【课件】 细胞器之间的分工合作（第2课时）课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1.pptx

新课程标准内容新课程标准内容学科核心素养学科核心素养1.1.概述细胞都由细胞膜包裹概述细胞都由细胞膜包裹,细细胞膜将细胞与其生活环境分开胞膜将细胞与其生活环境分开,能控制物质进出能控制物质进出,并参与细胞间并参与细胞间的信息交流。的信息交流。2.2.阐明细胞内具有多个相对独阐明细胞内具有多个相对独立的结构立的结构,担负着物质运输、合担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传成与分解、能量转换和信息传递等生命活动。递等生命活动。3.3.阐明遗传信息主要储存在细阐明遗传信息主要储存在细胞核中。胞核中。4.4.举例说明细胞各部分结构之举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致间相互联系、协调一致,共同执共同执行细胞的各项生命活动。行细胞的各项生命活动。5.5.活动要求活动要求:(1):(1)观察叶绿体和观察叶绿体和细胞质流动。细胞质流动。(2)(2)尝试制作真核尝试制作真核细胞的结构模型。细胞的结构模型。(3)(3)使用光学使用光学显微镜观察各种细胞显微镜观察各种细胞,可结合电可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构。镜照片分析细胞的亚显微结构。1.1.生命观念生命观念:(1):(1)阐明细胞各部分的结构与功能相适应阐明细胞各部分的结构与功能相适应,强化结构与功能观。强化结构与功能观。既能基于结构阐述功能既能基于结构阐述功能,又能基于功能理解结构。又能基于功能理解结构。(2)(2)认同细胞各部分在认同细胞各部分在结构和功能上的密切联系结构和功能上的密切联系,使细胞成为一个有机的整体使细胞成为一个有机的整体基本的生命系基本的生命系统统,强化系统观点。在以系统观理解细胞结构的基础上强化系统观点。在以系统观理解细胞结构的基础上,尝试从系统的视尝试从系统的视角认识自然和社会。角认识自然和社会。2.2.科学思维科学思维:依托生物膜的探究历程相关资料分析和分泌蛋白合成的实验依托生物膜的探究历程相关资料分析和分泌蛋白合成的实验分析以及与细胞核相关的实验分析分析以及与细胞核相关的实验分析,强化逻辑推理、归纳与概括的思维能强化逻辑推理、归纳与概括的思维能力培养。力培养。3.3.科学探究科学探究:(1):(1)在细胞膜结构和功能探索等经典实验分析中锻炼实验分在细胞膜结构和功能探索等经典实验分析中锻炼实验分析思路析思路,包括实验目的、原理、科学方法的选择、实验结果的分析等。包括实验目的、原理、科学方法的选择、实验结果的分析等。(2)(2)在教材学生实验中锻炼科学探究能力在教材学生实验中锻炼科学探究能力:能够恰当选用并熟练运用工具能够恰当选用并熟练运用工具展开观察展开观察;可以提出清晰的、有价值的、可探究的生命科学问题可以提出清晰的、有价值的、可探究的生命科学问题;基于对基于对相关资料的查阅相关资料的查阅,能设计并实施恰当可行的方案能设计并实施恰当可行的方案;可以运用多种方法如实可以运用多种方法如实记录、分析实验结果记录、分析实验结果;能够运用科学术语精确阐明实验结果能够运用科学术语精确阐明实验结果,并展开交流。并展开交流。4.4.社会责任社会责任:(1)(1)从细胞器的分工合作中体会各司其职与相互配合的矛盾从细胞器的分工合作中体会各司其职与相互配合的矛盾与统一与统一,强化社会责任意识。强化社会责任意识。(2)(2)体会科学探索永无止境体会科学探索永无止境,科学理论是在不科学理论是在不断修正的过程中建立和完善的断修正的过程中建立和完善的:体会探索精神、科学思维和技术手段的结体会探索精神、科学思维和技术手段的结合在科学研究中结合的作用。合在科学研究中结合的作用。第第3 3章细胞的基本结构章细胞的基本结构学习目标学习目标1.1.通过分析分泌蛋白的合成、运输、加工、分泌过程通过分析分泌蛋白的合成、运输、加工、分泌过程,认识细胞器之间在执认识细胞器之间在执行某些具体功能时存在的协调合作关系行某些具体功能时存在的协调合作关系,进一步认同生物体结构与功能上的进一步认同生物体结构与功能上的统一性。