县教育局基础教育科2023年学年度工作计划.docx

县教育局基础教育科201*-201*学年度工作计划 县教育局根底教育科201*-201*学年度工作规划 泗阳县教育局根底教育科年度工作规划 （201*年7月201*年7月） 一、指导思想 仔细践行“三个代表”重要思想和科学进展观，全面贯彻省、市教育工作会议精神，深入实施素养教育，以办人民满足教育为宗旨，进一步强化标准治理意识、改革意识和创新意识，促进教育的均衡、优质、协调、可持续进展，全面提升全县根底教育进展水平。 二、工作目标 1.事业进展目标：36周岁幼儿入园率94以上；小学入学率、稳固率均保持100；初中入学率、稳固率分别为100、95；残疾儿童、少年入学率98，稳固率99以上；高中入学率95以上。 2.学校创立目标：60%以上幼儿园达省优质园；在全部学校普及特色工程建立的根底上，建立特色鲜亮的有影响力的学校6所以上；创立省科学特色学校2所；创立省级“中华经典诵读基地学校”、省级“标准汉字书写教育特色学校”各1所。 3.教育质量目标：坚持以人为本、全面进展的教育进展观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进小学、初中与高中之间的有机连接和学生的可持续进展，为学生的终生进展奠定坚实根底。 三、工作思路 （一）进一步加强标准治理，管出水平，促进教育均衡进展。紧紧围绕泗阳县义务教育优质均衡进展示范区建立方案（泗政发201*125号文件）精神，稳步推动义务教育优质均衡进展示范区建立，力争根本到达省指标要求。 1.标准校务治理。进一步落实江苏省中小学治理标准和关于进一步标准中小学办学行为深入实施素养教育的意见精神。义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，面对全体进展班级均衡化配 置，加快标准化班额推动步伐；加强控流工作和学籍治理，严格转学、借读、休学、复学手续，确保江苏省根底教育学籍治理系统正常运行。 2.标准教育治理。整体规划中学、小学和幼儿园的德育工作，仔细贯彻实施教育部中小学班主任工作规定，完善德育工作机制，重视德育课程建立，全面开展与学科课程相连接的丰富多彩的社会实践活动，切实发挥素养教育实践基地的育人作用。 3.标准教学治理。严格执行课程法规，落实课程规划。开齐、开足、上好国家规定的各类课程，尤其要重视非考试学科和实践类课程的开设，促进学生全面进展。严格执行省教育厅“五严规定”，严格掌握学生在校集中学习时间，保证中小学生每天的睡眠时间。标准双休日、假期活动，严格执行国家课程规划和教学进度，落实“教学六仔细”，夯实过程治理、细节治理，到达减负与增效同步，面对全体与全面进展同行，不断深化素养教育。 （二）进一步深化教育改革，改诞生机，促进教育优质进展。1.深化课程改革。落实我县学前教育工作五年行动规划，在积极理顺幼儿园办学体制和治理体制的根底上，进一步提高36周岁幼儿入园率，积极开展03周岁婴幼儿和家长的教育活动，加强保育人员在幼儿园一日常规治理中的保教质量，提升专业力量和效劳水平，整体提升我县幼教事业进展水平。义务教育阶段，深层次推动课程改革，坚守课堂教学主阵地，以“高效课堂”为抓手，引导全县各级各类学校关注课堂，开展高效课堂教学的讨论，注意课堂教学的探究与突破，加强根底学问和根本力量的教学，使学生具备较强的学习力量和良好的学习习惯。高中阶段，依据关于深化一般高中课程改革意见落实“五严规定”，积极应对，在薄弱环节和盲点上寻求突破。 2改革评价制度。初步建立适合我县教育进展现状的评价方式和评价制度。首先完善对学生的综合素养评价工作，推广学生成长记录袋 的综合素养评价方式，促进学生全面进展。其次，改革对学校教育教学质量的检测和评价工作。进一步完善泗阳县义务教育学校教学质量考核方法、泗阳县幼儿园保育教育质量考核方法。 （三）进一步加强工作创新，创出品牌，促进教育特色进展。 1.创立校本特色。各级各类学校要在科学猜测将来进展趋势的根底上，集中学校、教师、家长共同意愿，探究符合校情的有效进展之路。建立“特色工程”的同时，立足“校本”，做强“校本”。义务教育阶段学校要对比教育现代化学校的评价标准，努力改善条件，改良治理，提高办学水平。高中学校要在面对全体学生的根底上科学分层，立足课堂求效益，突出重点求突破，为我县高考的高位提升再立新功。 2.培植优势工程。围绕特色学校评估方案，通过典范示范，带动其他学校特色进展，以创立思想、工程规划、实施过程、建立成效进展跟踪督查，以点促片，以片带面，定期研讨，为特色学校建立供应智力支撑，从打造优势特色工程动身，致力于形成我县根底教育的系列品牌目标，促进各校特色建立工作的正常、有序、深入开展。