民办高校计算机网络人才培养模式的改革与实践.docx

民办高校计算机网络人才培养模式的改革与实践摘要：实践教学是民办高校培养计算机网络高素质创新人才的重要途径。围绕实践能力和创新人才培养目标，以黑龙江工商学院为例，介绍了计算机网络专业建设实践教学体系的原则与方案。同时通过加强实验中心建设，开展创新性实践课程，实践了应用型人才培养模式，并取得了初步经验。关键词：民办高校；计算机网络；实践教学体系；应用型人才随着信息技术的不断发展，社会对网络人才的需求量与日俱增，但实际工作中，却存在以下两难问题：一方面计算机网络专业应届毕业生就业困难，行业存留率低。另一方面，信息技术企业却招不到合适的网络工程专业人才。造成这种两难局面的主要原因就是：信息技术产业发展较快，对人才的需求结构发生了变化，它要求计算机网络专业学生应具有实践能力和综合素质，但是学校培养计划却没有跟随企业的需求，因各种限制学校只重视理论培养。为了更好地解决网络工程人才结构失衡的现象，就需要高等学校网络工程专业加快转型升级，面向市场和行业，培养具备一定专业技能和实践能力的高素质综合型人才。一、专业和课程建设为开展校企合作，黑龙江工商学院成立了H3C网络学院，根据用人单位需要确定计算机网络专业技能的培养方向。根据专业方向设置把课程分为专业必修课和选修课，专业方向必修课和选修课，岗位群专业必修课程和选修课程，实习实训类课程，供学生选择。本专业课程与实验、实习紧密结合，提高了教学质量。在保持网络专业课程体系完整的前提下，完善构建能力本位的课程体系，使学生能够理论结合实践，更好地提升综合能力，以此缩短结业适应期。二、实验室建设加强计算机网络的实验室建设，学院新建H3C网络实验室和综合布线实验室，并鼓励学生参与认证考试，实现完整的实践教学。三、完善专业教学体系不断修订、完善教学计划，合理安排教学与实践内容及实践教学所占时数。在调研与分析的基础上根据学院实际情况制订计算机网络实践教学体系。计算机网络专业教育教学是一项复杂的系统工程，而且网络技术的更新较快，因此高等学校特别是民办高等学校必须摆脱传统教育模式的束缚。为培养应用技术型人才，黑龙江工商学院以创新眼光瞄准专业发展趋势，开拓校企合作共同研发的新领域，在创新中发展专业优势。