统一性。2.2.能够根据科学家的同位素标记实验研究能够根据科学家的同位素标记实验研究,构建分泌蛋白的合成、运输和分构建分泌蛋白的合成、运输和分泌泌“生产线生产线”模型模型,认识细胞各部分之间相互联系、协调一致认识细胞各部分之间相互联系、协调一致,共同执行细共同执行细胞生命活动。胞生命活动。3.3.能够针对生物膜系统在细胞生命活动中的作用能够针对生物膜系统在细胞生命活动中的作用,对生物膜系统在生产、生对生物膜系统在生产、生活中的实际应用提出建议。活中的实际应用提出建议。第第2 2节细胞器之间的分工合作节细胞器之间的分工合作第第2 2课时细胞器之间的协调配合课时细胞器之间的协调配合问题探究问题探究知识生成知识生成新知探究一细胞器之间的协调配合新知探究一细胞器之间的协调配合问题探究问题探究资料资料:阅读教材阅读教材P51P51“思考思考讨论讨论”,分析用同位素标记法研究豚鼠胰腺腺泡细胞分分析用同位素标记法研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌的过程泌的过程,思考下列问题。思考下列问题。问题问题(1):(1):该实验中使用该实验中使用3 3H H标记亮氨酸的依据是什么标记亮氨酸的依据是什么?除用除用3 3H H标记亮氨酸外标记亮氨酸外,还可用哪还可用哪些放射性同位素标记氨基酸些放射性同位素标记氨基酸?能否使用能否使用1515N N、1818O O标记氨基酸标记氨基酸?提示提示:氨基酸是组成蛋白质的基本单位氨基酸是组成蛋白质的基本单位,使用同位素标记氨基酸可以显示出蛋白质合使用同位素标记氨基酸可以显示出蛋白质合成和加工的过程成和加工的过程,而氨基酸的组成元素是而氨基酸的组成元素是C C、H H、O O、N,N,有些氨基酸还含有有些氨基酸还含有S,S,因而可用因而可用3 3H H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成、加工和运输途径标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成、加工和运输途径;除除3 3H H外外,还可用还可用1414C C、3535S S等元素等元素标记氨基酸。用不具有放射性的标记氨基酸。用不具有放射性的1515N N、1818O O等标记氨基酸等标记氨基酸,无法显示分泌蛋白合成、加无法显示分泌蛋白合成、加工的过程。工的过程。问题问题(2):(2):如图是分泌蛋白的合成和运输过程示意图如图是分泌蛋白的合成和运输过程示意图,请回答。请回答。图中甲、乙、丙、丁和戊分别是指什么结构图中甲、乙、丙、丁和戊分别是指什么结构?提示提示:核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体。核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体。图中的甲和乙在结构上的联系是什么图中的甲和乙在结构上的联系是什么?提示提示:甲是核糖体甲是核糖体,乙是内质网乙是内质网,合成分泌蛋白的过程中合成分泌蛋白的过程中,核糖体结合在内质网上。但核糖体结合在内质网上。但应注意应注意,游离核糖体首先合成一段肽链后才与肽链一起转移到内质网上。游离核糖体首先合成一段肽链后才与肽链一起转移到内质网上。乙和丙之间、丙和丁之间可以以囊泡的形式运输物质乙和丙之间、丙和丁之间可以以囊泡的形式运输物质,说明生物膜具有什么特性说明生物膜具有什么特性?提示提示:生物膜具有流动性。生物膜具有流动性。问题问题(3):(3):在分泌蛋白加工、运输过程中在分泌蛋白加工、运输过程中,依次经过哪些膜结构依次经过哪些膜结构?这些膜的面积这些膜的面积在前后发生怎样的变化在前后发生怎样的变化?试用曲线图表示膜面积的变化。试用曲线图表示膜面积的变化。提示提示:内质网、高尔基体、细胞膜。如图内质网、高尔基体、细胞膜。如图:归纳总结归纳总结分泌蛋白的合成、加工、运输过程图解分泌蛋白的合成、加工、运输过程图解线粒体线粒体核糖体核糖体内质网内质网高尔基体高尔基体即时应用即时应用1.1.