南涧中学教师校本培训总结.docx

南涧中学教师校本培训总结 南涧中学教师校本培训总结 南涧中学校本培训总结 “加强教师队伍建立，提高教师的师德和业务水平”是提高教师教育教学力量的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。本学年我校仔细贯彻落实了上级教师培训的工作规划，以教师专业进展为核心，积极开展了以下几项主要的校本培训工作。 一、开展内容丰富的培训，全面提升教师队伍的整体素养1领导用讲座引领思想 我校有由校长室、教务处、教研组长等组成一支年富力强、业务过硬的校本培训领导小组队伍，校级干部是课程试验改革的身体力行者和责任人。在课改试验中，校级干部身先士卒，做好表率，切实做到三个“自觉”，自觉参与上级组织的各种学习培训，自觉参与校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛汲取课改信息。他们在各自的业务领域取得突出成绩，有较强的理论根底和实践阅历，都能通过各自的平台开展形式多样的讲座，主持专题论坛，引领全校教师走进新课改，领悟新课改，实施新课改，他们的课改思想构成一股强劲的合力和强势，本学期，校领导分别进展了加强师风师德教育等讲座，各教师就课题讨论和班主任工作进展了论坛，通过“讲座”、“论坛”、“汇报”等形式引领着全体教师的课改思想，为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论根底。 2营造书香校园丰实教师的理论 组织全体教师积极参加读书活动，要求青年教师每年学习一本教育教学专著，学期末组织开展了一次读书沟通会。通过沟通使教师 们对先进的教学理念有了更深的理解，师生间通过读书这一沟通平台进展了读书心得的沟通，不仅接近了师生间的距离，而且有利于教师准时了解学生的心态，以便更好地开展教育教学工作。通过学习教育丛书，我校教师从教育教学等方面都有了肯定的进步，教育教学以及治理的手段不断丰富，使自身的水平不断提高，对学校的主体工作起到了肯定的推动做用，以后我们还会把这项工作不断的深入开展下去，在学习和实践中不断进步，争取取得更大的进步。 3积极参与上级培训 我校在教师培训的费用上从不吝啬，除了正常参加上级教研部门组织的各类教研培训活动之外，还确保我校制定的各项制度的落实和各项活动规划的实施，添置必要的研训设备，开拓不同形式的沟通平台。 我校教师积极参与市、县级开展的各项新课程培训活动。参与培训后各位教师利用教研活动通过上汇报课或讲座等形式向其余的教师沟通自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校还鼓舞每位教师参加各类听课评课活动。 二、进展不同层次的培训，连续加强青年教师的培育力度1为了使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干，一开学就组织骨干教师与青年教师进展师徒结对。在师徒结对活动中师徒共同协定了师徒公约，师徒代表也分别进展了发言。在平常的教学中师徒们互帮互助，青年教师的教育教学力量也有了很大的提高。 此外、我校还还开展了一系列教科研活动提高教师的专业素养， 整个过程，将教师的展现内容和评比结合起来，调动了教师的积极性，对学校的教科研工作的进一步深化起到了积极的推动作用。尤其是青年教师凸现了自己的教学特色，表现积极，受到教师和领导高度赞扬。本次活动中，教师们在讨论中能在读懂别人的同时看清自己；在悦纳别人的同时充实自己；在实践尝试时突破自己，能够带着问题去教学，贯穿教学活动的全过程；带着问题去试验，贯穿课题试验的全过程；带着问题去反思，贯穿自身成长的全过程。是校本培训更上一个层次。 2充分发挥骨干教师的作用，本学期我校的骨干教师分别就数学、语文、英语、音乐上了示范课，还有一些骨干教师在校内上了展现课。在这些骨干教师的带着下，我校教师的课堂教学水平有了进一步的提高。 