇中心卫生院201*年1月17日 卢店镇201*年卫生应急培训 演练工作规划 卢店镇中心卫生院 扩展阅读：荔城区疾控中心201*年卫生应急培训演练工作规划 荔城区疾控中心 201*年卫生应急培训工作规划 一、卫生应急队伍培训班（一）培训对象 1、区级卫生应急机动队员、疾控中心专业技术人员和 卫生应急救援志愿者队员（二）培训内容 1、卫生应急概述与相关理论； 2、突发大事应对法、传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例等相关法律法规和有关应急预案等； （三）培训时间：201*年8月。 （四）培训地点：荔城区疾控中心八楼会议室。（五）培训组织单位：区疾控中心应急办 二、卫生应急专业队伍培训班（一）培训对象 1、区级卫生应急机动队员、疾控中心专业技术人员和卫生应急救援志愿者队员（二）培训内容： 1、不明缘由肺炎应急处置、麻疹卫生应急学问培训2、各类突发大事的卫生应急处理的典型案例。（三）培训时间：201*年10月。 （四）培训地点：荔城区疾控中心八楼会议室。（五）培训组织单位：区疾控中心应急办 三、卫生应急专业队伍培训班（一）培训对象 1、区级卫生应急机动队员、疾控中心专业技术人员和 卫生应急救援志愿者队员（二）培训内容： 1、霍乱疫情应急处置、手足口病疫情学问培训2、各类突发大事的卫生应急处理的典型案例。（三）培训时间：201*年12月。 （四）培训地点：荔城区疾控中心八楼会议室。（五）培训组织单位：区疾控中心应急办 201*年7月22日 友情提示：本文中关于卢店镇201*年卫生应急培训演练工作规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，卢店镇201*年卫生应急培训演练工作规划：该篇文章建议您自主创作。