2022-2023学年辽宁省海城市小学语文五年级下册期末评估题.docx
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2022-2023学年辽宁省海城市小学语文五年级下册期末评估题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、根据所学知识填空。1摔跤选自徐光耀的_,课文通过对小嘎子的一连串动作的描写,表现出小嘎子_的特点。2他像一棵挺脱的树选自_,课文主要运用_描写,细致地描写了车夫祥子_的身体,表现了车夫祥子_的特点。3刷子李描写曹小三在观察师傅刷墙时,从_到_,接着_,最后_的心理变化,侧面反映了刷子李_的特点。2、先把下列词语补充完整,再选择合适的词语填到句中横线上。( )纵自如 水平如( ) 膘( )体壮 默默( )言熠熠发( ) 世界( )名 手( )脚乱 ( )然自得(1)店里的生意非常红火,老板_。(2)时光是一个智者,它_,却始终是流淌的,只有用心的人才能感知到。(3)几位老人在公园的长椅上晒着太阳,_。3、根据语境填歇后语。(1)我今天放学回家,还没有放下书包,就被妈妈训了一顿,真叫“( )”。(2)小明这学期各门功课都在90分以上,大家都夸他有进步。小明这叫“( )”。(3)一片好心却把事情办糟了,我真是“( )”了。(4)奶奶的医术可真是“( )”啦!连外省的人都辗转奔波来找她治病。(5)今天早晨天气还阴沉沉的,到了11点就放晴了,这可真是( )。4、辨字组词。泽( ) 拟( ) 眷( ) 殊( )译( ) 似( ) 誊( ) 珠( )5、看拼音写词语。háng xíng q lè fàng sì wéi gn xià hu( )( )( )( )( )chuán cng hi u miáo zhn xn jng dn zhàn( )( )( )( )yn b b fng píng làng jìng k xiào bù dé( )( ) ( )6、读拼音,写词语。极目 yun tiào( ),四周全是碧绿的丝绒般的草原,牛群专注地吃草,牛犊仪态dun zhung( ),老牛无比威严。成群的jùn m( ),匹匹膘肥体壮。除了深深的野草 zh yn( )着的运河,没有什么能够阻挡它们fi chí( )到远方。二、书写题7、看拼音,写词语。yún tián jì má gng zh sng yn zhì z yù qìng b li chí táng hán y dun dí 三、信息匹配8、给句中加点的字选择正确的解释。(填字母)绝:A独一无二的B绝对C断绝(1)最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。( )(2)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑。( )(3)他说起话来就滔滔不绝。( )四、现代文阅读9、阅读。手指<节选>大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。1选文中画“”的句子运用了_、_的修辞手法。2大拇指和食指的特点各是什么?大拇指:_食指:_3把选文第二段中加点的“刀伤、烫伤、轧伤、咬伤”改为“伤害”一词好不好?为什么?_4作者笔下的大拇指让你想到了生活中的哪些人?_五、语言表达10、根据要求写句子。1它们就不想再见一见儿子的遗容吗?(改为陈述句)_。2签过字的电报记录稿被毛主席放在了枕头上。(改成“把”字句)_3我担心施行麻醉会影响脑神经。我拒绝使用麻醉剂。(用关联词连成一句话)_4沃克医生肃然起敬。(修改病句)_ 5像你这样的当大官的人会没有钱!(改为肯定句)_ 6沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”(改为转述句)_11、按要求完成句子练习。1我的小月亮,我永远忘不掉你! (改为反问句)_2我往往把韭菜当作野草割掉。(改为“被”字句)_六、书面表达12、习作乐园。有人说:长大其实就是一瞬间的事。你有没有这样的一个瞬间?请你以“那一刻,我长大了”为话题,自拟题目,写一篇作文,记录自己的成长故事。要求:1先拟一个合适的题目;2把事情的经过写清楚;3内容要具体。