《角的初步认识》PPT课件(1).ppt
人教新课标二年级数学上册人教新课标二年级数学上册教学目标教学目标1.知识目标：结合生活情景及操作活动，使大家初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。2.能力目标：结合生活情景能辨认角。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。在日常生活里经常看到角。在日常生活里经常看到角。认一认，哪个才是角？角 不是角 角 不是角动动脑角的各部分名称是什么？一个角有几个顶点？几条边？应该怎样画角？(顶点)(边)(边)角的各部分名称是什么？一个角有几个顶点？几条边？顶顶点点边边边边 一个角有一个顶点，两条边。用直尺或三角板画角用直尺或三角板画角（1）（2）先确定一个顶点，再从这个顶点起用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。折角折角 拿一张纸，用它折成大小不同的角。拿一张纸，用它折成大小不同的角。1、数一数，下面图形有几个角？填在、数一数，下面图形有几个角？填在()里。里。()()()()()()445434 2、填空：、填空：一个角有一个角有()个顶点个顶点,有有()条边。条边。三角形有三角形有()个角个角,正方形有正方形有()个角。个角。画角时先画角时先(),再再()。3、判断、判断:边越长边越长,角就越大。角就越大。()1234 定顶点定顶点画两条边画两条边说一说本节课你有什么收获？你还想学到什么知识？用直尺或三角板画角用直尺或三角板画角（1）（2）先确定一个顶点，再从这个顶点起用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。
