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听课要全神贯注大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息，看是接受图象信息。又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。听，一般指听录音、听范读、听提问、听讲解；看，主要是指看板书、看挂图、看荧屏或银幕上的多媒体画面，看教师的教态，如教师的举手投足、神情姿态。因为教师要借助这些板书、画面、手势，化抽象为具体、变繁复为简明、变陌生为熟悉。这种方法，以听为主， 以看促听，效果很好。培养良好学习习惯的重要性学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。孔子论学习之道孔子作为我国伟大的思想家与教育家，开创了我国民间办学的先河，其学习思想集中体现在论语一书当中。孔子本人好学、博学，也倡导博学，而博学的结果则是使人不致于离经叛道。在论语中，两次记录孔子说：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”孔子的弟子子夏说：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”论语中道：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？从实际经验我们也能体会到这一点，将学到的东西应用于实践，解决实践中的问题，才能让我们满足，让我们体会到学习的愉悦，单纯的学习难以让我们高兴。SD#$%!SAF$#&*A$#ASDFESAQ!#%FWQQ!QAaaazzx33456#$!%ASDFESAQ!#%FWQQ!QAaaazzx33456#$!%