人教版二数上册第4单元乘法算式的意义、写法和读法(习题).pptx
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人教版二数上册第4单元乘法算式的意义、写法和读法(习题).pptx
乘法算式的意义、写法和读法乘法算式的意义、写法和读法习题课件习题课件教材习题14 55+5+5+5=2045 54=20 =203 6 6+6+6=1836 63=18 =1822+2+2=623 32=6 =64+4+4+4+4=2045 54=20 =203把加法算式改写成乘法算式。把加法算式改写成乘法算式。4+4+4=3+3+3+3=6+6+6+6=4+4+4+4+4+4=2+2+2+2+2=5+5=5 2(或或25)4 3(或或34)3 4(或或43)6 4(或或46)4 6(或或64)2 5(或或52)1看图填一填。看图填一填。(1)加法算式:加法算式:_乘法算式:乘法算式:_或或_知识点知识点借助实物认识乘法及乘法算式的读法借助实物认识乘法及乘法算式的读法()个个()3 44+4+4=1234=1243=12(2)加法算式:加法算式:_乘法算式:乘法算式:_或或_ ()个个()4 55+5+5+5=2054=2045=202先按要求画先按要求画 ,再写算式。,再写算式。每组画每组画2个,画个,画4组。组。加法算式:加法算式:_乘法算式:乘法算式:_或或_2+2+2+2=824=842=83读出下面各算式。读出下面各算式。56读作:读作:_37读作:读作:_5乘乘63乘乘7易错点易错点4辨一辨。辨一辨。(正确的画正确的画“”,错误的画,错误的画“”)加法的意义与乘法的意义区分不清加法的意义与乘法的意义区分不清9+9改写成改写成乘法算式是乘法算式是99()辨析:辨析:99表示两个表示两个9相加,不是相加,不是两个两个9相乘,相乘,9992。()()5个个4相加的和与相加的和与4个五相加的和相等个五相加的和相等8个个3相加是相加是8+3辨析:辨析:8个个3相加是相加是83。提升点提升点通过对比进一步理解加法和乘法的意义通过对比进一步理解加法和乘法的意义526和和26有什么不同?画图表示每个算式的意有什么不同?画图表示每个算式的意义。义。26 26略略