用用3535S S标记一定量的氨基酸标记一定量的氨基酸,并用来培养哺乳动物的乳腺细胞并用来培养哺乳动物的乳腺细胞,测得核糖体、内质网、测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线高尔基体上放射性强度的变化曲线(图甲图甲)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线膜面积的变化曲线(图乙图乙)。下列分析不正确的是。下列分析不正确的是()A.A.图甲中的图甲中的a a、b b、c c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B.B.与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体C.C.图乙中图乙中d d、e e、f f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜D.D.3535S S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体内质网内质网高尔基体高尔基体细胞膜细胞膜C C解解析析:由由放放射射性性物物质质出出现现的的时时间间顺顺序序可可知知a a、b b、c c依依次次为为核核糖糖体体、内内质质网网、高高尔尔基基体体;蛋蛋白白质质在在核核糖糖体体上上合合成成一一段段肽肽链链后后进进入入内内质质网网继继续续合合成成和和加加工工,内内质质网网再再以以囊囊泡泡的的形形式式将将蛋蛋白白质质运运送送到到高高尔尔基基体体,导导致致内内质质网网膜膜面面积积减减少少,由由此此知知d d为为内内质质网网膜膜;囊囊泡泡与与高高尔尔基基体体融融合合导导致致高高尔尔基基体体膜膜面面积积增增加加,被被进进一一步步加加工工的的蛋蛋白白质质再再以以囊囊泡泡的的形形式式从从高高尔尔基基体体运运送送到到细细胞胞膜膜,导导致致高高尔尔基基体体膜膜面面积积减减少少,则则f f为为高高尔尔基基体体膜膜;囊囊泡泡与与细细胞胞膜膜融融合合导导致致细细胞胞膜膜面面积积增增加加,因因此此膜膜面面积积增增加加的的e e为为细细胞胞膜膜。在在此此过过程程中中需需要要的的能能量量主主要要由由线线粒粒体提供。体提供。解解析析:内内质质网网通通过过囊囊泡泡将将蛋蛋白白质质运运输输到到高高尔尔基基体体进进行行进进一一步步加加工工;高高尔尔基基体体能能加加工工来来自自内内质质网网的的蛋蛋白白质质,高高尔尔基基体体中中堆堆积积蛋蛋白白质质可可能能影影响响细细胞胞内内继继续续合合成成、加加工工该该种种蛋蛋白白质质;囊囊泡泡与与靶靶膜膜的的结结合合依依赖赖于于信信号号分分子子与与膜膜上上的的受受体体相相互互识识别别,只只有有二二者者相相互互识识别别并并特特异异性性结结合合后后方方可可实实现现囊囊泡泡和和靶靶膜膜的的融融合合;由由题题干干信信息息可可知知,该该异异常常蛋蛋白白质质的的功功能能可能是抑制囊泡的运输。可能是抑制囊泡的运输。2 2.(.(不定项不定项)内质网合成的分泌蛋白内质网合成的分泌蛋白,经高尔基体加工后与高尔基体膜内表面的受体结经高尔基体加工后与高尔基体膜内表面的受体结合合,启动囊泡的形成启动囊泡的形成,以便于分泌蛋白的运输和分泌。某种蛋白质功能异常导致高尔基以便于分泌蛋白的运输和分泌。某种蛋白质功能异常导致高尔基体中的分泌蛋白堆积而不能被分泌到细胞外。下列分析正确的是体中的分泌蛋白堆积而不能被分泌到细胞外。下列分析正确的是()A.A.内质网通过囊泡将蛋白质运输到高尔基体进行进一步加工内质网通过囊泡将蛋白质运输到高尔基体进行进一步加工B.B.高尔基体中堆积蛋白质可能影响细胞内继续合成、加工该种蛋白质高尔基体中堆积蛋白质可能影响细胞内继续合成、加工该种蛋白质C.C.囊泡与靶膜的结合依赖于信号分子与膜上的受体相互识别囊泡与靶膜的结合依赖于信号分子与膜上的受体相互识别D.D.该异常蛋白质的功能可能是促进囊泡的运输该异常蛋白质的功能可能是促进囊泡的运输ABCABC新知探究二细胞的生物膜系统新知探究二细胞的生物膜系统问题探究问题探究资料资料:人工肾是一种替代肾脏功能的装置人工肾是一种替代肾脏功能的装置,主要用于治疗肾功能衰竭和尿毒症。它将主要用于治疗肾功能衰竭和尿毒症。