【课件】生长素的生理作用课件2022-2023学年高二上学期生物人教版必修3.pptx

生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。生长素促进生长的机理生长素促进生长的机理 增大细胞壁的可塑性，增大细胞壁的可塑性，促进细胞纵向伸长促进细胞纵向伸长，从，从而使植物生长得快。而使植物生长得快。一、生长素的生理作用一、生长素的生理作用生长素生长素越越多多植物长得越植物长得越快快吗？吗？为为探探究究生生长长素素对对该该植植物物生生根根的的影影响响，某某生生物物兴兴趣趣小小组组进进行行了了课课外外实实验验，得得到到了了如如下下结果：结果：1促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是什么促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是什么2尝试描述芽的曲线尝试描述芽的曲线DB，B点，点，BB段，段，BE的含义的含义3图中三种器官对生长素敏感程度大小顺序如图中三种器官对生长素敏感程度大小顺序如何？何？4E点对应的浓度对芽和茎分别是什么作用？可以点对应的浓度对芽和茎分别是什么作用？可以说明什么问题？不同生长素浓度对同一器官有什么说明什么问题？不同生长素浓度对同一器官有什么关系关系5生长素的作用特点是什么？生长素的作用特点是什么？ED1 B1 B点点2 2 C C点点3 3段和段段和段4 4 段段1 1、生长素的作用特点：、生长素的作用特点：两重性两重性高浓度抑制生长高浓度抑制生长高浓度抑制生长高浓度抑制生长低浓度促进生长低浓度促进生长低浓度促进生长低浓度促进生长临界浓度：此浓度不促进生长，临界浓度：此浓度不促进生长，临界浓度：此浓度不促进生长，临界浓度：此浓度不促进生长，也不抑制生长。也不抑制生长。也不抑制生长。也不抑制生长。根生长的最适浓度根生长的最适浓度根生长的最适浓度根生长的最适浓度既能促进生长，也能抑制生长既能促进发芽，也能抑制发芽既能防止落花落果，也能疏花疏果生理作用两重性表现2 2、影响生长素发挥作用的因素、影响生长素发挥作用的因素 生长素发挥的生理作用会因生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、浓度、植物的种类、器官与细胞的年龄器官与细胞的年龄不同而有差异。不同而有差异。一般规律：一般规律：浓度：低促进浓度：低促进 高抑制高抑制 过高杀死过高杀死对生长素浓度的敏感性：对生长素浓度的敏感性：植株器官种类上植株器官种类上 根根 芽芽 茎茎细胞年龄上细胞年龄上幼嫩细胞衰老细胞幼嫩细胞衰老细胞植物种类上植物种类上双子叶植物单子叶植物双子叶植物单子叶植物实例一：顶端优势实例一：顶端优势实例二实例二：根的向地性生长根的向地性生长3 3、体现生长素两重性的实例、体现生长素两重性的实例概念：概念：植物的顶芽优先生长，植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。而侧芽生长受抑制的现象。原因：原因：顶端优势是由于顶芽顶端优势是由于顶芽产生的生长素产生的生长素向下运输向下运输，大量，大量地积累在侧芽部位使地积累在侧芽部位使侧芽浓度侧芽浓度较高较高，因侧芽对生长素，因侧芽对生长素比较敏比较敏感感，因此它的发育受到抑制，因此它的发育受到抑制 解除方法解除方法：摘除顶芽：摘除顶芽顶芽生长，侧芽受抑制顶芽生长，侧芽受抑制侧芽发育成枝侧芽发育成枝实例一：顶端优势实例一：顶端优势棉花打顶棉花打顶整枝修剪整枝修剪竹子竹子 去侧枝去侧枝烤烟打顶烤烟打顶 解除顶端优势：解除顶端优势：解除顶端优势：解除顶端优势：可以达到增产可以达到增产可以达到增产可以达到增产,调节植株形态。调节植株形态。调节植株形态。调节植株形态。维持顶端优维持顶端优维持顶端优维持顶端优势：势：势：势：可以达可以达可以达可以达到增产。到增产。到增产。到增产。如：材用树如：材用树如：材用树如：材用树木。木。木。木。对根生长起对根生长起抑制抑制作用作用对茎生长起对茎生长起促进促进作用作用浓度高浓度高实例二实例二：根的向地性生长根的向地性生长二、二、生长素类似物在农业生生长素类似物在农业生产中的应用产中的应用生长素类似物生长素类似物：1.1.