延续文化血脉 课件---部编版道德与法治九年级上册.pptx

延续文化血脉延续文化血脉第五课守望精神家园目录贰中华文化根壹美德万年长 20202020年，紫禁城迎来六百岁的生日。为让更多的人了解如何通过传统技艺修缮年，紫禁城迎来六百岁的生日。为让更多的人了解如何通过传统技艺修缮紫禁城的古建筑，故宫博物院策划制作了以表现紫禁城的古建筑，故宫博物院策划制作了以表现“官式古建筑营造技艺官式古建筑营造技艺”为主要内为主要内容的容的8 8集系列微视频八大作。呈现土作、石作、搭材作、木作、瓦作、油作、集系列微视频八大作。呈现土作、石作、搭材作、木作、瓦作、油作、彩画作、裱糊作的彩画作、裱糊作的“八大作八大作”在紫禁城中建造和修缮中的工艺技法和应用实践，以在紫禁城中建造和修缮中的工艺技法和应用实践，以此展示作为非物质文化遗产的此展示作为非物质文化遗产的“八大作八大作”工艺之精、技艺之美、传承之序，呈现紫工艺之精、技艺之美、传承之序，呈现紫禁城六百年的营缮之道。禁城六百年的营缮之道。木作是中国传统木结构建筑营缮中的主作。紫禁城是世界现存最大的以木结构木作是中国传统木结构建筑营缮中的主作。紫禁城是世界现存最大的以木结构为主的古代宫殿建筑群，凝聚了木作营造技艺的精华。本片以榫卯为切入点，展示为主的古代宫殿建筑群，凝聚了木作营造技艺的精华。本片以榫卯为切入点，展示了各种常用木作工具，在紫禁城木作营造中的应用，如何从最小的榫卯搭建出宏大了各种常用木作工具，在紫禁城木作营造中的应用，如何从最小的榫卯搭建出宏大的宫殿，向我们诠释出的宫殿，向我们诠释出“方寸之合方寸之合”的营造技艺。的营造技艺。中华文化根壹 长长期期以以来来，中中华华民民族族就就在在中中华华大大地地上上劳劳动动和和生生活活。各各族族人人民民团团结结互互助助，相相互互学学习习，用用自自己己的的勤勤劳劳和和智智慧慧共共同同开开发发建建设设祖祖国国的的大大好好河河山山，创造了灿烂的中华文化。创造了灿烂的中华文化。灿烂的中华文化是各民灿烂的中华文化是各民族人民共同创造的族人民共同创造的 北北京京故故宫宫是是世世界界上上现现存存规规模模最最大大、保保存存最最为为完完整整的的木木质质结结构构古古建建筑筑之之一一，19611961年年被被列列为为第第一一批批全全国国重重点点文文物物保保护护单单位位19871987年年被列为世界文化遗产。被列为世界文化遗产。保护文化遗产保护文化遗产截至2019年7月，中国已有5555项项世界文化和自然遗产列入世界遗产名录，其中世界文化遗产37项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项，在世界遗产名录国家排名第一位第一位。文化遗产是人类用勤劳和智慧创造出来的优秀文化，它见证了人类思想的进步。保护这些优秀的文化遗产，有利于增强我们对文化的认同，有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展。独独具具特特色色的的语语言言文文字字，浩浩如如烟烟海海的的文文化化典典籍籍，名名扬扬世世界界的的科科技技工工艺艺，异异彩彩纷纷呈呈的的文文学学艺艺术术，等等等等，共共同同组组成成源远流长，博大精深源远流长，博大精深的的中华文化。中华文化。中华文化由哪些内容构成？满汉字清文启蒙康熙字典文渊阁故宫文物的南迁“现在人可能想不到，故宫人光打包就花了半年时间，一共打出1342713427箱。”记述这段文物“南迁”史的大型报告文学承载一书的作者江苏省文化厅厅长章剑华，在接受中国青年报记者采访时表示，“每件文物每件文物的包装至少有的包装至少有4 4层：纸、棉层：纸、棉花、稻草、木箱，有时候外花、稻草、木箱，有时候外面还套上个大铁箱。这一步面还套上个大铁箱。这一步骤保证了运输途中不论翻车、骤保证了运输途中不论翻车、进水，损失微乎其微。进水，损失微乎其微。”文化兴国运兴，文化强民族强。文化兴国运兴，文化强民族强。源自于中华民族五千源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的义先进文化，积淀着中华民族最深层的_，代表，代表着中华民族独特的着中华民族独特的_，为中华民族的伟大复兴提，为中华民族的伟大复兴提供供_。1.中 国 文 化 的 内 涵精神追求精神追求精神标识精神标识精神动力精神动力 中中华华文文化化虽虽历历经经沧沧桑桑而而能能薪薪火火相相传传、一一脉脉相相承承，一一个个重重要要原原因因就就在在于于它它具具有有应应对对挑挑战战、与与时时俱俱进进的的创创造造力力和和海海纳纳百百川川、有容乃大有容乃大的的包容力包容力。2.2.中华文化具有创造力中华文化具有创造力和包容力和包容力新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化？新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化？新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持马新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌来，不断铸就中华文化新辉煌。3.