医学生社会实践报告（23篇）.docx

医学生社会实践报告（23篇） 应学校团委的号召，我于20xx年7月26日至8月15日在家乡参与了为期二十天的社会实践活动，实践形式为跟师学习，在四川省仁寿县清水镇规划生育效劳站见习。 我的教师是计生站的站长，立刻就要退休了，有着丰富的临床阅历，中西医皆懂。在他的建议下，我先用大约一周的时间对药物进展了解，主要是对中药的熟悉。我先是熟悉药房里每一味中药的外貌，再是口尝大局部药物，对其药性药味进展肯定的了解。在熟悉药物的过程中总结出了如下几个问题。 第一，由于多数药物都是炮制过的，大多都是切片，很少有整个植被都做药用的，所以许多药物在切片上很相像。比方生地和玄参，但是在药味上却有不同，两者都是甘苦之品，玄参苦味更重，略有咸味，而生地则是甘味更重。再比方荆芥与薄荷、前胡与柴胡等等。 其次，实际尝出来的结果同中药书上介绍的药性药味存在着差异。咸味便不简单尝出来，比方青黛、玄参等。而藿香切片后的气味没有它生长在土地里的气味剧烈了。 第三，由于地方差异，在吉林学的中药理论回来跟四川的实地药材相比拟，略有不同。在实习的药房里甚至有些药材中药课时都没有提及到。比方川明参、蚕沙、甘松、金精、银精等。丁香有公母之分，槟榔亦有马槟榔、花槟榔之别。有些书上讲到的药物，在药房里也没有见到。究竟中药的种类成千上万，还有地区差异。 第四，教师开方时常会用一些药物的别称。比方前仁是指车前子；茯毛是指大腹皮，即槟榔的外壳等等。因地因人制宜。 在熟悉中药之余，我还对西药进展了初步的了解。由于西药药理是在大三上学期才开头学习，这次了解只是为了在脑海里有个根本的印象，不做更高要求。 随后的十多天便是在教师身旁看教师给病人诊疗了，这才是实习的重点。由于是在计生站，所以来看病的妇科儿科居多，固然外感之类的病人也到此处。由于教师在当地名声很不错，来看病的人总是许多，教师几乎没有单独给我讲解的时间。所以我只有自己记录整理消化，将望闻问切的结果记在笔记本上，再看教师开的处方，不管开的是中药还是西药都记录下来，利用晚上在家的时间整理消化。固然，重点在中药方子上，西药只做了解。在此也将我的看法归纳为以下几点。 第一，第一次临床见习，不知道哪些是好的哪些是劣的，只能将许多东西临时存放于心，不敢先给它下个错误的定义，等到以后有答案了，是好的那它就成了阅历，是坏的那它也是个教训。就比方教师的方子，我看到的几乎全部的方子里都有地榆，中药书上说地榆具有凉血止血，解毒敛疮的成效，主治下焦血热出血，被称为水火烫伤的要药。为什么每个方中都有少许地榆呢？后来教师跟我说，他用地榆作佐制药，由于用了很多苦寒之品，患者服后简单坏肚子，地榆具有收敛的作用，用少许在方中防止苦寒太过。第一次听到这样的用法，不能说这不是收获啊！每位医生在遣方用药的时候都有自己的一套方法，我的这位教师还有很多独特的地方，在这儿就不一一举例了。第一次体会到临床与理论的不同之处，相比之下临床还更有诱惑力，不那么死板，便显得更加得意了。只是这又在我的学习路程上多加了一道关卡，要敏捷运用、妥当治疗还真得下苦功夫啊！ 其次，是关于病人的思索。在见习的这段时间里我看到了许多不同的病人，老人、小孩、男人、女人、孕妇、甚至还有襁褓中的婴儿。他们中有略微有钱的老板，还有中等水平的农夫，甚至还有穷到衣衫褴褛无人抚养的孤寡老人。每个人对待疾病的看法各不一样，总的来说，人们对疾病预防这一层面熟悉加深了，对自己的安康的关怀程度也提高了，这是我们社会的进步。但是还有好大一局部人群，过着食不果腹的日子，生病了也拖着，不到万不得已不来求医的。由于我在乡镇上见习，这样的患者应当比城镇里的多见。虽然现在有医保了，但是那样的保障却确实还没有到达每一个公民的手中，尤其是那些看不起病的贫苦人民。这就不光是作为医生该思索的了。 第三，是以一个“西医文盲”的角度谈的一些有关西药的见解。在见习期间，许多患者都是由于感冒来就诊的。教师的第一句话好像永久都是“能吃青霉素吗？”假如能吃，药单的第一个药便是阿莫西林。我知道我是个初学者，不应当对一些事情或者事物产生偏见，但是为何我总是越看那个“阿莫西林”就越觉得厌烦呢？一般人都知道阿莫西林是消炎药，是抗生素类药物，常用或者用量较大都会有许多副作用。但是你听西医怎么说“不先把炎症消下去，病又怎么好呢？”我并不是厌烦西医，该消炎的时候固然是你的阿莫西林来得快，但是心里总是有些疑问，是否能够既治好病又不要留下太多副作用的自然疗法呢？