2015届高考地理一轮专题复习热点专题突破系列（4）厄尔尼诺与拉尼娜现象及其影响配套课件ppt.ppt

热点专题突破系列(四)厄尔尼诺与拉尼娜现象及其影响 厄尔尼诺和拉尼娜是赤道中、东太平洋海水温度冷暖交替厄尔尼诺和拉尼娜是赤道中、东太平洋海水温度冷暖交替变化的异常表现。在一般情况下，热带西太平洋的表层海水温变化的异常表现。在一般情况下，热带西太平洋的表层海水温度较高，而东太平洋的表层海水温度较低，这种东、西太平洋度较高，而东太平洋的表层海水温度较低，这种东、西太平洋之间海水表层温度梯度变化和信风一起构成了海洋之间海水表层温度梯度变化和信风一起构成了海洋大气耦合大气耦合系统的准平衡状态。每隔系统的准平衡状态。每隔2 28 8年，这种准平衡状态就要被打破年，这种准平衡状态就要被打破一次，西太平洋的暖气流伴随雷暴东移，使得赤道太平洋中、一次，西太平洋的暖气流伴随雷暴东移，使得赤道太平洋中、东部水域的水温变暖，气候出现异常，其持续时间为一年或更东部水域的水温变暖，气候出现异常，其持续时间为一年或更长时间，这种现象称为厄尔尼诺现象。厄尔尼诺过后，热带太长时间，这种现象称为厄尔尼诺现象。厄尔尼诺过后，热带太平洋有时会出现与上述情况相反的状态，称为拉尼娜现象。拉平洋有时会出现与上述情况相反的状态，称为拉尼娜现象。拉尼娜现象表现为东太平洋海水温度明显变冷，同时也伴随着全尼娜现象表现为东太平洋海水温度明显变冷，同时也伴随着全球性气候异常。球性气候异常。2013 2013年年1010月月7 7日世界气象组织发布最新日世界气象组织发布最新“厄尔尼诺厄尔尼诺/拉尼娜拉尼娜”情况简报，称从情况简报，称从20132013年年1010月到月到20142014年初出现厄尔尼诺和拉尼年初出现厄尔尼诺和拉尼娜现象的可能性较小。世界气象组织说，自娜现象的可能性较小。世界气象组织说，自20122012年北半球春季年北半球春季以来，热带太平洋海水表面温度、海平面气压、云量和信风均以来，热带太平洋海水表面温度、海平面气压、云量和信风均保持中间水平，表明厄尔尼诺或拉尼娜现象均未出现；尽管保持中间水平，表明厄尔尼诺或拉尼娜现象均未出现；尽管20132013年年5 5月以来热带太平洋远东区域海水表面温度低于平均值，月以来热带太平洋远东区域海水表面温度低于平均值，于近期刚刚恢复正常，并引起南美西部一些较小的气候状况，于近期刚刚恢复正常，并引起南美西部一些较小的气候状况，但远未达到拉尼娜现象的程度。世界气象组织相关部门和其他但远未达到拉尼娜现象的程度。世界气象组织相关部门和其他组织将继续监控热带太平洋的气候状况并及时对可能出现的变组织将继续监控热带太平洋的气候状况并及时对可能出现的变化作出评估。化作出评估。结合近几年的高考特点，预测今后高考在本热点中命题的结合近几年的高考特点，预测今后高考在本热点中命题的角度有：角度有：（1 1）结合某地海水等温线分布状况或海平面气压分布变化）结合某地海水等温线分布状况或海平面气压分布变化图，考查厄尔尼诺现象或拉尼娜现象产生的原因及其影响。图，考查厄尔尼诺现象或拉尼娜现象产生的原因及其影响。（2 2）结合气候研究最新成果，分析厄尔尼诺现象或拉尼娜）结合气候研究最新成果，分析厄尔尼诺现象或拉尼娜现象发生的特点、表现、对地理环境的影响等内容。现象发生的特点、表现、对地理环境的影响等内容。（3 3）联系洋流分布图或海）联系洋流分布图或海气相互关系示意图，考查地理气相互关系示意图，考查地理环境的整体性原理的相关内容。环境的整体性原理的相关内容。（4 4）结合气候异常现象及气象灾害事件，联系海洋表层水）结合气候异常现象及气象灾害事件，联系海洋表层水温的变化研究，考查全球气候变化与洋流、水温变化之间的关温的变化研究，考查全球气候变化与洋流、水温变化之间的关系，并分析其产生的影响。系，并分析其产生的影响。洋流可以影响海水的水平温度，从而导致海水剖面图水温洋流可以影响海水的水平温度，从而导致海水剖面图水温等温线发生变化，若下图海水表面水温仅仅考虑洋流的影响。等温线发生变化，若下图海水表面水温仅仅考虑洋流的影响。读图回答读图回答1 1、2 2题。题。1.1.如果海水表面水温等温线如实线所示，且如果海水表面水温等温线如实线所示，且abab，该现象发生，该现象发生在大西洋，那么流经该海区的洋流是（）在大西洋，那么流经该海区的洋流是（）A.A.西风漂流西风漂流 B.B.北大西洋暖流北大西洋暖流C.C.巴西暖流巴西暖流 D.D.加那利寒流加那利寒流2.2.如果海水表面水温等温线如虚线所示，且如果海水表面水温等温线如虚线所示，且cdcd，那么其沿岸，那么其沿岸可能会形成（）可能会形成（）A.A.温带海洋性气候温带海洋性气候B.B.温带大陆性气候温带大陆性气候C.C.热带沙漠气候热带沙漠气候D.D.