心灵的力量作文范文800字.docx

心灵的力量作文范文800字金黄的银杏叶落了，像一只飞舞的蝴蝶，用优美的姿态结束了生命旅途。第一场秋雨已经下了，可空气中还是泛着丝丝闷热。母亲坐在沙发上收拾着旧衣服，我边看着电视边细细品味着手中的柠檬水，感受着下午的欢乐时光。母亲从衣服中翻出一些旧手帕，它们整齐地叠和在一起，母亲的手来回在上面抚摸着，突然说到：“孩子，你还记得这些手帕吗？”我望向妈妈，然后茫然的看着那些手帕，这些手帕显然已经在我的记忆里消退。母亲早已看透我的表情，既不恼怒也不失望，只是好似早已猜到，嘴里喃喃道：“没事儿，忘了啊，忘了啊”我死盯着杯中上下沉浮的柠檬，没说一句话。母亲突然从那些手帕里飞快地翻找着，然后从里面找出一条说：“你还想着这个吗？”我看了看，薰衣草色的布上印着几棵草，草中星星点点地开着花，几只蝴蝶在上面飞舞着。我茫然的摇了摇头。母亲笑说：“这是我为你做的，当当时你看见了，拿着就往外跑，我撵都撵不上。你跑得太快了，一下子摔倒了，耍赖趴在地上不起来，哇哇的哭起来，我把你抱起来，想用手帕擦去你脸上的泪和身上的土，你却不让我擦，拿着它放进口袋里，还说手帕弄脏就不好看了。”母亲边讲眼睛里边闪着光，一种让人心醉的光。很久的事情了，我早已将他它淡忘，它在我的时光里消逝了，不见了，而母亲却将其一直记着，不愿忘记，不舍忘记我突然理解了母亲，理解了这个卫生纸餐巾纸方便而省力的时代，她为什么却一直使用着自己陈旧的手帕。在这个古板规则的背后，却深深隐藏伟大而深沉的爱。她只不过想永远留住爱，留住幸福，留住甜蜜回过神母亲仍向我一一讲述着手帕背后的故事，我和母亲共同享受着美好的故事时光，我想，这就是所给予我触动心灵的力量。屋外的银杏树叶仍悄悄飘落，秋日残余的蝉鸣却轻快起来假使银河中真的有许多地外先进文明，人类与他们相比最独特的发明是什么？我想是音乐直击内心的力量。为什么说音乐直击内心而不是人心？因为不仅人类会被音乐影响，任何能听到声波的生物都会在接触音乐时有所感触。而为什么音乐能对生物产生影响？这我说不清，我想也没人能说清。如果要给出一个解释，我想引用刘慈欣在三体中对蚂蚁行为的看法：这是一种细胞原始的幸福感。不同的音乐对人的影响也不同，有的使人热血沸腾；有些令人心旷神怡；有的悲伤；有的安详；但都是在情绪上的影响。而听音乐时带来的不同状态，则是情绪对我们自身的影响。因此，合适的音乐确实能够提升人们的工作或生活质量。比如我自己，在写作业时会听一些所谓比较“燃”的音乐，让自己能够保持清醒，充满干劲，提升注意力集中的程度；同时也可以使自己部分忽略精神上的疲惫。这样一举两得，既提升了效率，又提高了质量。而在休息时，也可以听一些较为缓和的音乐，让自己彻底放松。但或许有些同学听音乐时并不能提升自己的学习效率。的确，听音乐并不是适用于全部人的助学方法；但很多时候我们听的音乐并不适合，这里提供选择合适自己需求音乐的几条建议。首先，根据自己要做的事选好音乐的类型。要休息时可以听些舒缓的钢琴曲；要工作时听一些给人动力，提神的音乐。不要自己喜欢什么音乐就一直听，设想一下，在晚上九点钻研数学时听悠扬的长笛或轻柔的颤音琴，你怎么可能不睡着？其次，注意歌词是否会影响你的任务。在放松休息时有歌词的歌曲或许效果更好；但在工作学习时大忌听有歌词的音乐，因为歌词会在你思考时带跑你的思路，再回来时或许就是这首歌放完时了。听一些非中文歌词的歌曲也许还好些，但我建议最好还是不要带歌词。