就像我们对待大自然一样，是否治病也该整一“可持续进展”出来呢？这些疑问就让它留在心里吧，我想教师也不肯定会解答。 第四，是浅谈对于医生治病的问题。一次跟一位退休的老伯谈及到了这个问题，以往那样神圣憧憬的医生这个职业的光环突然暗淡了很多，有对社会的无可奈何，更多的是对自己的无可奈何。老伯说，比方有两类医生，一类只是治标，短暂的疗效很好，抗生素药品几乎是来者必用，也不考虑患者以后的事情。一类医生是标本兼治的，但是治标的效果却是要慢一些，就像中医平调人的阴阳。可是往往患者多的却是前者，口碑好的也是前者。心里想想，有些辛酸。又想到自己以后，会不会也转变成前者了呢？由于生活的压力。好可怕，可怕变成那样，可怕自己的意志还没有磨炼得足够坚决，一旦被推动了社会这个大染缸，便变得不知所措起来。 都说做医生辛苦，我想辛苦的并非是学习那些医学学问，只要是自己真心喜爱的，学起来应当是种乐趣。真正辛苦的是他内心医德的磨练。 曾经幻想的医生在这个现实生活中好像变得不复存在了，曾经以为的那些医术很好的老中医们的光芒形象好像也因老伯的一个例子黯淡了很多。那我该以什么样的医生做为我奋斗的目标呢？突然好迷茫。 其实像那样治标的医生也不是一无是处，至少他们也是在解除病者的痛处，而且还直接了些，好像我应当学习才是。只是自己却不愿将目标定在那样一个“下医”的位置。那是在挽救病患还是在害他们呢？ 总而言之，这次实践的收获也是挺多的，尽管发觉了很多的问题，但是谁又能说明这些不是漫漫学医途中必需经受的呢？不管有多少困难有多么迷茫，我信任，只要坚持自己的目标，再大的困难也能克制，只要拥有自己的原则，再迷茫的路途也会有对的方向！ 医学生社会实践报告 篇2 作为一名预防医学的学生，这是我的第一次个人社会实践。在经过深思熟虑之后，我打算去社区效劳中心东街效劳站里面提前感受见习的气氛，真正到医学领域去实践，找出自己的缺乏，为以后的学习增加动力!在征得负责人的同意后，进展了为期一周的见习实践工作。 第一天主要了解各项规章制度、安全留意事项及如何与病人沟通。在实践的七天中必需8点正式上班，听从医生安排。对待病人，要倾听病人主诉，对病人进展必要检查。在言语方面，必需亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般急躁询问。当天晚上做好小酷。 按张医生的指导，给病人量体温、抓药、换药。 向医生、护士学打针、挂点滴、测血压。依据自己所学的医学学问。输液换液的根本要领;把握了测量血压的要领;抽血的要领等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后消失第一音时为收缩压(高压)，连续放气至声音消逝(或变调)时为舒张压(低压)。刚开头还抓不住要领，后面测了几回，渐渐才有点感觉，动作也越来越标准。 学习如何料理卧床病人及张医生对我此次实践做出评价几提出今后工作的意见。 医德方面。医务工担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著千金方论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必定要把握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民效劳的品行。从这几天的实践观看中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷始终都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我肯定会牢记于心的。 个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲切接触中，我明白了，学问是永久学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到： 1、待人真诚，学会微笑; 2、对工作对学习有热忱有信念; 3、擅长沟通，对病人要细致急躁，对教师要勤学好问; 4、主动出击，不要等问题消失才想解决方案; 5、踏踏实实，不要傲慢自负，真正在实践中熬炼力量。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经受为我以后的学习供应了阅历。 在这期间，我发觉医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，赐予他们暖和和信念。