它将血液引出体外利用透析、过滤、吸附、膜分离等原理排除体内过剩的含氮化合物、血液引出体外利用透析、过滤、吸附、膜分离等原理排除体内过剩的含氮化合物、新陈代谢产物或逾量药物等新陈代谢产物或逾量药物等,调节电解质平衡然后再将净化的血液引回体内。调节电解质平衡然后再将净化的血液引回体内。现在临床上使用的人工肾是一种透析治疗设备现在临床上使用的人工肾是一种透析治疗设备,即将血液与透析液分置于一人工合即将血液与透析液分置于一人工合成的半透膜两侧成的半透膜两侧,这种半透膜模拟了细胞中的膜结构。利用半透膜两侧各自不同的这种半透膜模拟了细胞中的膜结构。利用半透膜两侧各自不同的浓度和渗透压互相进行扩散和渗透可以达到治疗稀释血液中代谢废物的目的。血液浓度和渗透压互相进行扩散和渗透可以达到治疗稀释血液中代谢废物的目的。血液透析可将患者体内多余水及代谢废物排出体外透析可将患者体内多余水及代谢废物排出体外,并从透析液中吸收机体缺乏的电解并从透析液中吸收机体缺乏的电解质及碱基质及碱基,以达到纠正水电解质及酸碱平衡的目的。以达到纠正水电解质及酸碱平衡的目的。结合教材结合教材P52P525353相关内容相关内容,回答下列有关生物膜系统的问题。回答下列有关生物膜系统的问题。问题问题(1):(1):细胞中哪些结构可以作为细胞中哪些结构可以作为“人工肾人工肾”的制作原型的制作原型?提示提示:构成生物膜系统的各种膜结构都可以。如细胞膜、细胞器膜、核膜。构成生物膜系统的各种膜结构都可以。如细胞膜、细胞器膜、核膜。问题问题(2):(2):细胞的生物膜系统除可以控制物质进出外细胞的生物膜系统除可以控制物质进出外,还有哪些功能还有哪些功能?提示提示:第一第一,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转化和信息传递的过程中起着决定性的作用。外部环境进行物质运输、能量转化和信息传递的过程中起着决定性的作用。第二第二,许多重要的化学反应需要酶的参与许多重要的化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了附广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点。第三着位点。第三,细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,如同一个个小的区室如同一个个小的区室,这样使得细胞内能够同时进行多种化学反应这样使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰而不会互相干扰,保证了细胞保证了细胞生命活动高效、有序地进行。生命活动高效、有序地进行。问题问题(3):(3):生物膜之间存在着直接或间接的相连生物膜之间存在着直接或间接的相连,间接相连是指以囊泡形式间接相连是指以囊泡形式相连。请结合教材图相连。请结合教材图3 3-8 8和图和图3 3-9,9,总结哪些生物膜直接相连总结哪些生物膜直接相连,哪些间接相连。哪些间接相连。提示提示:内质网膜与细胞膜、核膜直接相连内质网膜与细胞膜、核膜直接相连;内质网膜与高尔基体膜、高尔基内质网膜与高尔基体膜、高尔基体膜与细胞膜间接相连。体膜与细胞膜间接相连。问题问题(4):(4):生物膜和生物膜系统如何区分生物膜和生物膜系统如何区分?提示提示:生物膜是细胞中各种膜结构的总称生物膜是细胞中各种膜结构的总称,而不是生物体内各种膜结构的总而不是生物体内各种膜结构的总称称;生物膜系统是真核生物独有的生物膜系统是真核生物独有的,原核生物中只有细胞膜这一种生物膜原核生物中只有细胞膜这一种生物膜,不存在生物膜系统。不存在生物膜系统。(1)(1)概念概念:各种各种 和和 、核膜等结构、核膜等结构,共同构成细胞的生物共同构成细胞的生物膜系统。膜系统。(2)(2)生物膜间的联系生物膜间的联系生物膜在化学组成上的联系生物膜在化学组成上的联系a.a.相似性相似性:各种生物膜在组成成分的种类上基本相同各种生物膜在组成成分的种类上基本相同,都主要由都主要由 和和 组成。组成。b.b.差异性差异性:各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异,这与不同生物膜功能这与不同生物膜功能的复杂程度有关的复杂程度有关,功能越复杂的生物膜中功能越复杂的生物膜中,的种类和数量越多。