文化自信的来源文化自信的来源1.1.文文化是一个国家、一个民族的化是一个国家、一个民族的灵魂灵魂。（重要性）。（重要性）2.2.文文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深层、更持久更基本、更深层、更持久的力量的力量。（含义）。（含义）3.3.中中国人民的文化自信不仅国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景于实现中国梦的光明前景。（来源）（来源）4.4.文化的优秀，国家的强大，人民的力量，是我们文化自信的强大文化的优秀，国家的强大，人民的力量，是我们文化自信的强大底气，底气，是文化自信的水之源木之本是文化自信的水之源木之本。坚定文化自信的意义是什么？坚定文化自信的意义是什么？坚定文化自信，事关国运兴衰，文化安全和民族精神的传坚定文化自信，事关国运兴衰，文化安全和民族精神的传承发展。承发展。我们应该怎样增强文化自信？我们应该怎样增强文化自信？增强文化自信，既要增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基夯实优秀传统文化根基，薪火相传，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进与时俱进，实现，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。美德万年长美德万年长贰 中中华华传传统统美美德德是是中中华华文文化化的的精精髓髓，蕴蕴含含着着丰丰富富的的道道德德资资源源，熔熔铸铸了了中中华华民民族族坚坚定定的的_ _ _ _ _ _ _ _ _、高高 尚尚 的的_ _ _ _ _ _ _ _ _和和 远远 大大 的的_ _ _ _ _ _ _ _ _，是是代代代代相相传传、世世世世发发展展的的_ _ _ _ _ _ _ _ _，是是建建设设富富强强民民主主文文明明和和谐谐美美丽丽的的社社会会主主义义现现 代代 化化 强强 国国 的的_ _ _ _ _ _ _ _ _。1.中华传统美德的作用民民族族志志向向民民族族品品格格民民族族理理想想民民族族智智慧慧精精神神力力量量状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路中华传统美德的内中华传统美德的内涵涵中中华传统美德内涵丰富华传统美德内涵丰富，博大精深博大精深。1.1.有有忧国忧民、道济天下忧国忧民、道济天下的，的，爱国情怀爱国情怀2.2.有有勤劳勇敢、自强不息的勤劳勇敢、自强不息的奋进品格奋进品格，3.3.有有自尊互敬、助人为乐自尊互敬、助人为乐的的和乐风范和乐风范，4.4.有有诚信守法、见利思义诚信守法、见利思义的的高尚情操高尚情操，5.5.有有孝敬父母、尊敬师长的孝敬父母、尊敬师长的伦理规范伦理规范，6.6.有有律己宽人、扬善抑恶律己宽人、扬善抑恶的的处世准则处世准则，等等。等等。经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的的_、_、行为方式和风俗习惯，成为一种、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的道德文化的_，也是五千年中华文明的精华所在。，也是五千年中华文明的精华所在。思维方式思维方式价值观念价值观念遗传基因遗传基因怎样弘扬中华传统美德？怎样弘扬中华传统美德？（1 1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷责无旁贷。（2 2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行身体力行。课堂小结延延续续文文化化血血脉脉中华文中华文化根化根美德万美德万年长年长中华文化的内涵中华文化的内涵中华文化具有创造力和包容力中华文化具有创造力和包容力文化自信的来源文化自信的来源坚定文化自信坚定文化自信代代相传的美德代代相传的美德传统美德的内涵传统美德的内涵传统美德是中华文明的精华所在传统美德是中华文明的精华所在践行传统美德践行传统美德状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课堂练习课堂练习1.20171.2017年年9 9月月1 1日，教育部与中央电视台合作制作的大型公益节目日，教育部与中央电视台合作制作的大型公益节目开学第一课开学第一课播出。今年的播出。今年的开学第一课开学第一课以以“中华骄傲中华骄傲”为为主题。下列能够体现这一主题的有（主题。下列能够体现这一主题的有（）意蕴悠扬的琴棋书画意蕴悠扬的琴棋书画 振奋人心的中国武术振奋人心的中国武术美轮美奂的芭蕾舞蹈美轮美奂的芭蕾舞蹈 举世闻名的四大发明举世闻名的四大发明A.B.C.D.A.B.C.D.2.2.作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。下列蕴含传统美德的历史故事是（新的品质。下列蕴含传统美德的历史故事是（）苏武牧羊苏武牧羊 揠苗助长揠苗助长 负荆请罪负荆请罪 大禹治水大禹治水A.B.C.D.A.B.C.D.