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么? 以上就是我一周的医院实地学习实践的体会。通过实践，我更加坚决了学医的信念。信任在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。 此次社会实践，我始终保持了高度的热忱，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与其他队员门沟通阅历，最终与队友们圆满完成了任务。 通过此次社会实践社会实践活动，我感到自己学的东西太少，能够帮忙和赐予他们的也太少，作为大学生，我感到责任重大，更应当努力学习，不怨天尤人，找准自己的位置，激发对生活的热忱，为祖国建立奉献自己的青春和力气! 生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学学问充电，而实践的过程是全部课本不能赐予的，短暂的寒假便来到沈阳市奉天医院进展实习。 对于我这个只有半年学医经受的来说，应当从医院中最根底的护理工作开头。来到医院，我对一切都感到新奇和畏惧。镜中的我，穿着洁净的白大褂，戴着雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份骄傲，心底的那份坚决与自信犹然而生!时至今日，实践完毕了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。 临床的实践是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 实践之前，是科教科教师根据我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：了解医院概况简介。了解学生治理的有关规定。知道治安治理的一般常识。懂得医德医风教育明白医疗文书的书写。把握有关护理学问。理解院内感染。了解手术室的有关学问。 其间科教科的教师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了根底。 尽管我是一名将来的麻醉师,可是刚刚进入医院的我由于对医学学问的匮乏,了解较少,所以教师要求我从基层的护理作起,培育我对医学的责任和义务,增长我对医生这个职业的了解与喜爱.我欣然承受了教师的建议,开头了我工作的第一课。 医学生社会实践报告 篇3 为了培育虚心慎重，不骄不躁的作风，树立“实践第一”的观点，抛弃象牙塔的光环，放下天之骄子的架子，虚心向社会学习，向群众学习，向实践学习；为了增加探究创新的精神，增加为人民效劳的力量，保持真诚奉献社会的情怀，在实践中增长才能，切实为广阔群众效劳；为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的熬炼，磨砺塌实肯干、艰难奋斗的品质，医学院赴xx社区实践小组自7月3日起投入到了炽热的实践中，实践抱负，呈现风采，回报社会。 实践小组共24名同学又分为7个小组，在xx社区及其周边的6个医疗卫生效劳站点实习。每个小组34个组员，有一个小组长带着，在一个站点实习23天后，换到另一站点，这样依次轮转，整个实习为期10天。6个效劳点分别是xx医院、xx卫生效劳站、xx卫生效劳站、xx卫生效劳站、儿童保健科和防治保健科。 xx医院实践的同学主要在内科实习，他们为前来就诊的患者供应最根本的效劳，如量血压等，同时做教师的助手，有时也做一些护理工作。星期一有个中暑病人昏倒后前来就诊，我们的一位同学帮助教师参加抢救，准时有效地替病人缓解病症，为教师进一步治疗争得时间。还有一些老年病人往往行动不便，同学们就会上前搀扶，领他们配药，注射等。这些都得到了病人和家属的赞扬，虽然比拟辛苦，但我们无比骄傲，由于这一点一滴都是为人民效劳，是自身价值的表达，是无私爱心的奉献。 在xx卫生效劳站实习的同学们为病人量血压、测体温，做一些根本的护理，为他们解答一些日常生活安康方面的问题等。通过实习，我们对医生的角色有了更进一步的了解，医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和敬重的好医生，才能不辜负病人对医生的期望，才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任，才能对得起医生这个称号。