探寻命题作文的走向-命题作文题目大全.docx

探寻命题作文的走向:命题作文题目大全 命题趋势一：全命题作文纵观2011年全国各地中考作文，全命题作文从比例上看，占据半壁江山，势头依然强劲；从内容上看，变化较大。以前两年中考命题为例，在笔者收集的47道全命题中，出现“我”字的命题便接近一半，如“我很幸运”、“我心中的风景”、“让我们奔跑起来”等就是代表；2011年的情况则大不一样了，命题由以“自我”为核心逐渐向社会生活方面延伸，“日积月累”（北京）、“如星子滑过夜空”（天津）、“悄悄地提醒”（上海）、“善良的魅力”（重庆）、“这样做，值得”（大连）、“以心灵温暖心灵”（吉林）、“奖品”（青海）等便是代表。这表明，随着作文教学的深入，全命题作文的涵盖面越来越广，写作难度也在逐渐增大，因此，掌握此类题型的写作技巧，是中考作文复习不可缺少的内容。 经典模拟 1.题目：谢谢你给我们带来的温暖。 要求：文体不限，字数不少于600字；文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名。 写作指导：命题作文，首先要准确审题。就此题而言，从写作对象上看，主人公是“你”；从写作内容上看，主要是写他人给“我们”带来的温暖，可用寻常细节写父母给家庭带来的快乐，可用几件感人往事写师生之间的情谊，也可写陌生人给“我们”带来的温暖；从情感上看，主要是表达一种谢意。不过，同题作文，内容最忌千篇一律。取材时，你若能转向喜爱的书籍或文学形象，内容就会顿生新意；若能聚焦自然，用童话的形式写作，站在一朵花或一只蝴蝶的角度，来感受人类的温情，文体便会与众不同。 2.题目：最美的风景。 要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人信息；不得抄袭。 写作指导：写作命题作文，谁的内容新颖，谁的角度巧妙，谁就能占有取胜的先机。以“最美的风景”为例，当其他考生习惯性地描写春夏秋冬的美景时，你若将目光放到自己曾经游览过的名山大川上，角度就会悄然出新；当他人将目光放到生活中的精彩画面时，你若能记叙苏轼、陶渊明等历史人物的生命风采，内容就会新颖脱俗。展开时，若能引入诗词典故，巧妙运用景物描写，文章就能达到情景交融、文采斐然的效果了。 自由演练 1.请以“就这样幸福着”为题作文。要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。 2.请以“美丽的座右铭”为题作文。要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、人名；字数不少于600字。 3.请以“有句话，我想悄悄对您说”为题，写一篇600以上的文章。要求：自定立意；除诗歌外，其他文体不限；文体特征鲜明。 4.有人喜欢雪花飞扬的冬，有人喜欢草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人喜欢天高云淡的秋。岁月轮回，四季更替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔。 请结合自我经历或感受，以“属于我的季节”为题作文。要求：文体自定；文中不得出现真实的地名、校名和人名；有真情实感，不得套写、抄袭；字数不少于600字。 5.在历史的舞台上，伟人们留下了流传千古的经典；在艺术的舞台上，演员们演绎着光芒四射的角色。在生活的舞台上，你又会有哪些精彩的表现呢？ 请以“有一个美丽的舞台”为题作文。要求：以记叙为主，兼用多种表达方式；内容充实，表达真情实感；全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用“育英学校”，“小王、小李、小刘”代替。 命题趋势二：半命题作文 2011年中考作文，半命题作文呈现了“咄咄逼人”的气势，采用了这一命题形式的考区将近占到了四分之一。如“_的目光”（威海）、“_的感觉，真好”（新疆）、“_好习惯”（山西）、“留一点_给自己”（嘉兴）、“_让我回味无穷”（厦门）、“其实我也很_”（十堰）、“_是我的一张名片”（长沙）便是2011年的典型试题。从命题形式上看，它一般与命题作文相随，以二选一的形式出现。从内容上看，紧扣“自我”这个圆心，可谓个性鲜明。专家们提醒，此类命题，依然会成为2012年的命题重点，考生切不可忽视。要提醒大家的是，只有在补题时找到了与众不同的角度，找到适合自我展开的材料，我们才会像庖丁解牛一样，游刃有余。 经典模拟 1.请将题目“当_遇上_”补充完整，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，其他文体不限；表达真情实感，不得套写、抄袭；文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 写作指导：写作半命题作文，首先要把握补题的技巧。补题时，得注意两点：一是同样的内容，要从细处入手，力求角度小巧。