南辕北辙课件 (3).ppt

1、有感情地朗读课文。2、读懂故事，理解寓意，并理解成语“南辕北辙”的含义。3、阅读亡羊补牢，理解寓意。（1 1）找找出出季季梁梁说说的的话话，用用“”画画出出来来，读读一一读读，体体会会季季梁梁说说话话时时的的语语气。气。（2 2）找找出出季季梁梁的的朋朋友友说说的的话话，用用“”画画出出来来，读读一一读读，体体会会这这个人的特点。个人的特点。季梁不解地问：季梁不解地问：“你去楚国应该往你去楚国应该往南走，怎么反而向北奔驰呢？南走，怎么反而向北奔驰呢？”季梁告诉他：季梁告诉他：“马虽然好，可这不马虽然好，可这不是去楚国的路。是去楚国的路。”季梁再次诚恳地说：季梁再次诚恳地说：“旅费再多，旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。向北走，无论如何也到不了楚国。”朋友说：朋友说：“不怕，我的马好。不怕，我的马好。”朋友回答：朋友回答：“没关系，我的旅费没关系，我的旅费很多。很多。”朋友却固执己见：朋友却固执己见：“你不用担心，你不用担心，我的车夫驾车技术非常高。我的车夫驾车技术非常高。”诚恳诚恳固执固执季梁：诚恳季梁：诚恳 朋友：固执朋友：固执 （1 1）季季梁梁的的朋朋友友为为什什么么会会离离楚楚国国越越来来越越远远？（2 2）“南南辕辕北北辙辙”是什么意思？是什么意思？学学习习提示：提示：先先独独立立思思考考，然然后后小小组组交交流流。交交流流时时2 2号号同同学学发发言言，3 3号号、4 4号号补补充充，1 1号号汇汇集集大大家家的的意意见见，形形成成本本组组意意见见。坐车人的理由：理由一理由二理由三坐车人的理由：理由一 马好理由二 旅费很多理由三 车夫技术高离楚国越来越远南辕北辙：想往南而车子南辕北辙：想往南而车子却向北行，比喻行动与目却向北行，比喻行动与目的正好相反。的正好相反。学习了这则寓言故学习了这则寓言故事，你懂得了什么事，你懂得了什么道理？道理？从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（了一只。原来羊圈（jujun n）破了个窟窿，夜里狼从窟（）破了个窟窿，夜里狼从窟（kk）窿）窿（longlong）钻进去，把那只羊叼（）钻进去，把那只羊叼（diodio）走了。）走了。街坊劝街坊劝（ququn n）他说：）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。他的羊再也没丢过。亡羊补牢思考：你读了这则寓思考：你读了这则寓言后，懂得了什么？言后，懂得了什么？