看到现在这么多病人受慢性病的熬煎和一些不治之症，我感到医生们任重而道远，而这就是我们将来的使命，是我们若干年后的神圣职责。社区医生们和气急躁的态度，细致仔细的工作为我们树立一个又一个的好典范，那天在xxx站，医生听到赶忙前来的家属说90多岁的老人躺在家很不舒适，他赶忙拎起医药箱，顶着烈日出诊，这些也为我们供应了一个活生生的医德教育的课堂。xx和xx卫生效劳站也是为其邻近居民解决常见安康问题，同学们在那边也受益匪浅。 儿童保健科是特地面对儿童，为他们在成长过程中有效地预防各种易发病供应询问，保健效劳，并为了保证儿童安康成长，在饮食，养分，睡眠，运动等各方面赐予各种建议，指导家长科学地哺育子女。我们在这里了解了儿保科医生的工作，他们细心地为每一名儿童建立成长档案，定期为他们体检，为家长认真解释在哺育孩子过程中遇到的各种问题。 防治保健科是供应疫苗接种效劳为主的站点，接种各种规划内疫苗和自费疫苗，来接种的大都是一些儿童，防保科为每个儿童建立数字化资料，并准时通过各种方式通知家长带着孩子前来接种。我们在防保科了解了各种疫苗种类、接种时间、接种次数，也帮忙那里的教师整理接种记录等资料，建立传染病报告等档案，是教师们的得力助手，得到教师们的全都赞扬。 社区卫生效劳实践同时也促使我们把课堂里学到的理论学问跟生产实践中的实际操作有机地结合起来。社区医疗效劳主要为社区居民解决常见安康问题，是社区居民的首诊医院，社区医生大都承受过全科医生专业培训，是社区居民的首诊医生，他们采纳全新的生物心理社会医学模式，广泛促进医学模式的转变和促使新的医学模式的运用和执行，他们用全科医学的理念，为病人供应连续性、综合性、协调性、整体性的效劳。他们供应一种以病人为中心、家庭为单位、社区为范围、预防为导向的医疗效劳，并且xx医院与xx医院建立严密的沟通合作和转诊关系，xx医院派出各种专家组成专家团队来支持xx社区的医疗工作，xx医院遇到疑难病例准时向李惠利医院寻求支援，这样从全科医师到专科医师，强有力地保障社区居民的身心安康。来就诊的病人大局部是复诊，以老年病人为多，尤其是慢性病人，他们与社区医生建立了一种共同参加型的医患关系，医生们对许多病人都很熟识，医患关系就跟朋友、熟人之间的关系一样，社区医生成为了他们的代言人和利益维护者，这跟大医院的医患关系有很大区分，那种医生与病人的默契是我们在各大附属医院实习时体会不到的。对于离休干部，xx医院还为他们建立具体完整的安康档案，定期上门随访或给他们体检。全部这些都是我们在实习过程中体验到的，它们很好地把全科医学的理论运用于实际，我们不但更深刻地理解了课堂上所学过的学问，同时也亲身体验了这些理念在工作中的执行以及它们的优点，使我们对社区卫生工作有了一个初步的熟悉，为我们将来的工作也能起到肯定的指导作用。 短短10天的实习转瞬就完毕了，在这些天里不管骄阳似火，不管风雨交加，我们每一位实习的同学都秩序井然，悄悄坚守在自己的效劳岗位上，急躁地为大家效劳，遇到不懂的虚心恳切地请教教师，在实践中不断总结，不断学习。我们感到很充实，感到很有收获，我们认为这些进步是教室里学不到的，只有通过亲自参加才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工的无私奉献。 医学生社会实践报告 篇4 今年的夏天，我们就要告辞那个开心的大一生活了，随之而来的就是我们大学生活的第一个暑假了。 我们的今年暑假，为以后的学医生涯奠定更好的根底，更好地效劳农村两个文明建立，效劳青年学生的成长、成才，促进学生综合素养的提高，我院今年的暑期社会实践既传承以往开展了大学生暑期“科技、文化、卫生”三下乡社会实践活动，接触社会，了解社会，深入了解农村经济进展状况，积存肯定的社会阅历，将大学生社会实践活动与就业严密结合。我校成立了“三下乡”实践小组，我院积极响应学校的要求，在总结历年来社会实践阅历的根底上，结合我院学生专业特点，组织开展了丰富多采的社会实践活动。 学校把我们全级分成若干小组，活动范围由我们的组员自己选定。经过组员的争论打算，我们把活动范围定在湛江市人民医院。8月22号早上，我们都怀着对社会探究的急迫心情踏上了前往湛江市的征途，开头了为期15天的社会实践活动。 来到湛江市的其次天我们就正式开头我们的实践活动的。我们由内科的科长带着我们，我们组里面有九个成员，科长把我们分成三个小组，分别分到内科一室，内科二室和内科三室。