最后，音乐只是辅助，学习的真正动力来自我们自身。不是听上了音乐就能把所有问题迅速高质量解决，也不是不听音乐就什么都做不了。不要舍本逐末，在学习时不时摆弄一下自己的音乐播放器，想着找到一首“效果好的”音乐，殊不知自己把时间都浪费在了找音乐上。音乐，直击我们的内心。是利用它，还是被它操控，在于我们自己。每一个人，生命脆弱，只在一念之间；生命强大，无论生活多贫苦，都不会轻易地熄灭；生命平庸，可能普通人都是平庸；生命不凡，一个平庸的人变得非凡，只是把平庸的事做到非凡。有一次，我看见了墙角一个不毛的缝隙中出现了一簇小草，不像其它的草，翠色欲流、繁茂，它的颜色，绿中因养分不足，透着淡淡的黄，也透着点青，之所以这样，因为它不像其它植物生长在湿润的泥土之中，饱吸养分，也不像其它植物在阳光下茁壮成长，更不可能在下雨天，吸收甘甜的露水。它在等待，在一个阴暗的、没有养分的一个小泥墙角，竭尽全力生存，靠自己强大的生命力，在冰冷的水泥墙角用尽全力寻找养分。下雨时，小草轻微地摆动着，好似要长出窗外，但这是一件不可能的事，看到这一幕，我不禁被感动了，为何知道了自己没有多大希望还要竭尽全力地求生呢？而就算再怎么求生，那簇小草生命也只是三天，这是不可改变的。我知道了，是求生欲，可能是那风，把那些种子撒落在天涯海角，一部分在泥土中生活，而小部分，则在无坚不摧的水泥地板，或木地板中竭尽全力地奋斗、求生，因为求生欲这股力量一直在支撑着它们。可能那些不毛的石缝中，植物缺少养分，只能长出一些小小的叶子，或是小小的枝干，在贫瘠的土壤上只能结出小果，但生命是会随情况改变，是不可抑制的。我记得有一次，我在练习足球的时候，我总是“带”不过人，老是被滑铲，每一次被钉鞋滑铲倒在地上，虽有护腿板，但也非常疼痛，当我要绝望的时候，我想到了生长在墙头顽强生存的小草，我的内心又复活了，我就会想：这一次失利，下一次要更好。经了许多次的失败，每一次尝试，都仿佛有人在嘲笑，但每当这时，我会不怕嘲笑地继续，又经历了许多次失败，终于，我成功了！每一个人的生命力是非常强大的，无论生活多么清贫、有多少的困难，都不会轻易让自己走进失败的阴影，因为发愤图强，可以让每一个平庸的人感受到生命的力量。肯定每一个人都想成功。没一个生命不曾眷恋黑土，因为它们要越来越强、繁衍下一代；遭狂风暴雨，依然不退缩，它们要驾驭环境，才能在残酷的大自然中求生。因为每一个在石缝中的生命都是如此的坚强，才能在最艰苦的环境中求生，在最贫瘠的土地上求生，在困厄中永不退缩，不畏坚险地锻炼、磨练自己，才能让自己的生命更加地辉煌、神圣。一本书便是一座金碧辉煌的殿堂。题记阅读，是我们生命中不可或缺的存在。从呀呀学语的稚子到白发苍苍的老翁，我们总是以阅读的方式与书籍打着交道。是阅读，让我们从懵懂无知步向成熟，是阅读，让我们成长。从第一本童话书起，阅读便与我们结下不解之缘。那一个个可爱的文字跳跃在眼前，它们诉说着什么是恶，什么是善。年少无知的我们似懂非懂，只知道，白雪王后不会拥有好下场，丑小鸭历经磨难终会变成白天鹅。是阅读，让我们明白了，善有善报，恶有恶果。再后来，阅读引领着我们步入诗词的殿堂。