概念：概念：是人工合成是人工合成的化学物质，生理作的化学物质，生理作用与生长素类似，用与生长素类似，不不容易被降解容易被降解，效果稳，效果稳定，广泛应用于生产定，广泛应用于生产上。上。促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根防止落花落果：防止落花落果：防止落花落果：防止落花落果：喷洒生长素类似物溶液。喷洒生长素类似物溶液。促进果实发育促进果实发育促进果实发育促进果实发育：培育培育无子果实无子果实。用一定浓度的生长。用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的除草剂除草剂除草剂除草剂 2 2、应用、应用ABC促进扦插的枝条、幼苗生根促进扦插的枝条、幼苗生根注意：插条通常要带几个芽，芽能产生生长素注意：插条通常要带几个芽，芽能产生生长素扦插前，用一定浓度生长素类似物浸泡插枝下端，扦插前，用一定浓度生长素类似物浸泡插枝下端，促进生根，提高成活率促进生根，提高成活率保花保果或者是疏花疏果保花保果或者是疏花疏果 农业生产上常用一定浓度农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。可以达到保蕾保铃的效果。疏花疏果疏花疏果花冠花冠花托花托花萼花萼花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊柱头柱头花柱花柱子房子房胚珠胚珠种子种子果实果实促进果实发育促进果实发育形成无子果实形成无子果实其原理：应用其原理：应用生长素能促进果实发育生长素能促进果实发育的生理作用。的生理作用。方法方法方法方法:花蕾期去雄花蕾期去雄，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素.套袋，套袋，不受精不受精人工涂抹生长素类似物人工涂抹生长素类似物 无子无子 适用于麦田、稻田适用于麦田、稻田，双子叶植物，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物高浓度的除草剂能抑制双子叶植物(杂草杂草)的生长。的生长。除草剂除草剂 (2(2，4-D)4-D)课堂小结课堂小结一、生长素的生理作用一、生长素的生理作用1 1、特点：两重性、特点：两重性 2 2、影响生长素发挥作用的因素：、影响生长素发挥作用的因素：3 3、实例：顶端优势、根的向地生长、实例：顶端优势、根的向地生长二二、生长素类似物在农业生产中的应用生长素类似物在农业生产中的应用 促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根、防止落花落果、防止落花落果、防止落花落果、防止落花落果、促进果实发育促进果实发育促进果实发育促进果实发育、除草剂除草剂除草剂除草剂 、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（）A A 顶芽里的生长素浓度过高顶芽里的生长素浓度过高 B B 顶芽里的营养物质积累过多顶芽里的营养物质积累过多 C C 顶芽产生的生长素大量积累在侧芽顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D D 侧芽里的生长素浓度不够侧芽里的生长素浓度不够2 2、一只正在发育的桃被虫蛀了，结果桃子停止了生长，、一只正在发育的桃被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（这说明虫蛀的部位是（）A A 种子种子 B B 外果皮外果皮 C C 中果皮中果皮 D D 内果皮内果皮A课堂练习课堂练习C、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。右图表示生长素类似物浓度对两类右图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则植物生长的影响，则A A、B B曲线分别表示何类植物以曲线分别表示何类植物以及选用的生长素类似物的及选用的生长素类似物的浓度应当是（浓度应当是（）A A单子叶植物、双子叶植物；单子叶植物、双子叶植物；a a浓度浓度B B双子叶植物、单子叶植物；双子叶植物、单子叶植物；b b浓度浓度C C单子叶植物、双子叶植物；单子叶植物、双子叶植物；b b浓度浓度D D双子叶植物、单子叶植物；双子叶植物、单子叶植物；c c浓度浓度 D.