班主任先进事迹200字小学优秀班主任先进事迹材料2022.docx

班主任先进事迹200字小学优秀班主任先进事迹材料20221、爱在班级管理中1、关注学生习惯培养-是条件。我校是1农村学校，这些学生卫生意识欠缺，安全意识淡薄，养成教育等恶习的养成，给我校的教育带来很大的影响。但是我总是把“爱孩子，就要为孩子的1生着想;爱孩子，就要为孩子的1生奠基。”作为自己的人生信条，我坚信：行动日久成习惯，习惯日久成性情，性情日久成命运。因此，引导学生掌控自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的1言1行、1举1动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。我也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，该同志都是严以律己、以身作则，再仔细指点，学生年龄善小，但在老师耐心帮助下，学生逐步告别了陋习，有了很大的变化，老师看在眼里，甜在心里。2、重视班干部的培养-有动力。火车跑得快，全靠头来带。1群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感化全班学生，使班风纯粹。因此，该同志总是把提拔和培养好干部作为班集体建设的1件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把1些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指点监督。这样，不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。另外，该同志还通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心，组织展开1些专题性活动，如：学习经验交换会、养成习惯教育等，这些活动大大增进良好学风、班风的构成，使该班在学校的管理评比中都获得了良好的效果。3、重视班级文化建设有氛围。该同志特别重视班级文化建设。“环境是1种教育气力。我可以叫我的学生不随地吐痰，这是1种教育，但是我还应当创造1种环境和蔼氛，使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习，我还应创造1种氛围，使学生置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。”这是1种更高层次的教育，这类教育就是营建良好的班级文化。所带班级在物资文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标。通过努力，我班的学生在各项比赛获得了1定的成绩：如广播操、演讲、写字、美术、拔河等比赛中都取得了多项嘉奖;在纪律、学习、卫生等方面成绩突出;所代班级连年被评为优秀班级体2、爱在德育中教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以宽阔的胸怀，去接纳每位学生，以1颗慈母般的爱心，滋润着每一个孩子的心田。该同志常常对自己说的1句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不愿放弃任何1个学生。我校全部是农村庄女，根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，很多学生不但邋遢，而且学习比较涣散。因而，我就利用课间除关心学生的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，常常与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心肠引导他们不断提高思想觉悟。比如：她班里有个叫张懿的学生，该生成绩非常优秀，就是不能接受老师对他的批评，也看不惯他人比他强。因而，她就会慈母般的把这个孩子搂在怀里，用1些浅显的道理耐心肠教育他。现在，这学生不但能够包容了“优生“，还乐于帮助“落后生”了呢!爱可以促进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激起学生的自尊心和上进心。在爱的基础上，她坚持以正面教育为主，展开理想前程教育，做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任学生，尊重学生，有1颗爱心和宽容的心，做学生的带路人。3、爱在本身要求中教师是教育者，也必须应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培养人材的重担。因此，除绝不懈怠地完成平常工作，该同志不断提高本身水平，使自己的综合素养进1步提高。同时该也重视本身的言谈举止，相信身教重于言教，为人师表，以身作则，教育学生会做人，做好人，在平光阴常工作生活中起到榜样作用!1份耕耘，1份收获。正由于她有1颗慈母般的爱心，也由于她具有永求进取的决心。常人都说：当1名班主任容易，当1名优秀的班主任就很难，但也很快乐!我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动!我的生命由于孩子们而更年轻!更精彩!班主任，1项平凡的工作;班主任，1个平凡的岗位。张老师在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启了孩子们不平凡的心灵!该同志能坚持4项基本原则，拥戴中国共产党的，酷爱党的教育事来，坚持贯彻落实党的教育线路和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。由于工作踏实认真，方法得当，屡次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的1致好评。1、用爱心感染学生她作为班主任，关心学生就像关心自己的子女1样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是不是晓得学习的方法。更重要的是关心他们是不是晓得怎样做人。2、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。她1直把思想工作当作重要问题来抓。常常对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内展开“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种有效的教育活动，发掘学生的潜能，激起学生的斗志。3、善于组织和管理学生每新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干气力，让学生自己管理自己。这样不但班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来讲吧，现在班里的1般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。4、善于做落后生的转化工作在学生管理方面，她认为落后生更需要老师的帮助和鼓励。她首先深入调查摸底，弄清他们所以成为落后生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。6、学生和家长的朋友总之，该同志在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，并获得了显著的成绩：2006年被认定为县级骨干教师;2022、2022学年连续被授与乡级优秀班主任称号;2022年8月的班主任培训中成绩合格;在2022年的河南省教育学会语文教育学专业委员会举行的第102届年会中论文语文教学“呼唤”学生多说话取得1等奖。班主任先进业绩200字小学优秀班主任先进业绩材料3本人自2022年参加工作以来，1直担负班主任工作，本人在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，具体业绩概括以下：1、教育与催促学生遵照中学生守则和中学生平常行动规范，班级管理工作扎实，学生的文明习惯养成教育良好。认识到作为1名班主任，除保持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每个学生的思想状态，全面了解学生情况。本人平时非常重视与学生的交换，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有益于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习惯氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。2、注意培养学生干部的独立工作能力，构成奋发向上、团结友爱的班集体。4、关注每位学生的全面发展，善于分析和掌控每位学生的思想、学习、身体和心理的发展状态，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。5、重视班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真工作经验。1份耕耘，1份收获。相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。