教师国培个人工作总结范文报告范文.docx

教师国培个人工作总结范文报告范文今年8月19日，我参加了地区教育局举办的20_年特岗教师岗前培训。对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是十分缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。在那里感谢教育局带给了这样的机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调潜力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师职责的重大艰巨，要做一名好教师务必要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自我的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘、新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达潜力和感召力.对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。二、培训为我即将面临的实际工作带给了许多方法和策略。8月17日至28日，作为厦门大学嘉庚学院新录用的专任教师，我们接受了学院组织的一系列岗前培训，以下是培训后的一些学习感悟。首先，培训扎实“有料”。王院长和戴副院长的理念沟通、院情总览使我们认识到独立学院的特性、优势及劣势;嘉庚学院的位置、战略目标及实施路径等，使我们的脑海里马上有了一幅图景。由此树立了危机意识，也认识到只有通过大家的努力共同把学院办好，才是与这个组织共同成长。其次，注重效率和公平。王院长在讲话中多次使用“组织”一词，让我们体悟到院领导十分注重组织文化建设及对组织行为的引导和规范等，也让我们体会到组织的强大力量，组织的合力远不是一个人的力量可比的，关键还在于“组织”，也即组织规范的制定及其执行力。第三，作风细腻、务实。此点从教务部、教学与科研促进部及人力资源部的报告中可以体现出来，其它诸如ppt技巧、教务管理系统等软件的培训也使我们尽快熟悉了学校日常教学所需要的技巧。第四，注重“以心传心”。新老教师见面会独具特色，几位来自一线的、已脱颖而出的老师的教学经验可以总结为两个字“用心”，工作用心处，各种自创或借鉴的招数用起来才到位，也才会有良好的效果。第五，构建服务文化。学院各部门之间、师生之间强化了服务意识而淡化了管理的色彩，如学院尽可能为学生提供良好的服务，学院各部门为老师服务，老师为学生服务等等，服务的意识使各部门真正配合起来，顺利运转，真正体现了“以学生为中心”这一宗旨。总之，培训期间感悟非常多，相信各位新同事也有同感。通过培训，学院的愿景、“以学生为中心”的办学理念及“有效教学见长”的办学特色已得到广泛认同，学院已有的组织文化使新进人员在思想上与组织保持一致，也是今后工作的出发点和立脚点，培训的效果是好的。八月中旬开始，我们参加了为期半个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对高等教育学，高等教育心理学、高等教育法规概论、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的总结如下：首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，几位老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有“向师性”，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有“爱心”，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，老师强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在教学教法经验方面，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，争取精益求精。另外，培训指导老师强调，在新课程改革的背景下，各位新老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我即将任教，如何使自己能够有质量有效率有能力地教好，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地学习;当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为文中做贡献，实现自身价值。国培小结2022年6月，我有幸成为了高职高专骨干教师国家培训财会类专业企业顶岗班的成员，开始了长达两个月的企业顶岗学习。对于一个初出茅庐的年轻教师来说，这样的机会真的十分难得。不同于班上很多有丰富工作经验的教师，我是其中经验较浅的一员。所以能有这样的机会去参与去学习，去和很多有经验的老教师交流是何其幸运的一件事。