在园艺上应用在园艺上应用生长素生长素处理植物难以奏效的是处理植物难以奏效的是 ()A.A.促进果实成熟促进果实成熟 B.B.获得无子果实获得无子果实 C.C.处理扦插的枝条以促进生根处理扦插的枝条以促进生根 D.D.杀除田间的双子叶植物杂草杀除田间的双子叶植物杂草.下列哪一项不是植物生长素的生理作用下列哪一项不是植物生长素的生理作用 ()()A.A.防止落花落果防止落花落果B.B.促进果实发育促进果实发育 C.C.促进植物生长促进植物生长 D.D.促进细胞的分裂促进细胞的分裂.AD6 6、扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，、扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶能（这是因为芽和幼叶能（）A A迅速生长迅速生长 B B进行光合作用进行光合作用 C C产生生长素产生生长素 D D表明插枝的死活表明插枝的死活C哪个浓度哪个浓度最适合呢最适合呢？不同植物最不同植物最适浓度相同适浓度相同吗吗?探究活动探究活动:生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度实验过程中注意问题：实验过程中注意问题：n1.预实验的目的n2.枝条的选取n3.配置不同浓度的溶液n4.不同的处理方法（浸泡法或沾蘸法）n5.培养生根（水培法）n6.定期统计生根数目。选取合适的实验材料选取合适的实验材料 1.1.所选枝条：生长良好、粗细长短大致相所选枝条：生长良好、粗细长短大致相同、带芽的数量和饱满程度相同同、带芽的数量和饱满程度相同2.2.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少要目的是为了减少蒸腾作用蒸腾作用3.3.枝条的形态学上端为平面，枝条的形态学上端为平面，下端下端要削成斜要削成斜面，这样在面，这样在扦插后扦插后可增加吸收水分的面积，可增加吸收水分的面积，促进成活。促进成活。用生长素类似物溶液处理分别枝条用生长素类似物溶液处理分别枝条沾蘸法沾蘸法：把插条基部在：把插条基部在浓度较高浓度较高的药液中蘸的药液中蘸 一下（约一下（约5s5s）,深约深约1.5cm1.5cm即可。即可。浸泡法浸泡法：把插条基部浸泡在配置好的溶液中，：把插条基部浸泡在配置好的溶液中，深约深约3cm3cm，处理几个小时至一天。，处理几个小时至一天。浸泡法浸泡法要求溶液的要求溶液的浓度较低浓度较低，并且最好在，并且最好在遮阴和空气遮阴和空气湿度较高湿度较高的地方进行。的地方进行。（防止蒸发，改变浓度）（防止蒸发，改变浓度）自变量自变量:因变量因变量:无关变量：无关变量：插条的情况、浸泡时间的长短、温度插条的情况、浸泡时间的长短、温度 等，实验中这些变量应处于等，实验中这些变量应处于 条件下。条件下。NAA溶液的不同浓度溶液的不同浓度插条生根的数量（或根长度）插条生根的数量（或根长度）相同且适宜相同且适宜注意事项注意事项（1 1）配制一定浓度梯度药液）配制一定浓度梯度药液:10:10-4-4、1010-6-6、1010-8-8、1010-10-10、1010-12-12mol/Lmol/L。（2 2）取）取6 6个塑料杯并做标记，将等量的上述溶液分别注入个塑料杯并做标记，将等量的上述溶液分别注入各杯中；在第各杯中；在第6 6个杯中注入等量清水，留作对照。个杯中注入等量清水，留作对照。（3 3）制作插条，并平均分成）制作插条，并平均分成6 6组（每组不少于组（每组不少于3 3个枝条）个枝条）分别置于上述的溶液中处理一段时间。分别置于上述的溶液中处理一段时间。（4 4）将处理过的插条下端转移至清水中培养。）将处理过的插条下端转移至清水中培养。（5 5）定期观察记录各插条的生根数量和长度。）定期观察记录各插条的生根数量和长度。方法步骤：方法步骤：1、树木为什么长成塔形？、树木为什么长成塔形？2、幼苗为什么根向地生长而茎背地生长？、幼苗为什么根向地生长而茎背地生长？