的种类和数量越多。归纳总结归纳总结细胞器膜细胞器膜细胞膜细胞膜蛋白质蛋白质脂质脂质蛋白质蛋白质生物膜在结构上的联系生物膜在结构上的联系各种生物膜的结构相似各种生物膜的结构相似,可直接或间接地相互转化可直接或间接地相互转化,如图如图:生物膜在功能上的联系生物膜在功能上的联系各种生物膜在功能上既有明确分工各种生物膜在功能上既有明确分工,又相互配合、协调工作又相互配合、协调工作,如如 的的合成和运输过程充分体现了生物膜在功能上的紧密联系。合成和运输过程充分体现了生物膜在功能上的紧密联系。分泌蛋白分泌蛋白内质网膜内质网膜细胞膜细胞膜生物膜系统的功能分类生物膜系统的功能分类拓展拓展3.3.生物膜系统在细胞生命活动中的作用没有体现在生物膜系统在细胞生命活动中的作用没有体现在()A.A.使细胞的结构与功能区域化使细胞的结构与功能区域化B.B.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点C.C.维持着细胞的形态维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器锚定并支撑着许多细胞器D.D.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用即时应用即时应用C C解解析析:生生物物膜膜将将各各种种细细胞胞器器分分隔隔开开,使使细细胞胞的的结结构构与与功功能能区区域域化化、互互不不干干扰扰;生生物物膜膜具具有有广广阔阔的的膜膜面面积积,为为多多种种酶酶提提供供了了大大量量的的附附着着位位点点,许许多多重重要要的的化化学学反反应应都都在在生生物物膜膜上上进进行行;细细胞胞中中的的细细胞胞骨骨架架能能维维持持细细胞胞形形态态,锚锚定定并并支支撑撑着着许许多多细细胞胞器器;生生物物膜膜使使细细胞胞处处于于一一个个相相对对稳稳定定的的环环境境,在在细细胞胞与与外界物质运输、能量转化和信息传递过程中起决定性作用。外界物质运输、能量转化和信息传递过程中起决定性作用。4.4.如图为细胞的生物膜系统的概念图如图为细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述中正确的是下列相关叙述中正确的是()A.A.图中图中a a、c c分别是指细胞膜、具膜细胞器分别是指细胞膜、具膜细胞器B.B.若若d d是叶绿体是叶绿体,则则m m、n n一定是外膜和内膜一定是外膜和内膜C.C.图中图中p p是线粒体的内膜是线粒体的内膜D.D.图中的图中的f f和和h h分别是指内质网和高尔基体分别是指内质网和高尔基体D D解解析析:生生物物膜膜包包括括核核膜膜、细细胞胞膜膜和和各各种种细细胞胞器器膜膜,细细胞胞膜膜与与内内质质网网膜膜和和高高尔尔基基体体膜膜在在分分泌泌蛋蛋白白的的加加工工、运运输输和和分分泌泌中中具具有有重重要要作作用用,据据此此可可知知,a,a是是核核膜膜,b,b是是具具膜膜细细胞胞器器,c,c是是细细胞胞膜膜;若若d d为为叶叶绿绿体体,由由于于叶叶绿绿体体有有外外膜膜、内内膜膜和和类类囊囊体体膜膜,因因此此m m、n n不不一一定定是是外外膜膜和和内内膜膜,据据图图也也不不能能确确定定p p是是否否为为线线粒粒体体内内膜膜;性性激激素素在在内内质质网网中中合合成成,据据此此可可判判断断f f是是内内质质网网,h,h是是高高尔尔基基体体,g,g是是囊泡。囊泡。联系实际联系实际素养落实素养落实 生活情境生活情境 MBRMBR是膜生物反应器的简称是膜生物反应器的简称,是一种将膜分离装置与生物处理装置有机结合是一种将膜分离装置与生物处理装置有机结合的新型水处理技术。膜分离装置可用于截留生化反应池中的活性污泥和高的新型水处理技术。膜分离装置可用于截留生化反应池中的活性污泥和高分子有机物分子有机物,替代传统的重力沉淀固液分离装置替代传统的重力沉淀固液分离装置,提高固液分离效率。通过提高固液分离效率。通过实际应用实际应用,发现发现MBRMBR工艺具有占地面积小、出水水质好等明显优于传统工艺工艺具有占地面积小、出水水质好等明显优于传统工艺的优点。随着我国城市化建设的深入的优点。随着我国城市化建设的深入,对污水处理的要求也越来越高。对污水处理的要求也越来越高。