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    2023-2024学年江苏省宜兴市初中语文八年级下册期末评估测试题.docx

    • 资源ID:83122012       资源大小:28.08KB        全文页数:5页
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    2023-2024学年江苏省宜兴市初中语文八年级下册期末评估测试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是(       )A告诫(jiè)   警觉(jué)     横溢(yì)B跌落(di)   折返(shé)     丝缕(l)C打旋(xuán) 集纳(nà)       剁手(du)D雾霭(i)     刹那(shà)     博大(bó)2、下列各项词语的书写完全正确的一项是(     )A落弟   托词   宽恕   颔首低眉B奥秘   滞留   犀利   不修边副C遨游   褪尽   广漠   冥思暇想D拨弄   胆怯   心靡   海誓山盟3、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(          )可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。人们运用前三个部位功能的机会多,而应用想象区的机会少,一般人仅仅应用了自己想象力的15%。优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。ABCD4、下列各项中,没有语病的一项是(            )A通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。B2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。C为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。D高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产全。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据课文默写,并在相应的空上写上篇名或作者。晓战随金鼓,_。_,春风不度玉门关。_,正是河豚欲上时。蒹葭采采,_。土地平旷,屋舍俨然,_。(东晋·陶渊明_)_,猿则百叫无绝。无言独上西楼,月如钩。_。(南唐·_相见欢)无可奈何花落去,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下列两篇短文,完成下面小题。庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”庄子送葬庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰:“郢人垩漫其鼻端,若蝇翼,使匠石斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:尝试为寡人为之。匠石曰:臣则尝能斫之。虽然,臣之质死久矣。自惠子之死也,吾无以为质矣!吾无与言之矣。”【注释】垩:白土。斫:砍,削。斤:斧。质:对象,对手。1解释下列句子中加点词语的意思。(1)安知我不知鱼之乐(     )   (2)请循其本(     )(3)顾谓从者曰(     )             (4)郢人立不失容(     )2下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一组是(     )A安知鱼之乐                     鹏之徙于南冥也B请循其本                       其真无马邪C尽垩而鼻不伤                      可计日而待也D虽然,臣之质死久矣                    虽有嘉肴3下列句子的句式与其它三项不同的一项是(     )A庄子与惠子游于濠梁之上B故临崩寄臣以大事也C盖简桃核修狭者为之D臣本布衣,躬耕于南阳4用现代汉语翻译下面的句子。(1)子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!(2)自夫子之死也,吾无以为质矣!5庄子与惠子在濠水桥上的辩论,让我们看到二人的差异。你喜欢庄子还是惠子请说明理由。四、现代文阅读(共10分)阅读选文,完成下面小题。触摸社会的另一张脸:表情包以色列博物馆近日举办的埃及象形文字展览中,将古埃及象形文字与人们今天使用的表情包进行了比较。专家说:“人们日常使用的表情符号实际上与象形文字具有同等价值,当人们使用表意文字书写时,图像变得比文字更强大”。事实上,表情包早已经蔓延到了网络社交群体。表情包是在社交软件或社交网站兴起后形成的一种流行文化,通常以时下流行的名人、语录、漫画、影视截图为素材,配上一系列相匹配的文字,用以表达特定的情感。表情符号这一创意可以回溯到1982年,人类历史上第一个ASC II码字符“:-)”出现于美国某大学校园电子公告板上。90年代末,随着国内第一批即时通讯软件(如QQ等)开始普及,我国最早一批网络表情符号应运而生。之后,网络文化迅速更迭,从最初用纯字符组合成的表情符号,到后来图形化的表情符,再到当下借图片(或动图)用于表达情感、情绪的表情包,或者辅以具有特别意义的文字内容,表情包呈现出多样化元素的组合,产生了极强的表现力。一些人们在现实生活中难以表达的表情、神态,表情包可以完美地表达出来,它补足了纯文字通讯的短处,满足了人们在虚拟社交中情绪表达的需要。人们在互联网生活中更加依赖表情包,它作为一种独特的表达方式反过来也影响了互联网的社交生态。例如,在互联网中一直热度不衰的“葛优躺”,便是借用表情包表达着一种普遍存在的社会情绪,被用以形容人们在生活中颓丧、倦怠、压力大的生活状态。使用这一表情包的年轻人居多,他们通过表情包建立起了基于普遍情绪的群体认同。由于表情包进一步多元化,它也应和了互联网的文化传播特性,成为了重要的资讯传播手段。近年来,大量表情包随社会热点而产生,它也因此成为社会热点的记录传播方式之一。热点事件、话题,被表情包用视觉符号传达出来,或讽刺,或调侃,往往能取得爆炸性的传播效果。至此,表情包已经走出了表达个人情绪的领域,上升为社会情绪的表达方式。正因如此,要理解和正确使用表情包,需广泛地联系其社会生活背景,也就得弄懂表情包中的“梗”。这些表情包实际上附带了一些“信息编码”,其中被加密的“梗”则成为了文化暗号。只有读懂这些暗号,才能够顺利“解码”。作为新生的社会现象,表情包已经开始引起学术界的关注。不仅有学者从符号学、文化研究等角度探讨表情包的价值内涵,也有人关注表情包现象背后所隐藏的意义空间及情感互动机制。人类的交流经历了图像到文字再到如今图文并行的转变,而表情包作为这一浪潮中的重要角色,它的广泛影响和独特旨趣都值得人们深入研究。同时我们也不能忽视表情包创作、传播使用过程中存在的诸多问题,如侵权现象日益严重、内容愈发低俗化、语言交际能力的丧失等等,表情包的健康发展,需要多方面共同发力,只有具备良好的传播环境,表情包才能更有生命力。1选文第段有什么作用?2概括选文第-段说明内容3选文第段画线句运用了什么说明方法,有什么作用?4选文第段加点词“之一”为什么不能删去?5选文第段中加点词语“解码”有什么含义?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面一首古诗,完成下面小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山!呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!1“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”在诗中有什么作用?2杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但这首诗为什么一反常态,只写个人的遭遇?六、语言表达(共10分)根据语境,依照画线句子仿写两句,构成语意连贯的一段话。人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;_ ,_ ;_ ,_ 。七、作文(共40分)党的十八大以后,国家大力开展城镇化建设,继续实行退耕还林政策,混凝土路面通村到组,惠民工程通水通电通网到户,我们的家乡比以前更美啦。假如你的班级举办了以“家乡美”为主题的综合性学习活动,你是这次活动的主持人,请你设计一段精彩的开场白,字数在300左右。

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