我被安排到内科二室。我们内二科主要是心血管科。在科室里面，我的指导教师是朱教师，他的为人很好，医术也很精湛，很多病人都很喜爱找他看病。第一天在医院里面见习，许多方面的东西都不明白，特殊是医院里面的整个工作的运作和流程。许多东西我们都帮不上忙的，没错，我们现在只有大一的水平，还有许多的专业学问都还没有学，不过，我们得从最根底的东西学起，由于我们以后的职业就是医生，抢救病人是我们的职责。我们的每一个动作都会随时会危及病人的生命安全。所以我们要认仔细真地学习专业学问。 每一天早上我们都会像医生那样按时来到医院。早上，在医生上班的时候都会召开一次会议，首先由当晚值班的护士具体地说明一下当晚病人的状况，然后就由当晚值班的医生说明他们当晚查房的状况。接着，整个科室的医生进展一次争论，针对当晚病人的状况进展争论，然后想一种对病人更有效的一种治疗方法对病人进展治疗。争论以后，医生们就开头巡查各自的病房。了解病人的病情是医生巡房的一项重要的工作。一方面，可以准时地了解病人的病情，另一方面，医生慰问病人及其家属，让病人有一个乐观的心理，使病人的病情向好的方向进展。紧接着医生就写病历和看病等等。下午的工作大致也是这样子。整一个流程就笼统地呈现在你面前了。这对我们以后的工作岗位有了一个模糊的概念。 除了跟随医生巡查病房之外，我们还会看病历，初步了解病历书写的格式。医生的对病人的细心诊断最吸引。我都会细心地去听。我们还会帮病人找病房，测体重和办理交费手续之类的。之后，我们还开展了相关的调查，我还懂得了与人沟通，沟通是必不行少的，作调查加强了我这方面的力量。同时也懂得了团队合作的重要性和启发。 跟随指导教师一起巡查病房多了，自然接触病人的时机也多了。我们渐渐了解到医院里面的病人大多数都是一些老年人，他们比拟简单患病，而且冠心病，高血压，心肌堵塞，脑堵塞的病人相对会比拟多一些。并且在这些病人当中，来自农村的占据了大多数。他们许多都没钱看病。每当医生说要帮他做什么手术之类的，他们都会问医生做这样的治疗要多少钱，最终他们的脸上都流露出一种很无奈的表情。每当我看到这种情形都会感觉到自己的心在痛，我很怜悯他们的境况很难处。从这些病人就可以知道，农夫当中，许多人都很缺乏卫生和安康意识的。与此同时，我们还询问了一些病人及其家属对常见疾病的了解，发觉很多病人及其家属对常见疾病的了解不多。另一方面，这次的见习再次让我看到了我国的医疗保险制度还没有全面地落实，还有许多人的医疗需求还未得到保障。 时间消逝，十五天的时间很快就过去了。这些日子里面我们都做同样的工作，为期十五天的社会实践里，我看到了很多，也感受到了很多。时间虽短，但我们的收获却很大。我们对我们的以后的职业和岗位有初步的了解。并且对医疗器械有了初步的熟悉。使我熟悉到学习专业学问和打好扎实根底的重要性。 20xx年暑期社会实践全面完毕，通过见习形式的社会实践活动，让我再次熟悉到进大学生的全面进展的重要性，我们从与人民群众的广泛接触、了解、沟通中受到真实地感染和体验，受到了深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感增加。同时扩大了视野，对自己有了糊涂的定位，不仅发觉了自己学问构造中欠缺的一面，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。 医学生社会实践报告 篇5 实践时间： 20xx年7月26日20xx年8月2日 实践地点： xx市 实践对象： xx市居民 实践内容： 义诊、送药、宣讲、课题调研、安康宣传 实践前期： 我们组织了一支独具特色的实践队，队伍由一名xx医院医生、xx大学中医系副教授、两名xx大学医学院讨论生和7名本科生组成。前期开了3次高效率的会议，会议打算了活动的详细内容、流程、分工，联系当地卫生局，向xx大药房拉赞助等等，每个活动的细节我们都细心设计，努力去实践，虽然没有拉到赞助，但是经过我们充分的预备和队员的团结协作，这没有影响到我们的实践，拉赞助的失败反而熬炼了我们。前期我们进展了大量宣传，在校区教学楼、宿舍楼粘贴海报，联系媒体，创立实践队专用博客、微博等等。我们还对实践中的宣讲活动进展了排练，制作宣传单、海报、横幅、队旗等等。 实践中期： 我们到达实践地住下后，与当地卫生局面谈确认活动的实施，在他们的帮忙下，我们开头了实践活动。 活动前一天晚上我们到街头巷尾进展宣传和进展调研。