MBRMBR工艺作为一种高效的污水处理工艺工艺作为一种高效的污水处理工艺,具有非常广阔的应用前景。具有非常广阔的应用前景。探究探究:(1)MBR:(1)MBR技术中的膜分离原理技术中的膜分离原理,参照了生物膜的何种功能参照了生物膜的何种功能?提示提示:控制物质进出。控制物质进出。(2)MBR(2)MBR技术中使用的人工膜上可以吸附很多好氧细菌技术中使用的人工膜上可以吸附很多好氧细菌,从而可以加速污水从而可以加速污水中有机污染物的氧化分解。利用膜作为好氧细菌的载体中有机污染物的氧化分解。利用膜作为好氧细菌的载体,模拟了生物膜的模拟了生物膜的何种功能何种功能?提示提示:细胞中的生物膜系统为多种酶提供了附着位点。细胞中的生物膜系统为多种酶提供了附着位点。(3)(3)试提出一种模拟生物膜系统功能试提出一种模拟生物膜系统功能,提高污水处理效率的设想。提高污水处理效率的设想。提提示示:参参照照细细胞胞中中的的生生物物膜膜把把各各种种细细胞胞器器分分隔隔开开,如如同同一一个个个个小小的的区区室室,使使得得细细胞胞内内能能够够同同时时进进行行多多种种化化学学反反应应,而而不不会会互互相相干干扰扰,保保证证了了细细胞胞生生命命活活动动高高效效、有有序序地地进进行行。可可以以开开发发人人工工膜膜将将污污水水处处理理的的不不同同阶阶段段进进行行空空间上的隔离间上的隔离,以提高处理的效率。以提高处理的效率。课堂小结课堂小结完善概念图完善概念图关键语句关键语句1.1.分泌蛋白合成、加工、运输、分泌等过程中分泌蛋白合成、加工、运输、分泌等过程中,各各细胞器之间协调配合。细胞器之间协调配合。2.2.各种细胞器膜、细胞膜、核膜等结构各种细胞器膜、细胞膜、核膜等结构,共同构成共同构成细胞的生物膜系统。细胞的生物膜系统。3.3.细胞膜给细胞提供了一个相对稳定的内部环境细胞膜给细胞提供了一个相对稳定的内部环境,在细胞与外部环境进行物质运输、能量转化和信息在细胞与外部环境进行物质运输、能量转化和信息传递的过程中起着决定性作用。传递的过程中起着决定性作用。4.4.化学反应需要酶的参与化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。提供了大量的附着位点。5.5.细胞内的生物膜将各种细胞器分隔开细胞内的生物膜将各种细胞器分隔开,保证了细保证了细胞生命活动高效、有序地进行。胞生命活动高效、有序地进行。随堂反馈随堂反馈1.1.将将3 3H H标记的谷氨酸注入某动物胰腺的腺泡细胞后标记的谷氨酸注入某动物胰腺的腺泡细胞后,细胞中合成物质细胞中合成物质X X并将其并将其分泌到细胞外的过程如图所示分泌到细胞外的过程如图所示,其中的其中的、及物质及物质X X分别是分别是()解析解析:分泌蛋白的合成、运输过程依次经过核糖体、内质网、高尔基体三分泌蛋白的合成、运输过程依次经过核糖体、内质网、高尔基体三种细胞器种细胞器,物质物质X X最后分泌到了细胞外最后分泌到了细胞外,属于分泌蛋白。属于分泌蛋白。A AA.A.内质网、高尔基体、分泌蛋白内质网、高尔基体、分泌蛋白B.B.内质网、线粒体、分泌蛋白内质网、线粒体、分泌蛋白C.C.高尔基体、中心体、胞内蛋白高尔基体、中心体、胞内蛋白D.D.内质网、高尔基体、胞内蛋白内质网、高尔基体、胞内蛋白2.2.细胞内部多数蛋白质生成后被包裹于膜内形成不同囊泡细胞内部多数蛋白质生成后被包裹于膜内形成不同囊泡,囊泡在正确的时囊泡在正确的时间把正确的细胞间把正确的细胞“货物货物”运送到正确的运送到正确的“目的地目的地”。BFABFA蛋白转运抑制剂能蛋白转运抑制剂能够抑制蛋白质从内质网向高尔基体转运。下列说法不正确的是够抑制蛋白质从内质网向高尔基体转运。下列说法不正确的是()A.A.囊泡是一种体积微小、种类繁多、可定向运输物质的细胞器囊泡是一种体积微小、种类繁多、可定向运输物质的细胞器B.B.囊泡能把正确的细胞囊泡能把正确的细胞“货物货物”运送到正确的运送到正确的“目的地目的地”说明囊泡膜表面有说明囊泡膜表面有与识别有关的物质与识别有关的物质C.C.