摘苹果示范2.ppt

上课准备：上课准备：迅速准备好数学书、笔和练习本，迅速准备好数学书、笔和练习本，并安静地坐端正。并安静地坐端正。榆林市第十小学 钟晓艳摘苹果 学习目标学习目标 学习两位数加两位数进位加法的学习两位数加两位数进位加法的竖式计算方法。竖式计算方法。纸箱能装下吗箱能装下吗？1.1.小组讨论这个问题，并想出解决的方法。小组讨论这个问题，并想出解决的方法。2.2.小组汇报，并说出理由。小组汇报，并说出理由。估估一一估估 他们一共摘了多少个苹果？他们一共摘了多少个苹果？38+17=（个）自主学自主学 悄悄说悄悄说我交流我交流 我进步我进步38+17=？1、自己利用学具和已学会的知识探索计算方法。2、把你的算法在小组内说说。大胆说大胆说 我展示我展示 我精彩我精彩小组汇报：小组汇报：我是用我是用_方法算出来的。方法算出来的。1.摆小棒；摆小棒；2.拨计数器；拨计数器；3.手指算；手指算；4.口口 算；算；5.竖式计算等竖式计算等。哪种计算最简单？哪种计算最简单？竖式计算竖式计算 38+17=学习方法：学习方法：1、我们先在练习本上试着做一做。、我们先在练习本上试着做一做。2、大家仔细观察这些算法，小组讨论是否正、大家仔细观察这些算法，小组讨论是否正 确，并说明理由。确，并说明理由。(竖式计算时，要注意什么）竖式计算时，要注意什么）我们组认为竖式计算时，要注意的是我们组认为竖式计算时，要注意的是 _.竖式计算：竖式计算：1.个位和个位，十位和十位（相同数位）要对齐；个位和个位，十位和十位（相同数位）要对齐；2.从个位算起；从个位算起；3.个位满十个位满十,向十位（前一位向十位（前一位）进一；）进一；4.计算十位时，一定要将进上来的数加上。计算十位时，一定要将进上来的数加上。读一读 记一记用竖式计算：用竖式计算：35+48=57+37=24+43=36+44=算一算算一算 说一说说一说1.自己独立完成自己独立完成;2.用红笔组内互改、互讲并说一用红笔组内互改、互讲并说一说计算的方法。说计算的方法。在算两位数加两位数的在算两位数加两位数的_加法加法的竖式时，相同的数位的竖式时，相同的数位_,_,要先算要先算_位位,满十向满十向_,_,进位写在进位写在_ _和和_ _的中间，再算十位。的中间，再算十位。进位进位对齐对齐个个十位进一十位进一个位个位十位十位我学会了我学会了 今日赠言 知识是智慧的火炬。知识是智慧的火炬。