最初惊诧于“亭台六七座，八十枝花”的朗朗上口，而后不解于“举头望明月，低头思故乡”的淡淡愁绪，慢慢领悟出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民，渐渐体会到“行到水穷处，坐看云起时”的淡泊心境，进而树立起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宏伟之志是阅读，让我们认识了心忧天下，平生第一喜诗为国而作的杜子美；认识了狂傲不羁，坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李太白；认识了豁达乐观，“会挽雕弓如满月”的苏东坡；认识了婉约而刚强，“至今思项羽，不肯过江东”的李清照是阅读，让我们真实地触摸到古代先贤不朽的灵魂。在有他们相伴的日子里，我们一点一点看清了历史最真实的模样。而现在，随着阅读书籍的增多，我们对于大千世界的认知也日益深刻。因为阅读，我看到了秦始皇一统中原的丰功伟绩，也看到了他焚书坑儒的累累恶行；因为阅读，我看到了华夏大地开元盛世之繁荣辉煌，也看到了千年古国近百年的任人宰割；因为阅读，我看到了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，看到了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生；因为阅读，我看到了先人在历史的长河边踽踽独行的背影，看到了华夏五千年文明的璀璨，亦听到了小小的方块字掷地的铿锵阅读，在教给我们知识的同时，也告诉着我们为人处世之道，教会我们不畏风雨，勇往直前。只因源头活水来，所以渠得清如许，这，便是阅读之力量所在。在我小小的“记忆库”里，装着许多记忆犹新的事。其中有一件事，上面写着“力量”两个字，就让我说给你们细细道来吧！有一天下课铃“叮叮叮”的响了，教室里顿时炸开了锅，大家都三步并作两步跑去找朋友玩。我也以迅雷不及掩耳之势冲出座位，飞快地跑向柏欣。“柏欣。”我冲上去，兴致勃勃问个不停，“要不要玩编花篮呀？”“好啊”，柏欣毫不犹豫回答，“不过要再找几个人哦。”“好。”我边点头边说。我们又找了几个平时跟我很好的朋友，一起来玩编花篮。我们走出教室，找了一个地方，先手拉手围成一个大圆圈，再把腿依次搭起来，最后把手松开。我们一边喊着口号一边跳。因为我比较怕痒，所以我的腿就掉下来了，正好与地板来了个亲密的接触。柏欣连忙跑过来担心地问：“语心，哪里痛？要不要去医务室看一下呀？”“不用了啦，只是有点擦伤，你们玩吧，我不玩了，要不等会你们也会因为我而摔倒。”我有气无力地回答。这时柏欣看出我打退堂了，连忙笑着鼓励我说：“没事了，刚刚只是我们有些人比较快，有些人比较慢，没有形成一致的节奏，所以才会造成刚刚有些人摔倒。如果你怕痒的话。可以最后一个搭上去。现在你先休息一下，等等再来试试，好吗？”“嗯好吧，等会看下。”我犹豫不决地回答，但心里涌起一股暖流。过了一会儿，柏欣见我心情好点了，就过来问我“要不要再试一试？”我心里还是有些矛盾，没有回答。柏欣好像看穿了我的心思，又对我说：“别担心，这次大家节奏保持一致，就不会有什么问题的。”我想想了又鼓起勇气，怀着十五个吊桶打七上八下的心情，又加入了游戏。我们又找了几个人，毕竟“韩信点兵多多益善”嘛。我们重新开始了游戏，我们依次把自己的腿搭上去，因为我比较怕痒，所以我就最后一个搭上去。我们松开手，喊起口号，我们按照口号的节奏跳了起来。这次我们很顺利地完成了一轮。正当我们要玩第二轮时，上课铃又“叮叮叮”地响了起来，我们都飞快地跑进教室了。我知道，人生离不开他人的鼓励，也离不开自己的勇气。谢谢你，柏欣！