然而，时光飞逝，转眼间，两个月的学习交流也在不知不觉中结束了。两个月弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过。在这期间，通过国培项目这个平台，它跨越了学校间的时空距离，让我们来自全国各地、天南海北的老师得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习。在这两个月的培训里，不乏各种精彩的讲演和汇报。江苏经贸学院为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。第一天的专家讲座就尤其精彩。朱新生专家就“高职院校师生专业发展及其促进策略”进行了分析。他对当前高等职业院校教师的专业发展提出了独特的看法，总结了国内外知名学者对教师专业内涵和素质的主流观点，并总结归纳了自己的见解。此外，朱主任对不同发展阶段的高职院校教师提出了不同的目标分类，并特别指出教师专业发展的关键期是高原期，教师应当适时地确定目标，做好定位，并通过积极地参加培训研修、企业时间以及实践反思来不断提高自身专业素质。李畅教授进行了精彩纷呈的。他以综合布线课程为例，详细讲解了如何对精品课程资源进行建设和应用。让我学习了教师发展的目标和渠道，并初步认识了建设一门好的精品课程资源，需要考虑、分析何准备很多方面。华贵宏教授以互联网浪潮对经济理论的冲击为切入点，同时兼论了商科人才培养模式的改革，带我们领略了当今研究的前沿主题。最让人印象深刻并且受益匪浅的是著名的财税专家葛长银教授对职工薪酬财税一体化的分析和演讲，他的讲座让身为会计专业教师的我领略了一块新的天地。他风趣幽默的讲解，深入浅出的答疑让我了解了财税一体化这一奇妙的专业领域，深刻认识了会计教育与税务教育的不可分性。通过他的讲座让我在专业知识上得到了提升和启发。此外，蒋云尔教授和刘登辉教授就师范校的建设和职业教育专业与课程建设的演讲也各有特色，精彩纷呈。崔建宁教授和王生根教授作了精彩的演讲也让人印象深刻。聆听讲座，在学习中提高，在思考中前进。通过集中的讲座让我在知识层面和技术层面以及研究思路的拓宽上都受益匪浅，深刻领略到了国培的水平和魅力，也为以后的工作提供了更好的方向。基于好的讲座学习基础，我们来到了南通开始了长达五周的企业顶岗实习。这五周的实习经历成为了我人生中最为珍贵的一段回忆。首先，在南通航天信息公司我学习了有关税务会计的相关知识，熟悉了相关的办税流程和操作方法，为我将来的企业顶岗工作打下了一定的知识和技术基础。在南通顶岗实习的公司是位于江苏经贸学院的金贸财务代理有限公司。极其幸运的是，我们的带教老师十分和善、热情、耐心，教了我们很多业务上的小窍门，也提供了我们很多案例素材，让我们受益颇多。更加巧合的是，这家代账公司位于江苏商贸学院，本身就是一个很好的校企合作典型。因此，通过在这个公司的工作学习，一方面可以提升自己的业务操作能力，另一方面也借鉴了很多校企合作的成功经验。公司尽管员工不多，规模不大，但业务量却很大，代理大小公司五六十家的代账和报税业务。业务来往的公司既包括一般纳税人也包括小规模纳税人，有常见的一般生产型企业，也有外贸公司以及出口型生产企业。通过观摩公司的基本设施、环境和工作内容，通过日常的小微企业记账学习，通过一次次的开票、记账、纳税申报、退税申报以及办税大厅的税票申请等工作，在一天天的琐碎工作中，我逐渐掌握了对小微企业记账的窍门，很多在书本上学不到的小窍门，只有通过这样的顶岗实践才能体会。平常在课堂上总是教学生如何做账，但如何针对小微企业进行做账确实是很少想到和学到的。这样的实习对我的教学工作有很大的帮助。通过这次学习，我的感触非常大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，只有让学生真正学到手艺的课才是真正对学生有所帮助的课。这五周的实践经验成为了我两个月的国培学习中最重要的内容，也是最实在最具收获性的一段学习经历。再次从南通回到南京，我们都感觉到成长很多。在之后两周的交流学习中，把彼此的经验交换，又让自己的知识层次得到了提升。经过这段时间的学习，我相信自己有了很大的收获。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。首先是技能上的提升，通过技能的提升可以为我将来的课堂教学注入新的血液，而且是更加面向社会、具有实践性的技能经验。其次，是视野上的拓宽。这次培训，对于我来说是一次很好的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。第三，是意识上的提高。通过学习，我意识到教学不仅是一份工作，是周而复始的书本教学，教书育人更重要的是教会学生本领，让学生在踏入社会之后成为有用之人，而不是仅仅肤浅地停留在书本表面。而这些收货也敦促着我继续努力，继续充电，成为对学校有用、对学生有意义的好教师。总之，这次培训对于我将有很大的帮助，有付出才有回报，有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责，鞠躬尽瘁，忘我工作，在会计教学的道路上，我还有很多很远的路要努力前行。文字简明扼要，有重点。中心很突出！