如同样写自己与老师、父母的故事，若能拟出“当我遇上诗意的老师”、“当我遇上粗心的妈妈”之类的标题，效果便大不相同。前者会诗意盎然，后者会妙趣横生。二是不同的内容，要扬长避短，力求角度新颖。你喜欢音乐，可拟题为“当我遇上贝多芬”；你喜欢体育，可拟题为“当我遇上中国男足”；你喜欢诗歌，可拟题为“当我遇上泰戈尔”；你擅长编故事，则可拟题为“当陶渊明遇上鲁迅”。标题新了，文章也就成功了一半。 2.题目：还是_好。要求：可在横线上填写“妈妈”、“老师”、“读书”等词，将题目补充完整；不得透露个人信息；字数不少于600字。 写作指导：半命题作文在拥有一个鲜明的中心词的同时，往往还有一个画龙点睛的“题眼”，因此补好题目之后，还需仔细审题。以此题为例，若是不加思考，直接将“妈妈”、“老师”、“读书”作为写作对象，内容会落入大同小异的误区。其实，命题只是提示了可以选择的对象，并非强调只能选这三个词语。也就是说，你选择“低调”、“挫折”等切合自身感受的内容，都是符合要求的。另外，题目里的“还”字说明，也许你曾经并不认为所写的人或事物好，只是经历一番挫折之后，有了新的认识。 自由演练 1.题目：青春路上，带着前行。要求：先在横线上填上适当词语，然后写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。 2.请以“在_影响下”为题作文。要求：文体不限，字数不少于600字；文中不能出现真实的地名、校名、人名。 3.请以“像_一样_”为题写一篇不少于600字的文章。要求：将题目补充完整；文体不限，可记叙经历、抒发感情、发表议论、展开想象。 4.请以“和_有个约定”为题作文。要求：将标题补充完整；文体不限；字数不少于600字；不得抄袭。 5.题目：从此不再_空想、任性、冷漠、厌学）。要求：请从括号里的四个词语中，选择一个作为写作内容；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情等；字迹工整，书写规范，字数不少于600字。 6.题目：有一种让我肃然起敬。要求：请从“美德、人格、习惯、举动”四个词中，任选一个词填写在横线上，写一篇600字以上的文章。 7.生活真是美妙！有时，一个笑脸就能让你尽释前嫌；有时，一句问候就能让你心潮起伏；有时，一个电话就能让你心舞飞扬。 请结合自我经历或感悟，以“_，让我心舞飞扬”为题作文。要求：精心补题；文体不限，字数不少于600字。 命题趋势三：话题作文 2011年的中考命题趋势发生了一些变化，话题作文所占的比例正在逐渐减少，不过依然不可忽视。像“有温度的话语”（沈阳）、“容纳”（大连）、“出发与到达”（青海）、“报答”（新疆）、“友邻相伴”（恩施）、“沟通”（南充）、“红色”（鸡西）、“友谊”（赤峰）等便是2011年中考出现的典型话题。从内容上看，话题普遍具有大而广的特点，且偏重于“成长”类话题。这类命题写作难度不大，不过，在此我要提醒大家，写作前应该养成思考的习惯。要学会思考，怎样让文章的内容与众不同，怎样让写作的角度匠心独运，怎样让语言表达得文采飞扬。 经典模拟 1.自古以来，雨一直是人们吟咏的对象。“好雨知时节，当春乃发生”，这是杜甫对雨的赞美；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，这是韩愈对雨的感悟；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这是苏轼对雨的描写。 你心目中的雨又是怎样的呢？请以“雨”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：所写内容必须在话题内；可以记叙经历，抒发感情，发表见解。 写作指导：拟出宛如善睐明眸的好标题，是写好话题作文的第一步。以此话题为例，若能拟出“来自历史的风雨”、“雨夜，我被感恩撞了一下腰”、“雨中有朵开放的花”等好题，就能够下笔出新了。作为写景的文章，自然得抓住景物的特点。如写春雨，就要抓住它的温柔纤细，体现其润物细无声的特点；写夏雨，就要抓住它的干脆利落，绘出其掷地有声的形象。当然，当其他同学局限于描写雨水之时，你最好结合诗词展示雨水的诗意，借助雨水编织美丽动人的故事。或在雨中引出故事，或在雨中回忆往事，或在雨中收束全文。用这种方法写出来的文章，景物情感充沛，情节精彩诱人。 2.如果没有李白的望庐山瀑布，能有几人能够欣赏到那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的美景？如果没有朱自清的荷塘月色，又有几人会去关注清华园里那曲曲折折的荷塘呢？语文，宛如一位神奇的向导，带领我们欣赏到了充满魅力的文化风景。 请结合自己的经历或感受，以“魅力语文”为话题，写一篇600字左右的文章。 写作指导：话题作文，往往具有大而全的特点，切入时若能化大为小、化虚为实，内容才会真实动人。正如此题，“语文”是一个很大的话题，写作时我们究竟是写自己对诗词的喜爱，还是写自己对作家的赞美，或是对书籍的陶醉呢？如此细化一番，内容才会落到实处。