宣传包括活动时间、地点、内容和夏季养生常识；调研的主题为影响xx市居民就诊率的主要缘由，是通过填写问卷的形式进展的。活动当天的早晨6：30我们到菜市场和公园进展宣传，效果显著，在公园有许多中老年人在跳舞熬炼身体，我们便借用她们的喇叭进展宣传，一时间近百号人便得知此事了。 我们先对活动现场盔行了布置，包括桌椅摆放，挂横幅、树队旗、贴海报。横幅共有两条，内容分别为：“xx效劳、义暖xx”义诊活动xx大学医学院xx实践队；xx大学医学院“爱在90”实践活动医学学问宣讲活动。队旗共有三面，分别为：xx大学医学院；xx大学医学院爱在九零实践队；xx大学“海西春雨”行动实践团。海报内容包括：中暑的急救措施、高血压患者饮食禁忌、溺水急救措施、十种食物不能搭配在一起吃、不能在两小时内同食的食物。 活动流程为：医生义诊量血压调研发放药品讲解海报。前来就诊的居民先说自己所患病或是安康问题，医生急躁、尽心解答，赐予解决方法或是开处方；测量血压，了解高血压患者居民安康状况、生活习惯，并向其提出掌握高血压的方法；调研即通过填表的方式，调查影响xx居民就诊率的主要缘由，当遇到不识字的居民时我们就把问题读给他们听，和他们说明如此设计问题的合理性，以指导他们填表，以便形成科学的调研报告；讲解海报即对前来看海报的居民讲解海报内容并进展扩展，和解答他们提出的相关问题；向居民发十种食物不能搭配在一起吃、不能在两小时内同食的食物类别，居民抢着要，我们建议居民把传单贴在厨房壁上，每次煮菜时都可以看看，传单发完后仍有许多居民需要，有的就用手机拍下来、有的自己抄写、我们也帮他们抄写、有用电子邮箱的居民，留下了邮箱地址，我们事后都把海报内容发给了他们。 宣讲活动先是上演情景剧，一位男士溺水，另一男生救助他，可是方法不正确，不够准时，溺水者没有救活。这时队员便讲解如何急救，细致的讲了心肺复苏术，现场拿着模型教授，然后由自愿者上来展现急救措施，我们对志愿者赠送出厦大纪念品，现场气氛很好。通过问答的方式向居民讲解正确的服药方法、服药时间等等。向居民宣讲正确安康的饮食方式，居民围成一个圈，赐予了我们很大鼓舞。 活动借宿后，我们进展了现场整理与清扫，未留下任何垃圾，未破坏现场，给当地人民留下了一个好的印象。 实践后期： 我们进展了明确的分工。对活动资料的整理，活动的宣传，详细包括：写新闻稿、将相片制作成电子杂志、将视频上传到u酷，发博文，活动成果以海报形式展现，写活动总结报告，对调查问卷进展统计和分析并形成调研报告反应给当地卫生局，每个队员写实践心得。 医学生社会实践报告 篇6 一、实习概况 实践时间：XX年7月26日XX年8月9日 时间地点：xx市xx医学院其次附属医院彩色超声诊断室 实践人：xx医学院根底医学院临床医学本科xx班xxx 二、实习报告 这是大学生活的第一个暑假，与以往高中劳碌的假期生活不同，这个假期明显要轻松拘束地多。除了与家人相聚，假期的社会实践活动更是让我收获不少。 我很快乐自己作为医学生能够有时机提前接触感受医院的工作生活。大一的我可以说在医学方面的学问几乎还没学到，但尽管如此，在科室里叔叔阿姨，哥哥姐姐的帮忙下，我还是学到了不少。 首先，我学到了不少学问。多个检查肝胆胰脾的超声诊断，让我了解了肝胆胰脾的位置以及它们在彩超影像中的形态;多个孕妇早孕，中孕，晚孕以及nt的检查让我已经大致学会了看胎儿，幸运的是，我还接触了一个宫外孕和一个双胞胎的特别病例;甲状腺，四肢的检查也解接触了不少，此外乳腺，子宫，睾丸以及前列腺的检查让我大开眼界，意想不到。检查男科的时候，一个叔叔还不好意思，医生嘛，身体检查很正常，也没有什么不好意思的。除此之外，多发卵泡，下肢静脉曲张，甲状腺结节，乳腺增生，肝囊肿等病例也让我印象深刻。 其次，我还亲身经受了病情争论以及医生与病患的沟通。这也让我提前学习了如何进展病患沟通，我发觉医生与病患的关系或许也没有新闻媒体上所报道的那么糟，我认为医生看病，眼里不仅要有病，还要有人，医生只要做到了这点，我信任，医患关系可以得到很好的进展。 最终我想说，这次实践的最大收获就是让我更深刻地意识到人生最重要的东西不是金钱，不是胜利，不是荣誉，不是地位，而是安康。我看到一个急诊的病人，初步诊断为肝结石，一个大老爷们儿疼的连站都站不起来，还要两个男的扶着他;一个病人打一针增加做造影，一针就800多;一个病人来做彩超时瘦的就剩骨头了，肚子却特殊大，腹部严峻积水看到得病的人那么苦痛，我的心里也有点难过，由此可见，安康是多么重要啊! 