在全部学校普及特色工程建立的根底上，铸就一批共性鲜亮的特色学校。 3.打造校园文化。贯彻校园文化建立相关实施意见，整体规划学校进展，细心设计校园人文环境，将学校历史积淀、学校现实条件与学校进展设想统筹规划，有机整合，使校本建立充分表达学校特点和办学理念，形成具有学校共性特色的显性校园文化和内在精神文化。 四、主要工作安排（见行事历） 泗阳县教育局根底教育科 二一二年七月 根底教育科201*-201*学年工作行事历 （201*年7月201*年7月） 七月 1.制定年度工作规划 2.做好义务教育学校教学质量考核评比工作八月 1.督查省、市中心园标准化建立工作2.督查各级各类学校做好标准招生工作3.筹划新学期开学预备工作 4.制定泗阳县义务教育学校教学质量考核方法、泗阳县义务教育阶段学校学生学业水平测试方案九月 1.秋季开学工作检查 2.做好各级各类学校生数统计，做好各学段新生信息采集学籍审核和录入省学籍库工作。 3.初评创立省、市优质幼儿园申报材料 4.完善泗阳县义务教育学校教学质量考核方法、泗阳县幼儿园保育教育质量考核方法5.开展好“推普周”活动6.组织“金钥匙”科技竞赛活动。十月 1.筹备中心园特色建立观摩2.督查指导各类创立工作3.校园标准治理督查4.组织江苏省中学生作文大赛十一月 1.各类创立迎验督查督办。2.中小学教育教学视导 十二月 1.迎接省、市、县201*年创立工作验收2.督查初、高中学生综合素养评价工作 3.召开幼儿园“学前教育合格乡镇”创立工作推动会4.组织江苏省“五四杯”青年教师论文大赛一月（201*年） 1.迎接省、市年度各工程标任务检查验收2.分解201*年省市目标任务3.普查幼儿园登记注册等状况 4.检查各中小学标准办学行为、实施素养教育状况。5.特色学校评估 6.给放寒假，督查假期校园安全、稳定工作7.检查中小学行政簿册使用状况二月 1.开学工作检查 2.确定年度创立工作的详细目标和单位3.帮助落实初中、高中招生规划并分解到校4.督查“学前教育合格乡镇”创立进度三月 1.督查中小学课程规划执行状况2.组织学籍治理及控流专项检查3.校园常规治理检查4.协作做好教育教学评估工作四月 1.专项督查各类创立规划制定、措施落实状况2.做好公办幼儿园的登记注册和年审工作 3.评比省、市、县级三好学生、优秀学生干部和先进班集体。4.201*届中考地理、生物结业考察补考5.做好中考报名学籍审核工作 6.组织中考理化生试验操作技能考察五月 1.对乡镇中心园建立工作进展调研与督查2.分解幼儿园招生任务 3.开展中小学标准治理专项检查活动4.表彰县三好生，优秀学生干部和先进班集体 5.协办庆“六一”文艺汇演，中小学生综合素养展现评比6.帮助组织初中升学体育考试 7.对“学前教育合格乡镇”创立工作进展初步验收8.做好义务教育阶段根底年级学生学业水平测试六月 1.小学生素养教育学业水平测试2.组织201*届中考地生考察工作3.参加高、中考等工作 4.做好迎接省优质幼儿园评估验收的有关工作5.颁发小学、初高中毕业证书6.做好高中、初中招生筹备工作7.督查各级各类创立工作 8.组织201*年中考泗阳阅卷点组织工作七月 1.给放暑假及暑期工作督查2.学期工作总结 3.毕业考试成绩统计、筹备教育工作会议4.帮助做好高中招生工作督查5.督查学前教育合格乡镇创立整改工作6.开展中小学、幼儿园素养教育质量考核 扩展阅读：201*年根底教育科工作规划 辽中县教育局根底教育科201*年工作要点 一、指导思想 201*年，是“十二五”的起步年，根底教育科的工作要以科学进展观为指导，以国家中长期教育改革和进展规划纲要为统领，全面实施素养教育，仔细落实各级根底教育工作会议精神，以饱满的热忱、坚决的信念、创新的精神、精细的治理，扎实做好各项工作，起好步，开好局，为十二五规划的顺当实施奠定根底。 二、工作目标 进一步标准学校治理，扎实推动课堂教学改革，稳固“双高”普九成果，创新根底教育工作，促进根底教育各项事业全面、协调、可持续进展。 三、主要工作 1、切实加强学校常规治理 各中小学要仔细贯彻关于加强中小学常规治理的意见（沈教发201*73号文件）和辽中县中小学教学治理规程（辽中教字201*6号文件），严格执行课程规划，开足课时、开全学科，特殊是开全体育、音乐、美术学科，加强英语和信息技术学科教学。要加强常规治理，强化精细化治理，使学校教学系统优化运行，努力克制教学随便性。仔细开展好期初、期中、期末三个阶段对中小学教育教学治理工作的视导。 上半年召开义务教育阶段学校精细化治理现场会。下半年开展义务教育阶段业务大检查活动。 2、推动课堂教学改革 积极探究课堂教学改革，以课堂教学改革为切入点和创新点，全面提高教学质量。 各校要积极转变思想，更新观念，进一步推动新课程改革。