展开时，若能够结合自己的成长构思，更会情趣盎然。一篇题为我与鹅的故事的文章，便是以一首大家熟悉的诗歌作为贯穿全文的线索，作者将童年时背诗、小学时画诗、中考作文时用诗的故事写得情真意切，由此道出了自己不同时期与鹅的不同寻常的情结。 自由演练 1.你也许读过这么一首儿童诗：“父亲是大树，我就是在那树下乘凉的小猴子；母亲是蓝天，我就是在那蓝天中翱翔的小鸟。父亲是江海，我就是在那海里游玩的小鱼儿；母亲是草地，我就是在那草地里翠绿的小草。”在你心目中，父亲或母亲的形象是怎样的呢？请结合自我经历与感受，以“我的父亲”或“我的母亲”为话题，写一篇600字以上的文章。 2.灯，是否曾经陪伴并见证了你深夜读书的努力？灯，是否曾经是你对家的思念的讯号？灯，是否曾经是为你照亮前路的陌生的感激？灯，是否曾经是让你翻然醒悟的里程碑？现实世界里的灯，为我们的生活驱散了黑暗。而心中的那盏灯，点亮了哪些故事？照亮了你的哪些思考呢？请以“照亮心灵的灯”为话题作文。 3.老师在课堂上兢兢业业了，一个个学生成了国家的栋梁；农民在田地里挥汗如雨了，农民在秋天得到了满仓的粮食；科学家在实验室里废寝忘食了，人们的手中出现了高新的科技产品；军人在边疆不分昼夜了，我们有了安宁珍贵的和平同学们，你们明白收获是什么吗？知道怎样才能得到收获了吗？请以“收获”为话题作文。 4.金钱是财富，美德是财富，朋友是财富，健康是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。在你的眼里，青春的财富是什么呢？请以“青春的财富”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 5.红色，充满活力；绿色，富含生机；紫色，彰显高雅有了各种颜色，世界才变得五彩缤纷。在你心目中，最美的色彩是什么呢？请以“最美的色彩”为话题，写一篇600字以上的文章。 6.请以“在心底留一份美德”为话题，写一篇文章。要求：除诗歌外，其他文体不限；要突出自己的体验和感悟；字数不少于600字。 命题趋势四：材料作文 与2010年相比，2011以材料作文形式命题的考区差不多，仅占总数的4%左右。从命题形式上看，此类考题打破了审题的唯一性、立意的限制性，最大限度地减少了对学生的束缚，基本上做到了还学生以适度的写作自由。为鼓励同学们走出传统的认识误区，不少题目还特意补充，“请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作”，这说明，这类试题已经具有话题作文的性质话题作文明示了写作话题，而材料作文的写作话题只是暗含在材料之中，由写作者自己寻找并确定。专家估计，这种命题的比重在2012年会相对稳定。 经典模拟 俗话说：“一句话，一辈子。”名人与智者的话，充满着智慧与哲理，经常提醒着我们；家人与老师的话，充满着期望与关爱，经常教诲着我们；同学与朋友的话，充满着理解与信任，经常温暖着我们那些话语，无论过去多久，总会回响在我们耳边。在你的心里，是否也有过这样的话呢？请结合自我经历和感悟，写一篇文章。 要求：题目自拟；文体自选；可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。 写作指导：写作材料作文，首先要找到材料的主旨，也就是找到切入的话题。就此题而言，第一句话就是写作的中心，要求我们写“影响自己一生的一句话”。接着便可以紧扣这一中心，自拟题目，各显神通了。受传统写作方法的影响与约束，不少考生一看到材料作文，就认为一定得写议论文；倘若不写议论文，也一定得引用试题中的材料，这些看法都是不准确的。具体展开时，你可以写一句话，引出一个感人至深的故事；也可以写一句话在不同时期对自己产生的影响。总之，这句话只是行文的线索，具体的人物或事件，才是文章出彩的关键。 自由演练 1.阅读下面的材料，根据要求作文。 2011年5月4日，广东实验中学举办该校第一届青年礼初二全体同学在操场上给父母下跪，并从父母手里接过了父母写给自己的家书。 据学校反映，真正到了跪父母的现场，操场上的学生们还是有一丝犹豫。主持人停顿了很久，操场上大部分学生还在互相观望。主持人鼓励的话语再度响起：“同学们不要再犹豫了”这时，才有更多的同学单膝跪了下来。不过，家长们大多很感动，一位身着黑衣的爸爸之前一脸严肃状，但在女儿跪下的刹那，却哭得泪流满面。“很感动，今天才发现她长大了，懂事了。平时对她关心太少，我很惭愧啊。”一旁的女儿也是眼眶红红，“以前爸爸从来没说过这样的话，我很震惊” 读了这段材料，你有何感想呢？请结合自我经历或感悟，写一篇文章。要求:自选文体，写一篇600字以上的文章；主题明确，有真情实感，能适当引用诗文。 2.阅读下面的文字，按要求作文。 一棵枯树旁长着一株紫藤萝，一段篱笆边长着一棵牵牛花。紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。 请结合自己的理解，自选角度写一篇不少于600字的文章，自定立意，自选文体。 第 13 页 共 13 页