总的来说，这次的社会实践真的让我收获不少，期盼下一次的社会实践。 医学生社会实践报告 篇7 古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一切熟悉都来源于实践，这在医学领域得到了充分的证明，在校期间开设了大量课时的试验课，离开校园的假期，医院实践学习则成为了帮忙学生把握专业学问、引导学生走出校门、接触社会、了解投身社会、培育熬炼才能的良好形式，同时又是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。 假期过了一半，我便来到了山东省xx市xx医院开头了我的见习，医院比起教室的理论学习更像是一个大课堂，在这个课堂里，我在不同而科室，学到了许多使我受用的学问。 新生命的诞生总是给人带来喜悦。在充满着刺鼻消毒气味的医院，好像也只有新生儿的啼哭声最能劝慰刚刚经受分娩苦痛的母亲。这次实习，我来到了最让我感兴趣的产科，有幸在这里第一次见证了新生命的呱呱坠地的全过程。有闻医学将痛分为十二级，而第十二级就是这分娩之痛，由此可见，这位准母亲，此刻是经受着怎样裂骨锥心的痛苦，我不知道这位准妈妈此时此刻心里是怎样的心情，或许马上得子的喜悦已经掩盖了她的苦痛了吧，更有可能她已经只剩下痛苦，什么都无暇去想了。护士姐姐告知我，孕妇从开头痛苦到生下孩子会长达十小时之久，在这个期间，她会经受不时的阵痛，从一开头的一个小时一次，到几分钟一次，等到宫口开到足够大才能生产。这里的医护人员好像早已司空见惯，而对于我这个仍在求学道路苦苦探究的医学生来说，这一切是那么的新颖，令我感动兴奋，在医生的帮 助下和产妇的协作下，一切进展的很顺当，观察了婴儿的头，很快身体也从母体产下来。第一见到新生的婴儿，这种心情很难言表，往往只有实践，才能更好地领悟很多学问内涵，我从这次经受中，我不仅仅能够了解到一些临床的专业学问和实践操作，我也更能体会了从小就根深蒂固的所谓母亲的宏大。 经过了几天的实践，见识到了很多临床疾病，包括一些在理论课学到的一些很典型的疾病。我发觉在实践中将理论学问稳固一遍能更好的理解疾病的各种相关学问，而且这不同于枯燥的书本，当时不太清晰的问题在临床观看学习中也能得到很好地把握。随着医患关系紧急、医护人员被砍伤等损害报道的层出不穷，我们这些将来的医生也不禁担忧，是否这个圣洁的工作能够如最初我们填报医学志愿所期望的那样？在这里，我找到了我的。不忘初心！医生是一个特别的效劳职业，我们为病人的生命效劳，为整个社会效劳。其实许多时候这些悲剧可以避开，这边需要医患之间的有效沟通。没有什么比语言更能直接的缓解医患的关系，身处什么样的位置就会产生怎样的心理，患者不理解医生的一些做法这都是情理之中，关键在于沟通，了解患者其心理状况并作相应的心理疏导。湖畔医生Edward Livingston Trudeau曾说，Tocuresometimes，torelieveoften，tocomfortalways。闻名医史学家西格里斯亦有相像之言：“每一个医学行动始终涉及两类人群：医师和病人，或者更广泛地说，医学团体和社会，医学无非是这两群人之间多方面的关系。”。闲暇之余和患者进展谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们把握的心理疏导的学问及技巧为他们做简洁的心理疏导都是为医患间筑起了心灵桥梁的有效途径。过人的医术当然重要，心灵沟通也必不行少。 来到医院实践是一种能很好的把理论与实践结合方式，对所学理论学问理解把握更加扎实。医院的实践，让我多了很多独立思索的时间，如何独立解决问题也是我在医院实践过程中收获的一大财宝。课堂上的学问灌输只是供应一些文字上和图片上的学问而实践中见闻让我能够更好的以临床的角度对待患者的病情。医生告知我，临床学问的学习还有一大笔秘诀便是积存。遇到问题渐渐思索琢磨，弄懂了就要学会举一反三，相像的疾病便能系统的得到学习，而且思路清楚，更简单记忆。有时时间长了，记忆的东西很可能遗忘，这就要求我们抓紧利用平常的时间去记忆，反复将学问咀嚼，才能更充分的消化，融入血液。这样就能得到很好地稳固。医务工担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代孙思邈在所著千金方论大医精诚这样写道：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”成为一个合格医务工作的所具备的根本素养，精湛的医术、高尚的医德、良好的人际关系。