3要求新上岗教师积极参与县教师进修学校组织的各种培训，为了使她们学有所得，学校有针对性地对她们进展指导，鼓舞她们参与各种教育教学展现活动，仔细写好总结和反思。 总之，我们在这学期的校本培训上，按规划完成了本学期的培训内容，我们还会连续努力，连续和发扬我们的校本培训，把下学期的培训工作做的更好。 南涧中学校本培训总结（201*-201*学年度） 南涧中学201*年6月 扩展阅读：南涧中学教师培训规划 南涧中学教师培训规划 南涧中学201*年9月南涧中学教师培训规划 随着素养教育的推动，建立一支高素养的教师队伍已成为一项刻不容缓的任务。新课改的实施，召唤新型的专业化教师。本学期,我校将合理地安排培训内容，积极调动教师参加培训的主动性，实行得力措施，把教师培训工作落到实处，切实提高教师的综合素养。 一、指导思想 我校将以科学进展观为指导，进一步贯彻落实中小学连续教育工程和“21世纪园丁工程”，扎实开展校本培训，建立一支适应教育改革和进展，具有现代教育理念和创新力量的教师队伍 二、培训目标 培训工作重点为：着眼点放在教师对新课程理念理解和提高新课程标准的实施水平上，通过相关内容的培训，实现教师在政治思想、教育教学理论、教育科研力量、现代技术应用等根本素养方面得到提高。使广阔教师努力成为业务、科研、技能全方位进展的全能型教师。 三、培训对象 本学期我校的校本培训工作将实行骨干培训、个别培训和全员培训相结合的方法，分层培训，以骨干教师带头，辐射其他教师，以到达教师的整体优化。四、培训时间 1、周一下午为学校的“师训日”，全体教师集中学习，以理论学习为主。2、周五下午为“辅导日”，需个别培训的教师在“导师”的辅导下学习。 五、培训内容和方法（一）、强化师德教育 坚持把师德建立作为学校教师队伍建立的一项中心工作来抓。制定规划，组织教师仔细学习中小学教师职业道德标准、仔细贯彻落实教育部关于加强教师职业道德建立的若干意见教师在学习中要做好笔记，对比要求，严格查、自省，写出体会。通过一系列学习，塑造我校教师的良好师表群体形象。 （二）、加强教师业务培训 1、进展教育理论的学习。学校订阅人民教育、宁河教研及各学科杂志，我校开放微机室、阅览室，为教师的自学供应了宽阔的空间。在教育理论的学习上实行自学沟通探讨，共同提高的方式，平常业余时间，教师自学，每周各学段学科组抽出一下午相互沟通、切磋，共同进步。另外，学校派骨干教师外出学习参观，走出去，引进来，提高我校教师的整体教育理论水平。 2、落实集体备课 集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。 （三）通过全面开展教科研活动，大面积提高教师的教科研力量。1、抓好立项课题讨论，我校有“学科渗透，散点辐射”、听说读写四维一体等重点课题，各课题组要制定各阶段的讨论方案，定期进展状况总结，不断把课题讨论推向新阶段，努力使课题讨论到达预期目标。 2、迎接新课程，扎实抓好一年级新课程的试验，讨论教法，转变教育教学方式，探究自主学习，合作学习，探究学习的课堂教学模式。 3、引导教师进展校本课程的开发和实施讨论，全员参与，由组长带头，开发校本课程，自拟详细的课程实施方案。学校将加强对校本课程实施的过程治理，加强沟通和学习，通过校本课程的实施，培育和提高教师的教科研力量和水平。 （四）加强信息技术培训 进一步加强信息技术培训，提高教师的应用力量水平，是提高课堂教学效率的有效手段，我校将进一步加强对教师网络技术，多媒体技术的培训，提高教师开展信息技术与学科教学整合的力量。 五、完善评比、检查、奖惩制度 我们坚信，对教师的培训工作常抓不懈，措施得力，教师的综合素养定会稳步提高。 友情提示：本文中关于南涧中学教师校本培训总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，南涧中学教师校本培训总结：该篇文章建议您自主创作。