11物体在水中的沉浮.ppt

教科版五年级科学下册教科版五年级科学下册浮和沉浮和沉沉沉沉沉浮浮浮浮沉沉浮浮用图示法表示：用图示法表示：怎样算沉怎样算沉 ，怎样算浮，怎样算浮？你 看到了什么？物体在水中物体在水中碰到碰到容器底容器底部部“沉沉”；不接触不接触容器底部容器底部“浮浮”。怎样算沉怎样算沉 ，怎样算浮，怎样算浮？操作方法：操作方法：必须将物体必须将物体轻轻轻轻从水面放入从水面放入水里，物体要完全水里，物体要完全浸在水中浸在水中，而不是把物，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。体扔进水中，也不是放在水面上。预测下列物体在水中是沉还是浮预测下列物体在水中是沉还是浮小石头小石头泡沫泡沫回形针回形针蜡烛蜡烛空瓶子空瓶子橡皮橡皮泥泥苹果苹果小木块 “物体在水中是沉物体在水中是沉还是浮是浮”实验实验记录单 第（）小组实验实验一一：观察更多的物体在水中的察更多的物体在水中的沉浮沉浮 小石小石块块泡沫泡沫块块回形回形针针蜡烛蜡烛带盖带盖空瓶空瓶苹果苹果橡皮橡皮预测预测理由理由结果结果泥泥 “物体在水中是沉物体在水中是沉还是浮是浮”实验实验记录单 第（）小组实验实验一一：观察更多的物体在水中的察更多的物体在水中的沉浮沉浮 小石小石块块泡沫泡沫块块回形回形针针蜡烛蜡烛带盖带盖空瓶空瓶苹果苹果橡皮橡皮预测预测理由理由结果结果泥泥预测正确的有哪些，不正确的有哪些？预测正确的有哪些，不正确的有哪些？想一想物体的沉浮可能与什么因素有关呢？“物体在水中是沉物体在水中是沉还是浮是浮”实验实验记录单 第（）小组实验实验二二：观察由同种材料构成的物体在察由同种材料构成的物体在质量和体量和体积减小减小时，在水，在水中的中的沉浮沉浮情况情况 物体物体大小大小预测预测理由理由结结果果橡皮橡皮泥泥一半一半四分之一四分之一八分之一八分之一更小更小 用尺子用尺子把橡皮泥切出一半、把橡皮泥切出一半、四分之一、八分之一、四分之一、八分之一、和更小的块。和更小的块。物体物体不能不能切得切得太小、太碎太小、太碎。“物体在水中是沉物体在水中是沉还是浮是浮”实验实验报告告单 第（）小组实验实验二二：观察由同种材料构成的物体在察由同种材料构成的物体在质量和体量和体积减小减小时，在水，在水中的中的沉浮沉浮情况情况 物体物体大小大小预测预测理由理由结结果果橡皮橡皮泥泥一半一半四分之一四分之一八分之一八分之一更小更小在这个活动中，我们改变了什么因素？在这个活动中，我们改变了什么因素？沉浮情况变了吗？沉浮情况变了吗？通过橡皮泥实验发现通过橡皮泥实验发现通过橡皮泥实验发现通过橡皮泥实验发现：结论一：结论一：结论一：结论一：同种材料构成的物体，同种材料构成的物体，同种材料构成的物体，同种材料构成的物体，把它们的把它们的把它们的把它们的质量和体积变小质量和体积变小质量和体积变小质量和体积变小，在水中的沉浮状态是在水中的沉浮状态是在水中的沉浮状态是在水中的沉浮状态是不变不变不变不变 的。的。的。的。整个苹果整个苹果半个苹果半个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果苹果 “物体在水中是沉物体在水中是沉还是浮是浮”实验实验记录单 第（）小组实验实验三三：观察由同种材料构成的物体在质量和体积观察由同种材料构成的物体在质量和体积增大增大时，在水中的时，在水中的沉沉浮浮情况情况 物体物体大小大小预测预测理由理由结结果果回形回形针针两枚两枚三枚三枚更多更多木木块块两两块块三三块块更多更多 “物体在水中是沉物体在水中是沉还是浮是浮”实验实验记录单 第（）小组实验实验三三：观察由同种材料构成的物体在质量和体积观察由同种材料构成的物体在质量和体积增大增大时，在水中的时，在水中的沉沉浮浮情况情况 物体物体大小大小预测预测理由理由结结果果回形回形针针两枚两枚三枚三枚更多更多木木块块两两块块三三块块更多更多的橡皮的橡皮 半个苹果半个苹果的苹果的苹果 半个橡皮半个橡皮 通过回形针实验发现通过回形针实验发现：结论二：结论二：同种材料构成的物体，把同种材料构成的物体，把它们的质量和体积它们的质量和体积变大变大，在，在水中的沉浮状态也水中的沉浮状态也不不变。变。结论一：结论一：同种材料构成的物体，把它的质量和同种材料构成的物体，把它的质量和体积体积变小变小，在水中的沉浮状态是，在水中的沉浮状态是不不变的。变的。结论二：结论二：同种材料构成的物体，把它的质量和同种材料构成的物体，把它的质量和体积体积变大变大，在水中的沉浮状态也是，在水中的沉浮状态也是不不变的。变的。通过结论一和结论二，你通过结论一和结论二，你发现了什么规律？发现了什么规律？同种材料构成的物体，改变同种材料构成的物体，改变自身自身的的质量质量和体积和体积，在水中沉浮，在水中沉浮的情况的情况不不改改会会。课后作业：（写在科学记录本上）1（）2 2（）3 3（）4 4（）5（）预测预测理由理由结果结果观察更多的物体在水中的察更多的物体在水中的沉浮沉浮