人教版四年级数学下册教材研说----.ppt

人教版小学数学人教版小学数学四年级下册四年级下册四四年年级级下下册册说课标说课标说教材说教材说建议说建议课程目标课程目标编写特点编写特点知识内容知识内容体例安排体例安排评价建议评价建议教学建议教学建议课程开发课程开发课课程程目目标标情感态度情感态度价值观价值观解决问题解决问题知识与技能知识与技能数学思考数学思考 掌握小数的意义和性掌握小数的意义和性质，小数的加法和减法，质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，置与方向，折线统计图，数学广角和综合运用活数学广角和综合运用活动动 结合生活情境和探索结合生活情境和探索活动体会数学在生活中活动体会数学在生活中的作用，形成综合应用的作用，形成综合应用数学知识解决问题的能数学知识解决问题的能力力 从生活中发现数学问题从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力并决问题有效方法的能力并具有一题多解的能力。具有一题多解的能力。体会学习数学的乐趣，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心建立学好数学的信心 从生活中发现数学问从生活中发现数学问题的意识，初步培养探题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的索解决问题有效方法的能力并具有一题多解的能力并具有一题多解的能力。能力。四四年年级级下下册册说课标说课标说教材说教材说建议说建议课程目标课程目标编写特点编写特点知识内容知识内容体例安排体例安排评价建议评价建议教学建议教学建议课程开发课程开发编编写写特特点点注重生活注重生活分层递进分层递进注重合作注重合作四四年年级级下下册册说课标说课标说教材说教材说建议说建议课程目标课程目标编写特点编写特点知识内容知识内容体例安排体例安排评价建议评价建议教学建议教学建议课程开发课程开发体例安排主题图主题图例题例题练习练习小资料小资料 为教学提供了丰富的数学信息,可以激发学生学习数学的兴趣四四年年级级下下册册说课标说课标说教材说教材说建议说建议课程目标课程目标编写特点编写特点知识内容知识内容体例安排体例安排评价建议评价建议教学建议教学建议课程开发课程开发数与数与代数代数综合与综合与实践实践统计与统计与概率概率图形与图形与几何几何知知识识与与技技能能数的数的拓展拓展计算计算三角形三角形位置与方向位置与方向折线统折线统计图计图植树问题植树问题四则运算四则运算小数的意义小数的意义和性质和性质 小数的加，小数的加，减法减法运算定律运算定律简便计算简便计算三角形的分三角形的分类，特性类，特性三角形画高，三角形画高，内角和内角和画折线统画折线统计图计图能解不同类型能解不同类型的植树问题的植树问题画平面图画平面图四四年年级级下下册册说课标说课标说教材说教材说建议说建议课程目标课程目标编写特点编写特点知识内容知识内容体例安排体例安排评价建议评价建议教学建议教学建议课程开发课程开发教教学学建建议议立足学情立足学情分层教学分层教学动静搭配动静搭配合作学习合作学习作业设计作业设计务求实效务求实效明确主体明确主体关注情感关注情感四四年年级级下下册册说课标说课标说教材说教材说建议说建议课程目标课程目标编写特点编写特点知识内容知识内容体例安排体例安排评价建议评价建议教学建议教学建议课程开发课程开发评评价价建建议议发展性评价发展性评价多元化评价多元化评价自我评价自我评价差异评价差异评价过程评价过程评价评价主体评价主体评价方式评价方式四四年年级级下下册册说课标说课标说教材说教材说建议说建议课程目标课程目标编写特点编写特点知识内容知识内容体例安排体例安排评价建议评价建议教学建议教学建议课程开发课程开发课课程程资资源源开开发发 延伸教延伸教材资源材资源运用生活运用生活资源资源捕捉意外捕捉意外资源资源拓展学科拓展学科资源资源