浅谈新时代医学院校德育工作创新研究.docx

浅谈新时代医学院校德育工作创新研究摘要：立德树人是新时代医学院校德育工作的重点。在新时代高校教育中，加强对于医学院校学生的德育工作，进行德育工作内容、教学方法、评价方式等方面的创新研究是当前高校教育工作中的重要内容。本文就将从新时代医学院校德育工作创新的意义和当前医学院校德育工作现状进行分析，并提出相应的德育创新实施方法，希望通过本文的探讨能为医学院校德育工作的创新开展与教育质量提升提供一定的启发和帮助。关键词：医学院校;德育工作;创新研究自党的十八大以来，我国在教育方面就强调“立德树人”这一教育根本任务。德育教育作为我国高等教育中的重要组成，对于培养德智体美劳全面发展的社会型人才有着重要的意义。在如今社会医患关系紧张的环境下，如何进行医学人才德育教育的创新，提升医疗团队人才素质，是医学院校在人才培养中需要重点关注的方向。一、新时代医学院校德育工作创新的意义二、医学院校德育工作现状分析在研究新时代医学院校德育工作创新方法前，我们首先需要对于当前医学院校德育工作现状及其中问题进行分析。只有通过当前医学院校德育工作中问题的有效分析，并探究德育创新解决办法，才能实现德育工作创新的有效推进。我国医学院校德育工作当前面临以下问题：（一）对于德育教育工作重视不足在医学院校的教育教学中，对于学生德育教育工作的重视度不足是当前医学院校德育工作面临的重要问题。引发这种德育教育现状的原因一来是由于医学院校专业课程内容较多，学生学习压力较大，在日常教育教学中，院校更注重医学专业知识的教育，而德育教育作为一种教育效果不太明显的隐形教育，在当前医学院校教育中受到的重视程度自然偏低2。另外，由于当前医学院校德育教育工作缺乏目标明确、内容科学的教育内容，德育教育未能与医疗人文、价值观、伦理观念等问题深入结合，导致学生在德育教育学习中学习热情和动力不足，没有深刻认识到德育教育对于自身未来发展的重要作用，这导致医学生对于德育教育学习缺乏重视。以上都是医学院校德育教育工作需要创新发展的原因之一。（二）德育教育与医院临床实际脱节医学专业具有一定的学科特殊性，这导致医学院校很多课程的教学和实习内容都是在医院完成的。而医学院校德育工作作为塑造和培养医学生医学素质和医德的关键，其很大一部分教育内容也是在学生医院实习过程中开展的。这就导致医学院校的德育工作具有分散性和困难性较大的特点3。学生在进入各个医院实习的过程中，会对于临床实践和医学专业学习投入更多精力。而学校德育教育与医院临床实际脱节，医院相关负责学生实习工作的职能部门也不能将德育教育内容与医院临床实际进行有效融合，导致在临床实习中医疗院校德育教育规划无法贯彻落实。医院与学校之间德育教育合作机制不健全成为当前医疗院校德育教育工作中面临的重要问题。（三）德育教育工作的协调性有待提升医疗院校的德育教育不是单一存在的一项教育内容，而是需要校内各个部门进行协调发展和共同教育的。但是在当前医疗院校的德育工作中，学校各个组织和职能部门未能进行系统的协同教育安排。医疗院校的德育教学、党员活动、社团组织等方面没能形成有机整体共同作用于学生德育教育工作的推进中，医疗院校的德育教育氛围不足、德育相关活动缺乏组织性和创新精神、各部分之间进行德育教育教学计划经常受到不同程度的阻碍，这都是当前医疗院校德育工作有待解决的问题。（四）德育教师团队教学能力有待提升在医学院校扩招下，医学院校学生的数量也逐年增加，为保证学校德育工作的顺利开展，近年来高校在思想政治教师团队的建设上也进行了扩张。在这样的形势下，由于专业教师的储备数量不足，部分医疗院校将非思想政治或心理学专业的教师安排为德育工作指导教师4。由于这部分教师德育工作经验、专业素质、德育教育方法上都存在一定的不足，导致实际德育工作的实施出现一定问题。教学方法落后、德育教育与社会实践脱节等情况都严重影响了医疗院校德育工作的教学效果。德育教师教学方法的创新、教学能力的提升都是当前医疗院校德育工作效果优化的关键。三、新時代医学院校德育工作创新实施方法探究针对当前医学院校德育工作现状，可以通过以下四种方法进行德育工作的创新实施方法探索，通过德育工作创新提升医学院校德育工作教育效果。（一）提升德育工作教育意识创新针对当前医学院校德育工作中重视程度不足的问题，可以通过加大德育教育的普及、更新医学院校对于德育工作在学生教育中的重要性的认识程度、提升医学院校的德育教育工作主动性来实现新时代医学院校德育工作的创新。德育工作创新首先应该创新教育工作意识，避免以往认识中把德育工作看作是可有可无的形式化教育的思想。要正确认识德育工作对于医学生以后加入医疗实际工作的影响和指导意义，在德育教育中通过创新的制定德育教育培养方向和培养目标来实现医学院校和医学生对于德育工作的重视程度，让教育意识的进步与创新指导教育教学实践的创新。