第10课 バス停 第二课时-初中日语人教版第一册.pptx

日语七年级日语七年级第十课第十课文法文法1 1 与与 是是的过去式的过去式。例：例：私映画見。私映画見。昨日、日本語勉強。昨日、日本語勉強。文法文法1 1是是的过去式的过去式。例：例：王文君昨日。王文君昨日。李今日授業。李今日授業。買買聞聞着着履履飲飲食食見見読読書書買買買買聞聞聞聞着着着着履履履履飲飲飲飲食食食食見見見見読読読読書書書書撮撮起起来来始始休休終終寝寝勉強勉強練習練習準備準備撮撮 撮撮起起 起起 来来 来来 始始 始始 休休 休休 終終 終終 寝寝 寝寝 勉強勉強 勉強勉強 練習練習 練習練習 準備準備 準備準備文法2(1)(1)是助词，附在地点名词后面，是助词，附在地点名词后面，表示到达的表示到达的地点。地点。谓语一般使用谓语一般使用行、来行、来等表示移动等表示移动的动词。的动词。文法2例：例：金、今日金、今日行。行。李図書館李図書館行。行。田中中国田中中国来。来。私昨日学校私昨日学校来。来。文法3(2)(2)是助词，放在部分含有动作意义的名词后面，是助词，放在部分含有动作意义的名词后面，表示移动表示移动的目的的目的。谓语一般使用。谓语一般使用行、来行、来等表示移动的动词。等表示移动的动词。例：例：旅行行。旅行行。李行。李行。王君練習来。王君練習来。佐藤今年佐藤今年1111月中国語勉強来。月中国語勉強来。文法4在日语中，部分助词可以重叠使用。本课在日语中，部分助词可以重叠使用。本课由由表示到达地表示到达地点的点的与表示类同的与表示类同的叠加构成，表示添加同期到达的地点。叠加构成，表示添加同期到达的地点。例：例：李：来年李：来年2 2月私昆明行。月私昆明行。金：。大理金：。大理行。行。李：、行。李：、行。（田中从日本来到北京，给在天津的朋友小王打电话）田中从日本来到北京，给在天津的朋友小王打电话）田中：王、田中。昨日北京来。王：、。仕事。田中：（田中从日本来到北京，给在天津的朋友小王打电话）田中从日本来到北京，给在天津的朋友小王打电话）王:天津来。田中：。天津行。万里長城行。明十三陵行。作业作业1.1.用两种用两种语法各造两个句子语法各造两个句子2 2用用造一个句子造一个句子3 3预习剩下的语法预习剩下的语法