亚热带季风和季风性湿润气候亚热带季风和季风性湿润气候【解析】【解析】1 1选选C C，2 2选选C C。第。第1 1题，从海水的等温线分布图来看，题，从海水的等温线分布图来看，温度向南逐渐递减，该海域为南半球，且等温线向南弯曲，表温度向南逐渐递减，该海域为南半球，且等温线向南弯曲，表明该海域温度受暖流影响，南半球大西洋暖流为巴西暖流。第明该海域温度受暖流影响，南半球大西洋暖流为巴西暖流。第2 2题，如虚线所示，从等温线的弯曲状况来看，该地受寒流的题，如虚线所示，从等温线的弯曲状况来看，该地受寒流的影响，沿岸降温减湿，大陆西岸可能会形成热带沙漠气候。影响，沿岸降温减湿，大陆西岸可能会形成热带沙漠气候。3.3.阅读阅读下列材料，回答下列材料，回答问题问题。材料一材料一厄厄尔尔尼尼诺诺是太平洋赤道附近大范是太平洋赤道附近大范围围内海洋和大气相互内海洋和大气相互作用后失去平衡而作用后失去平衡而产产生的一种气候生的一种气候现现象，它往往会使世界各地象，它往往会使世界各地出出现频现频繁的极端天气繁的极端天气现现象。象。材料二材料二美国海洋和大气管理局研究人美国海洋和大气管理局研究人员员日前公布的研究成果日前公布的研究成果显显示，示，强强厄厄尔尔尼尼诺现诺现象可能引象可能引发发美国美国东东海岸海水水位上海岸海水水位上涨涨，并，并出出现现更多破坏性更多破坏性风风暴潮。暴潮。（1 1）下图表示厄尔尼诺现象产生的原因及其结果，请将下列）下图表示厄尔尼诺现象产生的原因及其结果，请将下列字母填入图中适当的位置。字母填入图中适当的位置。a.a.西西 b.b.东东c.c.海平面上升海平面上升 d.d.海平面下降海平面下降e.e.升高升高 f.f.降低降低g.g.干旱少雨干旱少雨 h.h.湿润多雨湿润多雨（2 2）结合上图厄尔尼诺现象产生的原因及其结果分析说明地）结合上图厄尔尼诺现象产生的原因及其结果分析说明地理环境具有理环境具有_特点。特点。（3 3）厄尔尼诺现象反映了海洋对大气的影响。反之，大气对）厄尔尼诺现象反映了海洋对大气的影响。反之，大气对海洋也有影响。下列关于大气对海洋影响的叙述中，正确的是海洋也有影响。下列关于大气对海洋影响的叙述中，正确的是（双选）（）（双选）（）A.A.大气运动引起风浪、潮汐、洋流等海水运动大气运动引起风浪、潮汐、洋流等海水运动B.B.大气降水与蒸发的强弱影响海水的盐度大气降水与蒸发的强弱影响海水的盐度C.C.大气温度的高低影响海冰的分布范围大气温度的高低影响海冰的分布范围D.D.海洋上空的云层反射太阳辐射，使海面增温海洋上空的云层反射太阳辐射，使海面增温（4 4）厄尔尼诺现象对秘鲁沿岸及附近海域可能带来的影响有）厄尔尼诺现象对秘鲁沿岸及附近海域可能带来的影响有_。【解析】【解析】第（第（1 1）题，厄尔尼诺指南美洲西海岸（秘鲁和厄瓜）题，厄尔尼诺指南美洲西海岸（秘鲁和厄瓜多尔附近）向西延伸，经赤道东太平洋至国际日期变更线附近多尔附近）向西延伸，经赤道东太平洋至国际日期变更线附近的海面温度异常增暖的现象。原因在于赤道东南信风减弱，南的海面温度异常增暖的现象。原因在于赤道东南信风减弱，南美洲西海岸附近的海面温度异常增暖必然打破原有的大气环流美洲西海岸附近的海面温度异常增暖必然打破原有的大气环流状况。结合所给的选项及其相互间的联系填写。第（状况。结合所给的选项及其相互间的联系填写。第（2 2）题，）题，厄尔尼诺现象说明地理环境具有整体性的特点。第（厄尔尼诺现象说明地理环境具有整体性的特点。第（3 3）题，）题，潮汐是太阳、月球引力的结果；海洋上空的云层反射太阳辐潮汐是太阳、月球引力的结果；海洋上空的云层反射太阳辐射，海面接受的太阳辐射量少，使海面降温。第（射，海面接受的太阳辐射量少，使海面降温。第（4 4）题，结）题，结合第（合第（1 1）题分析可知秘鲁沿岸及附近海域上升气流加强，降）题分析可知秘鲁沿岸及附近海域上升气流加强，降水增多，可能出现洪涝灾害或诱发滑坡、泥石流。但是，增加水增多，可能出现洪涝灾害或诱发滑坡、泥石流。但是，增加了湿度，有利于植物生长；结合厄尔尼诺现象产生的原因知，了湿度，有利于植物生长；结合厄尔尼诺现象产生的原因知，秘鲁附近沿海上升流减弱，从深海带来的营养物质减少，影响秘鲁附近沿海上升流减弱，从深海带来的营养物质减少，影响浮游生物的生长，鱼类饵料减少，秘鲁渔场鱼类大量死亡。浮游生物的生长，鱼类饵料减少，秘鲁渔场鱼类大量死亡。答案：答案：（1 1）自上而下自左而右）自上而下自左而右d f g b c e hd f g b c e h（2 2）整体性）整体性（3 3）BCBC（4 4）沿岸地区出现洪涝灾害或诱发滑坡、泥石流；秘鲁渔场）沿岸地区出现洪涝灾害或诱发滑坡、泥石流；秘鲁渔场鱼类大量死亡；增加湿度，有利于植物生长鱼类大量死亡；增加湿度，有利于植物生长