细胞内部能产生囊泡的结构有内质网、高尔基体以及细胞膜细胞内部能产生囊泡的结构有内质网、高尔基体以及细胞膜D.BFAD.BFA蛋白转运抑制剂处理细胞后蛋白转运抑制剂处理细胞后,溶酶体、细胞膜结构可能会在短期内发生溶酶体、细胞膜结构可能会在短期内发生变化变化A A解解析析:囊囊泡泡是是细细胞胞中中具具有有转转运运功功能能的的结结构构,不不是是细细胞胞器器;囊囊泡泡膜膜表表面面有有与与识识别别有有关关的的物物质质,所所以以囊囊泡泡能能把把正正确确的的细细胞胞“货货物物”运运送送到到正正确确的的“目目的的地地”;内内质质网网与与高高尔尔基基体体、内内质质网网与与细细胞胞膜膜之之间间都都能能通通过过囊囊泡泡间间接接联联系系,故故细细胞胞内内部部能能产产生生囊囊泡泡的的结结构构有有内内质质网网、高高尔尔基基体体和和细细胞胞膜膜;由由题题意意分分析析可可知知,BFA,BFA蛋蛋白白转转运运抑抑制制剂剂能能够够抑抑制制蛋蛋白白质质从从内内质质网网向向高高尔尔基基体体转转运运,会会影影响响高高尔尔基基体体分分泌泌囊囊泡泡,而而细细胞胞膜膜和和溶溶酶酶体体膜膜成成分分的的更更新新与与高高尔尔基基体体产产生生囊囊泡泡有有关关,故故经经过过该该抑抑制制剂剂处处理理的的细细胞胞中中,溶溶酶酶体体、细细胞胞膜膜结结构构可可能能会会在在短短期期内发生变化。内发生变化。3.3.如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析下列有关据图分析下列有关叙述错误的是叙述错误的是()A.A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B.B.附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C.C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点D.D.细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工B B解析解析:由题图可知由题图可知,高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位的不同部位;附着核糖体合成的多肽是在信号肽的引导下进入内质网腔进附着核糖体合成的多肽是在信号肽的引导下进入内质网腔进行粗加工行粗加工(这一过程没有囊泡运输这一过程没有囊泡运输),),内质网将该蛋白通过囊泡运输到高尔内质网将该蛋白通过囊泡运输到高尔基体进行深加工基体进行深加工;分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外,体现了生物膜具有流体现了生物膜具有流动性的结构特点动性的结构特点;由题图可知由题图可知,细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工。基体的加工。4.4.(不定项不定项)在血液中在血液中,胆固醇通过与磷脂和蛋白质结合形成低密度脂蛋白胆固醇通过与磷脂和蛋白质结合形成低密度脂蛋白(LDL)(LDL)颗粒进行运输。如图是大多数动物细胞通过受体介导的胞吞作用摄取颗粒进行运输。如图是大多数动物细胞通过受体介导的胞吞作用摄取LDLLDL的途径的途径,下列有关叙述正确的是下列有关叙述正确的是()注注:网格蛋白有被小泡是覆盖有网格蛋白衣被的运输小泡网格蛋白有被小泡是覆盖有网格蛋白衣被的运输小泡,介导从细胞膜和介导从细胞膜和高尔基体开始的小泡运输。高尔基体开始的小泡运输。A.A.胞内体属于动物细胞生物膜系统的一部分胞内体属于动物细胞生物膜系统的一部分B.LDLB.LDL的摄取及处理过程体现了细胞内各种结构之间的协调与配合的摄取及处理过程体现了细胞内各种结构之间的协调与配合C.LDLC.LDL受体的形成过程需要内质网、高尔基体等细胞器的参与受体的形成过程需要内质网、高尔基体等细胞器的参与D.D.功能越复杂的动物细胞膜胆固醇含量越多功能越复杂的动物细胞膜胆固醇含量越多ABCABC解析解析:由题分析可知由题分析可知,胞内体具有膜结构胞内体具有膜结构,属于动物细胞生物膜系统的一部属于动物细胞生物膜系统的一部分分;LDL;LDL的摄取及处理过程需要内质网、高尔基体等多种细胞结构的参与的摄取及处理过程需要内质网、高尔基体等多种细胞结构的参与,体现了细胞内各种结构之间的协调与配合体现了细胞内各种结构之间的协调与配合;LDL;LDL受体属于糖蛋白受体属于糖蛋白,形成过程形成过程需要内质网、高尔基体等细胞器的参与需要内质网、高尔基体等细胞器的参与;功能越复杂的动物细胞膜的蛋白功能越复杂的动物细胞膜的蛋白质含量越多。