四年级上册数学人教版课时练第3单元《角》03(含答案).docx

课 时 练第3单元 角的度量角一、单选题1比一比哪个角大？（ ）AB2角的大小与（ ）有关。A两边的长短B两边张开的程度3下面图形_是直角（ ）ABCD4比较下面三个角的大小，最大的是（ ）ABC二、判断题5角的两边画得越短，这个角就越小（ ）6任何一个钝角都比锐角大（ ）7正方形和长方形的四个角都是直角（ ）8请你当裁判（1）所有正方形都有4个角（ ）（2）所有直角大小都相等（ ）（3）直角也有一个顶点和两条边（ ）（4）角的大小与边的长短有关（ ）（5）长方形和正方形的四个角都是直角（ ）（6）从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角（ ）三、填空题9下面的图形中，有_个角10黑板的表面有_个直角11一条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直角。12角是由_个顶点和_条边组成两块手帕有_个直角四、解答题13角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？14两条直线相交得到多少个角分别用1、2、3标出，它们是_五、综合题15数一数，填一填。（1）有_个角（2）有_个角（3）有_个角六、应用题16把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?参考答案一、单选题1B2B3C4C二、判断题5错误6正确7正确8（1）1（2）1（3）1（4）0（5）1（6）1三、填空题91104113；4121；2；8四、解答题13量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。14解：两条直线相交得到多少个角，1、2、3、4如图：五、综合题15（1）1（2）8（3）10六、应用题16解：把三角形切一刀，可以剩3个角，也可以剩4个角。5 / 5