高考实用类论述类文本阅读模拟训练(二).docx

高考实用类论述类文本阅读模拟训练（二）徐成辉阅读下面的文字，完成13题。10分材料一：麦克卢汉曾经断言，“媒介即讯息”。在他看来，媒介不仅传递信息，更深刻影响着社会文化，因而比其传播的内容更具重要性。在群众传播时期，群众媒介被視作一股宰制性力量，群众那么被视为分散个体的集合，被动接受媒介信息的导引。尽管受众能动性也在一定程度上得到成认，但归根结底，受众只是在群众媒介给定的信息范围内进行有限选择。不过，这一情形正随着参与式文化的兴起而发生改变。摘编自郑宏民新媒体时代的参与式文化与群众重塑材料二：作为一种新型的媒介文化，具体来说，参与式文化应该具备鲜明的特点。对于新型媒介技术的依赖性极强。参与式文化萌生于Web2、0时代，本质上是一种技术催生的新型媒介文化，对新型媒介技术有一种与生俱来的依赖性。新型媒介技术搭建的网络平台，为个体思想和创造力的展示交换提供了便利，形成了灵活便利的沟通气氛，这是参与式文化开展的根底。用户生产内容，文本具有很大的个性化空间。创作富有个性的媒介文化是公民参与的根本前提，也是参与式文化的根本要素。任何人都有其独特的生活经历和思维方式，他们中有一局部人愿意将自己所经历的事情和自己思考的成果以数字化的图文声像形式与他人进行分享，构成了网络内容的主体。注重共享，强调集体智慧。除了发布原创内容，人们还会就自己看到的精彩内容进行评论分享。比方，豆瓣网作为以对书籍、电影等所产生的共同兴趣为核心搭建起来的网络平台，就构成了一块孕育共享性文化的沃土。而在“百度百科”等平台上，用户可以编辑词条内容，这种公众共同参与、共创共享知识的形式使得个人与社会其他群体之间的互动到达了最大化。摘编自李郑楠参与式文化，一种新型的媒介文化材料三：摘编自林品更多创作主体，更多创造活力