质含量越多。5.5.在一定时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸在一定时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放经检查发现放射性同位素先后出现在图中射性同位素先后出现在图中部位。请据图回答下面的问题。部位。请据图回答下面的问题。解析解析:(1)(1)由图示结构可知由图示结构可知,为内质网为内质网,为高尔基体为高尔基体,为细胞膜。为细胞膜。答案答案:(1)(1)内质网高尔基体细胞膜内质网高尔基体细胞膜(1)(1)图中图中分别代表的结构是分别代表的结构是、。解析解析:(2)(2)图中的图中的为分泌蛋白为分泌蛋白,是在内质网上的核糖体上合成的是在内质网上的核糖体上合成的,如胰岛素、抗体等。如胰岛素、抗体等。答案答案:(2)(2)分泌蛋白核糖体抗体分泌蛋白核糖体抗体(或胰岛素或胰岛素,属于分泌蛋白即可属于分泌蛋白即可)(2)(2)图中物质图中物质是是,是由是由合成的。请举出物质合成的。请举出物质的一个具体的一个具体实例实例,如如。解解析析:(3)(3)内内质质网网在在细细胞胞中中具具有有对对蛋蛋白白质质合合成成、加加工工和和运运输输的的功功能能,图图中中都都是是囊泡囊泡,分别由内质网膜、高尔基体膜通过出芽的形式形成。分别由内质网膜、高尔基体膜通过出芽的形式形成。答案答案:(3)(3)蛋白质的合成、加工和运输囊泡内质网膜高尔基体膜蛋白质的合成、加工和运输囊泡内质网膜高尔基体膜5.5.在一定时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸在一定时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放经检查发现放射性同位素先后出现在图中射性同位素先后出现在图中部位。请据图回答下面的问题。部位。请据图回答下面的问题。(3)(3)的功能是的功能是 。都叫都叫,分别由图中的分别由图中的和和形成。形成。解析解析:(4)(4)图中图中是高尔基体是高尔基体,主要功能是在分泌蛋白的合成分泌过程中主要功能是在分泌蛋白的合成分泌过程中,对来自内质网的蛋白质加工、分类和包装。对来自内质网的蛋白质加工、分类和包装。答案答案:(4)(4)对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装(4)(4)的主要功能是的主要功能是。5.5.在一定时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸在一定时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查经检查发现放射性同位素先后出现在图中发现放射性同位素先后出现在图中部位。请据图回答下面部位。请据图回答下面的问题。的问题。5.5.在一定时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸在一定时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放经检查发现放射性同位素先后出现在图中射性同位素先后出现在图中部位。请据图回答下面的问题。部位。请据图回答下面的问题。解析解析:(5)(5)分泌蛋白合成、分泌过程中分泌蛋白合成、分泌过程中,所需能量主要来自线粒体的有氧呼吸。所需能量主要来自线粒体的有氧呼吸。答案答案:(5)(5)线粒体线粒体(5)(5)的合成、加工、运输过程所需能量主要是由的合成、加工、运输过程所需能量主要是由 供给。供给。解析解析:(6)(6)由分泌蛋白的合成、运输、分泌过程可看出由分泌蛋白的合成、运输、分泌过程可看出,细胞内的生物膜在结构和功细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的连续性。能上具有一定的连续性。答案答案:(6)(6)结构功能结构功能(6)(6)由此可以看出由此可以看出,细胞内的生物膜在细胞内的生物膜在和和上有一定的连续性。上有一定的连续性。