只有这几点并驾齐驱，才能做到所谓“大医精诚”。患者在生病时，将盼望都寄予于医生身上，安康所系，生命相托。医务人员的责任重大，救死扶伤是一份沉甸甸的责任，不容的出一分一毫的过失，这是病人在手术同意书上签字，是他们对我们的信任，我们的专业学问是我们与病魔战斗的武器，只有时刻打磨它，才能屡战不败。同时，病毒不断变异更新。医学需要不断地创新，医生不仅仅需要治病救人，同时也要与时俱进。 生命，如此脆弱；生命，又如此顽强。我们能有幸成为生命的守护者，那么就肯定要尽我们所能，做到最好，对得起医生的称赞。 医学生社会实践报告 篇8 杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在素养教育并不是很普及的今日，这句话好像成了天方夜谭。从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素养教育好像离我们很远。到了大学这个微型社会，我们才发觉，原来，实践力量是这么的重要，“实践岀真知”信任这是我们每个人都不敢否认的。 时间飞逝，不知不觉的就走完了大一的路程，又是一个长期的暑假，在这个暑假之前，我已经早早地为自己做好了安排。由于有两个月的假期，我规划放假之后，用一个月的时间去找一份工作，体验一下生活，熬炼熬炼自己的力量。剩下的一个月帮妈妈整理整理家里。干干农活。然而这次的暑假却让我屡屡碰壁。以前没有体验过的，这次全部经受了。我第一次感到了生活的压力和社会剧烈的竞争。但也是在这个暑假中让我明白了好多好多学校里无法学到的东西。 以前的我总是很天真，总以为时就这么大，竟然有找不到工作之理，听起来就觉得滑稽可笑。我还以为只要自己踏实肯干就会有回报等等一些天真的想法。就由于这个暑假自己亲身经受的一些事情让我转变了许多看法和观点。也的了解了这个五彩缤纷而又错综简单的社会。 实习是每个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，在实践中稳固学问。然而如果我们都等到快毕业的时候才去熬炼自己，那唯恐真是要“毕业就失业”了。假期生活实践活动便给我们供应了一个提前熟悉社会的平台，它让我们更广泛的拓展自己的学问，开阔视野。 我是一名医学院校的学生，众所周知，专业学问积存到肯定程度与厚度才能更好的在实践中稳固，尤其是医学专业学问。 这个暑假，我试着找一个与所学专业挂钩的临时工作，于是我去一家大药店应聘。这家药店的经理听说我是医学生还比拟满足，但是他们根本不雇佣短期工。就这样，我的这个想法破灭了。 其次次，我去了一家手机专营店。我把我的状况向经理表达了一遍，经理向我询问对各种品牌手机的了解状况，我说“这些，我觉得各品牌手机的性能之类的都应当类似吧！”然而，这位经理却委婉的说“我们这手机种类挺多的，估量你学会了我们的合同也到期了。”就这样，我再一次被拒之门外。 回到家里，我真的不知道是个什么感觉，有失落，有懊丧，有对用人单位不情愿给大学生实践时机的不解，有对自己力量不够的埋怨，总之很简单，我也不知道是带着什么心情回家的。 不过，我没有气馁。我觉得失败并不行怕，可怕的是从今一蹶不振。两次的求职失利我反思了，我想起了从前见过的由于家里贫困上不起学而沿街乞讨的大学生。我觉得他们这不是生存之道，二十几岁的大学生完全可以通过自己的双手与大脑自力更生。乞讨来的钱或许是简单，但却不是我们所提倡的。我觉得我与他们不乏也有相像之处。大学以前我始终都花家里的钱，从没为家里做过什么。现在上了大学，有了课余时间，自己支配的时间多了，我觉得该是自己奉献的时候了，莫非还要等到毕业工作之后才来报答父母吗？想到这儿，我想再试试吧，或许下一个时机就是我的。 医学生社会实践报告 篇9 短短两天的是社会实践志愿平谷行很快就完毕了，但留在心中的印记却永久不会消灭。还记得前期预备的辛苦和仓促，还记得临行前的兴奋与期盼，还记得蒙蒙细雨中有条不紊开展活动，还记得乡亲们那一张张纯朴的笑脸，还记得基层医疗的严峻面貌不容乐观，还记得我们身负重任，将来还有很长的路要走 亲身走进农村，我才深切地感受到那种缺医少药是什么样的为难现状，我的眼前是这样一幅真实的画面：村里只有两个赤脚医生，卫生所在5里地外，许多村民平常有了小病就任凭开点儿药来吃，管用就吃，不管用就扛过来甚至不理了，现有的医疗保险制度也就是新型农村合作医疗