以新的观念、新的手段、新的途径实现教学活动和学习方式的根本转变，引导学生“自主、合作、探究”学习。全县广阔教师要积极投身课改实践，创新教学，不断探究课改阅历。各校要加强校本教研力度，充分利用现有现代教育技术资源，加强现代教育技术手段的运用，做到信息化与学科教学的有效整合。基教科、教研室将加强对课改创新的领导与指导，适当时机还要安排校长或与教学有关人员外出学习先进的课堂教学改革阅历，召开一到二次课堂教学改革观摩现场会。教研员要坚持深入基层，深入课堂，关注教改信息，讨论新课程标准，加快推动课改良程。 3、创新开展“一周两月”活动 9月的第一个完整教学周为“教育开放周”，全县学校要向社会开放，承受社会各界对学校治理和教学状况的监视检查。4月为“校进步课堂月”，校长要真正“沉”下去，听课、评课、上课，提高学校领导对课堂教学的关注和参加程度。11月为“教师根本功竞赛月”，县教育局将组织教师根本功年度大赛，促进岗位练兵，提高教学技能。 4、做好“特色优教、质量强校”工作 根据我县中小学“特色优教、质量强校”工作方案，开展好阶段工作任务，上半年重点是指导各校“特色优教、质量强校”的开展，下半年对各校实施活动进展跟踪。 5、开展教学改革示范校活动，推动优质教育资源共享。以“名师工作室”为依托，建立一批教学改革示范校。鼓舞名师跨校师徒结对、跨校兼职任教、巡回讲课，实现优质师资的区域共享。组建名师讲师团，定期到薄弱学校或农村学校开展送教下乡活动。 6、推动特色学校建立 深入开展特色学校创立和阅历推广活动，推动中小学多样化和特色化进展。鼓舞学校创办科技、外语、体育、美术、音乐等特色学校。适当时机召开特色教育现场会，总结推广中小学特色办学阅历，发挥特色学校在办学中的示范和带动作用，引导其它学校结合办学实际，找准内涵进展定位，提炼办学共性，培育办学特色。 7、加强控辍工作 3月和9月为“控辍活动月”。各校要加大控辍宣传力度，重点做好初中局部的控辍保学工作。坚持预防为主，综合治理，做到“依法控辍、治理控辍、教改控辍、扶贫控辍”，各校年辍学率掌握在0.3%规定以内。下半年召开控辍工作现场会。 8、做好教学质量监测和201*年中考备考工作扎实做好教学质量监测工作，有规划地进展年级抽考，积极做好初中毕业生综合素养评价和中考备考工作。县教育 局将加大对初中毕业年级的治理力度，加强中考备考指导工作。适时做好教学质量监测工作，科学分析监测结果，查找出教学工作中存在的问题，积极实行改良措施。 9、做好中考理化试验操作考察工作 各校要根据县教育局的统一安排，仔细组织好中考理化试验操作考察的复习题操作、考生报名、仪器设备的配备、考场布置、考点考务人员培训和考点考察等一系列工作，提高参考率和合格率。 10、标准中小学入学和毕业工作。坚持做好义务教育阶段中小学入学工作，出台关于做好201*年义务教育招生工作的通知，做好201*年初中毕业生毕业升学工作，做好义务教育中小学各年段综合素养评价工作。加强中小学学籍治理。 11、加强综合实践基地建立和治理 进一步加强全县中小学生综合素养实践基地建立，加强基地治理，安排实践活动，有效开展中小学生社会实践工作。 12、连续抓好特别教育、科技教育、民族教育工作进一步加强特教学校标准化建立，提高特教学校的办学质量和效益，努力创立省级标准化特别教育学校，推动特教学校教学改革，组织教师积极参与市教育局创新特别教育师资队伍培训活动，鼓舞和支持特教学校与职业学校合作，加强残障学生职业技能训练。 贯彻落实全民科学素养行动规划纲要，做好中小学科技教育工作。各校要积极组织学生参与以第26届沈阳市 青少年科技大赛为主体的一系列科技竞赛活动，充分发挥青少年科技活动的益智养德作用。 重视和加强民族教育工作，提高民族教育进展水平，加快我县民族学校标准化建立，县教育局将加强对学校民族团结教育工作的指导与治理，催促学校进一步抓实、抓好民族团结教育工作。进一步提高民族教育进展水平，加快民族学校标准化建立，增加学校办学活力，提高民族教育质量，提高少数民族双语教学质量，努力传承少数民族的优良文化。 13、进一步促进民办教育安康进展 积极鼓舞、大力支持民办教育的进展。民办学校的教育教学治理与公办学校统一要求、统一检查和考核评估，形成公办学校和民办学校优势互补、资源共享、公正竞争、共同进展的格局。出台我县民办学校治理考评细则。 14、做好市县教育局安排的其他工作 辽中县教育局根底教育科 二一一年二月二十二日 友情提示：本文中关于县教育局根底教育科201*-201*学年度工作规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，县教育局根底教育科201*-201*学年度工作规划：该篇文章建议您自主创作。